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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
正式出版
收录年代

    在初中物理教学中如何克服学生的两极分化

    赵岳
    376页

    初中生物课堂更需树立学生主体地位

    沈龙祥
    377页

    历史故事在初中历史教学中的运用

    刘龙辉
    378-379页

    享受教育的幸福

    赵春丽
    378页

    高中体育教学中创新改革模式与运用

    王路扬
    379-380页
    查看更多>>摘要:新时期下高中体育教师教学的改革研究,是高中体育课程改革的核心构成.在高中体育课程目标确定以后,体育教师需要认识高中体育教学过程,并以新的体育教学过程观为指导,去创建新的体育教学实践模式,以实现高中体育课程由理想向现实的转化.

    教学模式团队意识教学策略

    信息技术与科学课教学整合点滴谈

    张燎
    380页

    预设与生成,让小学数学课堂更精彩

    杨春叶
    381页
    查看更多>>摘要:随着新课改的深入,老师们对"预设"和"生成"已经有了一定的认识.然而,当我们走进新课标理念下的课堂,却发现有些教师面对在课堂教学过程中生成的有关信息及教学资源,未能运用自身的智慧加以改造运用,一次又一次地让孩子失去了课堂中生成的宝贵资源,让学生重新回到教师的预设中,课堂上的质疑环节成了一场做秀.

    课堂教学预设与生成教学探索

    简述初中政治课堂导入艺术

    赵廷利
    382页
    查看更多>>摘要:精彩的恰当的课堂导语可以激发学生的思维灵感和探索热情.它像磁石,牢牢地吸引学生;它像发动机,启动学生的思维;它又像桥梁,引导学生走入未知的殿堂,因而,成功的导入在课堂教学中起着非常重要的作用.

    初中政治课堂教学导入艺术

    探究式教学在初中物理教学中的运用

    赵玉花
    383页
    查看更多>>摘要:传统的教学模式妨碍了学生创新能力的培养,而"探究式"教学方法改变了"教师讲"、"学生听"、"最后练"的传统模式,把问题的提出、模式的建立、猜想的预见、假设的论证、结论的应用提升为教学的主要组成部分,有效地提高了学生的动手操作能力、分析问题能力、团结协作能力,培养了学生科学精神和创新思维的习惯.开展探究式教学,有利于学生在知、情、能三个方面都得到较好的发展.但是要在平时课堂中运用探究式教学模式进行教学,还是有很多难点.对初中物理探究式教学过程的设计、初中物理课堂实施探究式教学的策略、如何指导学生探究学习、探究过程中教师和学生角色的定位很值得我们进行研究,这也是素质教育对我们教师提出的要求.

    初中物理探究式教学

    创客教育如何在小学科学教学中有效开展

    容卓山
    384-385页
    查看更多>>摘要:创新与实践是当代教学发展的主题.创客教育倡导学生运用创新方式学习,开展创客教育有利于培养学生的实践能力和创造力,让学生从知识的被动消费者变为主动的创造者和实践者.本文分析了创客教育的重要性,并提出了在小学科学教学中开展创客教育的具体方法,对创客教育做出了有意义的探索,希望能有效的培养学生的创新和实践能力.

    创客教育小学科学信息技术