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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    浅谈在农村学校小学科学教育中的问题及对策

    陈兴胜
    337页
    查看更多>>摘要：农村小学科学课堂教学现状如何,我们不但应该看到改革带来的成效,更应该找出课程改革过程中存在的问题,同时阐明解决这些问题的具体操作办法,只有这样,才可能推进科学课程改革的持续发展.

    农村小学科学课堂现状对策

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    在数学教学中如何培养兴趣

    陈文会
    338页
    查看更多>>摘要：《新课标》指出"数学课堂教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发学习数学的兴趣……."而在现实课堂中有的教师要求学生依靠单纯的记忆、模仿、训练只是有利于学生应试,而对学生逻辑思维能力、判断推理能力、概括能力的发展帮助很小,更谈不上创新思维的培养了.下面就本人的教学实践和听课后的收获浅谈一下对高效课堂教学的几点思考.

    小学数学兴趣培养

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    怎样有效地上好初中思想政治课

    郝花花
    339页
    查看更多>>摘要：中学思想政治课是中学德育教育的重要渠道,由于其思想性、时代性强,而且又是理论性的科目,普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象.要改变这一种状况,达到素质教育,即要牢固掌握知识,而且要达到知识、能力、觉悟的全面提高的要求,就必须端正教学思想,从实际出发,大胆改革.

    培养创造性建立感情生动有趣

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    如何提高小学英语课堂教学效率

    陈秀芳
    340页
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    浅谈在小学体育教学中有关德育的教学方法

    段虞瑞
    341页
    查看更多>>摘要：本文结合我国小学体育教学中德育教学的开展现状,分析小学体育教学渗透德育存在问题的原因,提出解决小学体育教学渗透德育存在问题的相应对策.目的就是通过小学体育教学这样一个特殊的"大舞台",让体育教学渗透德育的功效进一步施展,学生能在丰富多彩的体育活动中切身感受到德育教育,真正体验到运动带给自己的乐趣,从而更加注重体育锻炼并积极参与,让学生的德育、智育、体育得以全面发展.

    小学体育教学方法德育渗透

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    小议高中化学教学中学生质疑能力的培养

    伏金华
    342页
    查看更多>>摘要："科技是第一生产力."在科技飞速发展的当今时代,世界各国都在大力发展自己的科学技术,在此过程中人才发挥的重要作用也越来越明显了.人才所应具备的首要素质,便是突出的创新能力,而形成创新能力的首要条件,则是质疑能力.作为培养国家所需的合格人才重要阶段的高中时期,高中化学教师在教学过程中要在充分掌握本学科知识架构的基础上,注重科学设置教学目标,努力转变教学观念,积极创建质疑氛围,多方创设质疑情境,大力提高学生的质疑能力.

    高中化学教学学生质疑能力培养

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    浅谈初中英语词汇教学

    勾晓林
    343页
    查看更多>>摘要：词汇的积累不是靠机械的记忆,而应用恰当的、科学的方法.

    词汇教学学习策略

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    论农村中学政治教师应该具备的优秀素质

    古丽柯孜·苏来曼
    344页
    查看更多>>摘要：作为农村中学的政治教师,我们都有一样的感慨:现在的学生难管、难教.特别是政治学科,学生平时不认真听讲、作业不完成、不主动理解识记知识是常事.作为农村中学的政治教师,因此,我们要紧跟时代步伐,与时俱进,不断提高自己的综合素质,做好教书育人的重要职责.要做到这一点,我们就应掌握政治教师的素质包括哪些方面,以及如何来培养提高这些素质.

    农村中学政治教师素质内容培养策略

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    新课程下初中思品教学资源整合策略之我见

    韩丽丽
    345页
    查看更多>>摘要：初中的思想品德课是我国基础课程的特色,随着新课程的推进以及教材的几次调整,无论从思想定位,还是素材设计、教学教法,都有了很大改变,基本转变了传统呆板、枯燥的刻本印象,但仍存在对教学方向把握不到位,需要从教学的各方面进行归纳、整理、不断修正,也就是整合综合的教学资源.

    初中思品教学教学资源整合方式

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    小议高中体育教学中学生的合作意识及其培养

    胡天财
    346页
    查看更多>>摘要：随着社会的高速发展,合作意识已经成为现代社会成功人士必备的重要素质.在高中体育教学中,培养学生的合作意识较之其他学科更有其独到的优势.本文从教学实际出发,对培养学生合作意识的方法以及如何在体育教学中培养学生合作意识进行了阐述,共大家参考.

    高中体育教学学生合作意识培养

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