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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    "落叶不是无情物,化作春泥更护花"

    彭刚风王大志李皖湘
    267页
    查看更多>>摘要：教师,就必须拥有"爱心",要爱岗敬业,热爱学生,热爱教育,爱要爱得专心致志,爱要爱得无私无畏,爱要爱的真心实意.真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂,教师要有绿叶的品质.竭力寻找他们的优点,发自内心地去赞美、去激励,给他们提供更多体验成功的平台,让他们扬起自信的风帆,准备人生的远航.

    关爱爱心师魂

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    高校思想政治教育"微时代"下的精神旨归与养成

    姬广阁
    268页
    查看更多>>摘要：微时代的高校思想政治教育面临诸多困境.为使思想政治教育走出困境,微时代高校思想政治教育应弘扬责任担当精神、理性精神和反思批判精神,需要思想政治教育工作者将爱融入学生生活,把爱注入自身工作,以增强微时代思想政治教育的实效性,实现高校思想政治教育的与时俱进、创新发展.

    词微时代高校思想政治教育旨归养成

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    借小学体育教学促学生健康成长

    张黎明
    269页
    查看更多>>摘要：小学体育教学中要注重德育渗透,要结合学校和学生的实际,充分利用体育自身优势,创新教学模式,有的放矢地使德育工作贯穿于体育教学的各个环节,最大限度地发挥德育渗透力度,促进学生健康成长.

    小学体育教育教学德育渗透健康成长

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    农村留守儿童心理健康状况及教育对策

    武羡文
    270页
    查看更多>>摘要：在农村小学学校中,留守儿童是一个特殊的群体.为了养家糊口,他们的家长常年外出务工,能够与留守儿童相处的时间十分短暂.在这种缺乏家庭教育的情况下,农村留守儿童的心理健康受到了一定影响.为了改善这种现象,小学学校应该结合农村留守儿童的实际心理问题,应用可行的教育对策,提高农村留守儿童的心理健康水平.本文从农村留守儿童的自卑问题入手,对农村留守儿童的心理健康状况及教育对策进行分析和研究.

    农村留守儿童心理健康状况教育对策

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    浅谈"供给侧"下高职院校思政教育工作"课程化"

    尚书庆
    271页
    查看更多>>摘要：供给侧是相对于需求侧而言的,在高职院校的学生思政教育工作中,应该根据学生实际学习和生活中的真实的需求,来有重点的开展学生思政教育工作.文章通过思政教育"课程化"教育模式,针对学生在大学期间各个阶段的需求,从实际出发通过各种方法和手段来解决学生在学习、生活中的困难,努力将学生培养成德才兼备,全面发展的社会主义建设者和接班人.

    "供给侧"高校思政教育工作"课程化"

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    论社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育

    习静
    272页
    查看更多>>摘要：社会主义核心价值体系是中国化的马克思主义的最新成果的高度精炼.价值体系对于年轻一代的成长成才具有不同凡响的指引作用,既能够提升大学生的思想觉悟,又能够增强大学生的政治素养.为了使大学生完全领会并能够用实际行动证实,高校教师应该巧妙运用思想政治理论课实施价值体系的融合.

    思政教育大学生生活实践活动核心价值体系

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    新媒体背景下高职院校学生思政教育模式探究

    李丽满李桂全
    273页
    查看更多>>摘要：新媒体时代,互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器.新媒体对高职院校大学生的交往方式、学习生活和思维方式以及价值判断等方面都产生了深远影响,这给高职院校学生思想政治教育工作带来了全新的挑战.深入探讨新媒体背景下高职院校大学生思政治教育工作模式有助于进一步提升高校思政工作的实效性与创新性.

    新媒体高职对策探究

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    浅析大学生实践创新能力培养的探索与实践

    李镇汉
    274页
    查看更多>>摘要：当前,我国正处于经济社会发展的转型时期,我国能否有效突破经济社会发展的瓶颈而获得新阶段的发展推进,关键就在于如何提升经济社会发展动力和转变其发展形式.伴随着创新意识的觉醒,越来越多的国家意识到创新是一个民族乃至国家振兴和发展的动力,为了进一步推进我国经济社会的可持续性发展,提升我国的国际竞争力,我国势必要紧随这一创新主导的时代发展趋势来强化培养国民的整体创新能力.大学生是推动我国经济社会发展的人力资本要素,因此,这需要高等院校在教育教学活动中从各个层面形成合力去培养大学生的创新能力.

    大学生实践创新能力途径

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    高职英语教学应突出职业能力的培养

    吕世芳张锋闫丽娟
    275-276页
    查看更多>>摘要：职业能力是现代人必须具备的基本能力,职业能力体现一个人完成工作任务所具备的各项能力,包括职业道德素养,也包括专业技能.高职英语教学的重心是培养高素质的技术人才,高职院校的人才培养目标与人才市场的需求具有紧密的联系.我国大力提倡技术型人才,因此高职院校肩负着重要的责任.本文将探讨高职英语教学中究竟该如何突出职业能力的培养,进而为祖国输送更多人才.

    职业技能高职英语培养策略

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    大学计算机基础课程教学研究

    周健飞
    276页
    查看更多>>摘要：大学计算机基础课程是面向全校的一门公共基础课程,侧重与对学生计算机软、硬件操作能力,办公自动化编辑排版,计算机网络安全防范等专业能力的培养,为了使得学生能够具备相关专业能力,大学计算机课程的教学方法和组织都需要科学化的管理,因此本文将探讨大学计算机基础课程的教学方法及教学改革.

    大学计算机基础课程改革office

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