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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    通过"预、听"结合构建高效语文课堂的方法解析

    田野
    249页
    查看更多>>摘要：高中学生是充满"力量"的学习者,他们有预设的"力量",有参与自主学习的"力量",也有改变自我的"力量".在学习活动中,他们往往不自主的就实现了"先学后教"的学习模式,他们往往不自主的就成为了学习活动的"主人翁".作为高中教师,要善于把握这一点,将学生的学与教师的教完美的融合在一起.那么,在高中语文教学中,如何实现这一目标呢?就要应用"预、听"结合的学习模式.

    预、听结合构建高效语文课堂方法

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    中专生语文学习兴趣的培养新思路

    佟晓慧
    250页
    查看更多>>摘要：提高中专语文教学的效果,就必须培养中专学生的学习兴趣.只有突出学生的主体地位,培养学生的各项能力特别创新能力,才能让唤醒学生内心沉睡很久的学习欲望,才能提高中专语文教学的效果.

    中专生语文教学学习兴趣新思路

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    在中职语文教学中提升学生的人文素质

    王艳荣
    251页
    查看更多>>摘要：随着人类社会的进步,时代对人才素质的层次提出了更高的要求,人文精神在学科教育中的体现显得更重要.本文着重阐述中等职业学校语文教育中凸现人文精神,培养符合时代发展要求的生产人才的几点具体做法.

    职业学校语文教育人文精神

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    小学语文教学中如何提高学生口语表达能力

    温茂花
    252页
    查看更多>>摘要：口语可以说是语文世界的基础,也是一个人内在思想的外在表现,是一个人整体素质的重要因素之一,为了让学生能够形成良好的素养,就应该重视发展学生的口语表达能力.本文就着重研究在小学语文的教学过程中,采用何种策略提高学生的口语表达能力提出一些建议.

    小学语文教学口语表达提高策略

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    初探小学语文课堂如何实现高效化

    徐娟
    253页
    查看更多>>摘要：课堂是教师的舞台,在课堂中,教师实现了自身的主导价值,教师的教"华丽的展现"在学生面前.课堂是学生的舞台,在课堂中,学生实现了自我的肯定,自我的发展,学会了交流,学会了分享.所以,在课堂教学过程中,我们需要探讨的不是"主次地位"问题,而应该是"合作交流"问题.在课堂中,教师与学生的目标是一致的.高效化的教与学是教师与学生的共同愿望.那么,在小学语文课堂中如何才能实现高效化教学呢?本文对此进行了分析.

    小学语文课堂高效化

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    浅谈单元整体教学在小学语文教学中的策略实施

    杨斐
    254页
    查看更多>>摘要：单元整体教学作为小学语文课堂教学的一种实用策略,一方面体现了新课程改革的具体要求,另一方面又充分适应了教材编写的具体特点,因此,单元整体教学在小学语文的教学实践中必不可少.

    小学语文单元整体教学策略实施

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    浅谈如何开展小学语文激情教学的主要策略和手段

    杨蕾红
    255页
    查看更多>>摘要：小学教育是学生学习的基础,做好小学教育工作对于小学生今后的学习和发展具有重要的意义,而小学语文是小学教育的基础学科,随着新课程改革的进一步深入,学好小学语文对于学生学习其他科目都具有重要的促进作用,本文结合小学语文课程教学的特点,就如何在小学语文教学中开展激情教学进行了探究,提出了一些教学策略,为语文教学的进步注入了新的活力

    小学语文激情教学策略手段

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    浅谈在小学语文教学中如何让作文走进生活

    杨丽艳
    256页
    查看更多>>摘要：释放学生的心灵,让作文走进生活,就是要学生敞开心灵,自由自在地到生活中去观察大自然的美好,感悟自然生命力的顽强;引导他们观察社会,了解自己的生存环境;认识别人,认识自己.

    小学语文走进生活

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    素材,初中语文写作教学中不可或缺的宝贝

    杨柳
    257页
    查看更多>>摘要：写作是语文教学中的一项重要内容,然而长期以来,多数学生都在素材的选取上遇到了很大的难题,经常陷入无从可写的尴尬境地.鉴于此,本文结合实际,就如何积累写作素材做了具体分析.

    初中语文写作素材积累研究

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    在初中语文教学中让作文评语成为师生沟通的桥梁初探

    袁桂莲
    258页
    查看更多>>摘要：众所周知,作文教学仍然是初中语文教学的重点与难点,其实,许多初中语文教师也知道,学生写作水平的提高对于提升初中生的语文综合素质和水平会有很大的促进作用,而提高初中生的写作水平除了写作方式方法的指导,给学生鲜活的素材让学生有米可炊之外,作文评语也是尤为重要的.虽然,教师们都知道作为评语能对作文起到很大的作用,但是,不少教师仍然不能认真对待,导致其不能发挥应有的作用.因而,我在初中作文教学中借助作文评语来架起师生沟通的桥梁,以提高初中生的语文写作水平.

    初中语文教学作文评语师生沟通

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