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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    在小学数学教学中应用题的探究策略

    王蜀昌
    165页
    查看更多>>摘要：教师要以学生为主体,结合小学生的认知规律,围绕着应用题进行教学.还要不断的引导学生养成一个良好的数学学习习惯,培养其创新思维及灵活性.

    小学数学应用题探究策略

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    四字诀上好数学课

    杨虹
    166页
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    浅谈如何在小学数学教学中展开高效课堂教学

    杨丽秋
    167页
    查看更多>>摘要：传统单一的数学课堂已经不能满足新时代学习者的要求了,需要大刀阔斧的改进,需要从创新理念出发,培养出具有数学创造力的实用性人才,在新课改的大背景下,数学课堂正逐步挣脱传统课堂与教法的束缚,创新一些让学生兴趣持久、积极向上的教学教法,让数学味缺失的数学课堂彰显出浓浓的、原本应有的数学味.

    小学数学新课改数学味

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    浅谈情境教学法在小学数学教学中应用的对策

    杨明辉
    168页
    查看更多>>摘要：随着素质教育改革的不断推进,小学数学教师改变了传统的教学手段和教学方法,针对小学生活泼好动的特点,创设了情境教学法,让小学生能够成为学习的主体,提高学习数学的积极性.本文通过结合小学生的特点,首先从情境教学法的作用入手,进而提出了情境教学法在小学数学教学中的应用对策.

    情境教学法小学数学应用对策

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    浅谈如何培养小学生的数学学习习惯

    姚露
    168-169页
    查看更多>>摘要：小学数学是各综合学科学习的基础,在小学教育阶段占据着重要位置.通过数学教学能够培养学生计算能力、逻辑思维能力、联想能力、记忆能力.

    小学数学培养学习习惯

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    初中数学作业批改现状及优化策略

    冶新涛
    169-170页
    查看更多>>摘要：随着教育水平的不断提高,新的教学理念不断更新,学校对教师的要求也在不断提升,尤其在初中数学作业批改方面,更是加强了监督.新课改中对初中数学作业批改方面提出了一些策略,强调教师要重视作业批改工作,通过有效的批改让学生认识到错误和问题,从而有针对性的进行解决.本文先探讨现阶段初中数学作业批改的一些问题,进而提出一些有效策略,全面优化初中数学作业批改,提高教学质量.

    初中数学作业批改现状优化策略

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    互动式课堂教学法在小学数学教学中的运用

    岳家葵
    170页
    查看更多>>摘要：小学数学的学习不是单一的模式化的讲解——练习——巩固——掌握的过程,而是启发式和互动式教学有效结合的过程,在素质教育的发展和深化过程中,小学数学作为一门基础课程正逐渐发展和创新.

    小学数学实践互动课堂构建

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    小学数学教学中关于多媒体的应用与研究

    杨新快
    171页
    查看更多>>摘要：信息工程在现代化建设中越来越重要,然而计算机更是在工程教学中占了举足轻重的作用.在《数学课程标准》某些书中写到:"电脑软件技术对学生在以后处理困难和生活中是有利的工具,它还可以让学生在愉快的氛围中学习,使学生对未知的领域产生更多的兴趣和求知欲."现代信息技术的普及与推广,为教师的教学方式改革提供了新的契机,其在课堂上的有效运用大大提升了课堂教学的有效性.

    信息技术小学数学课堂效率

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    小学数学教学中关于小组合作学习探究

    杨雪芹
    172页
    查看更多>>摘要：小组合作学习是开展有组织、有指导的互教、互学、互帮活动.由于它在改善课堂气氛,帮助学生主动学习,创造思维的发展等方面都会有很好的效果,所以现在有许多老师在课堂教学过程中都重视了小组合作学习这个环节.从小组合作学习的内涵、存在问题及改进策略几方面进行了探讨,以供参考.

    小组合作科学数学

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    浅谈文本阅读对于小学数学教学的重要性

    杨晓雪
    173页
    查看更多>>摘要：数学是一门科学,同时也是一种文化,更是一门语言.人们习惯于将数学当作是一种简单的运算过程,其实不然,数学已经成为自然科学、管理科学等学科的通用工具.小学数学是学生的数学学习生涯最关键的时刻,是为今后数学学习打基础的时刻,小学数学中的许多问题涉及到了很多文本阅读的问题,如果学生只注重计算能力而不注重阅读能力,在面对这一类题型时,不免会犯难,不知道怎么应对.所以,提高学生的数学阅读能力是急需解决的一个问题.

    小学数学阅读

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