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    初中语文教学中如何合理利用网络资源

    宋元
    21页
    查看更多>>摘要：现代信息技术快速的发展,我国已经进入到信息化时代,网络资源被应用于人们生活的各个方面,教育行业也不例外.在教育教学中合理的利用网络资源能够有效的提升课堂教学质量,发展学生的综合能力.在初中语文教学实践中,教师要将网络资源合理的利用,为学生营造轻松的学习氛围,激发学生的学习兴趣,促使学生积极主动的投入到语文知识的学习中,提升初中语文教学效率.

    初中语文语文教学网络资源

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    谈小学英语教学中素质教育的渗透

    冯美容
    22页
    查看更多>>摘要：当前,素质教育已经成为我国教育的主流,要求教师在教育教学的开展中,应更加注重学生的创新发展和全面发展,而不是要把学生培养成一个"书呆子".因此,小学教师在英语教学中,也应跟随住时代的发展,致力于素质教育的渗透,保障学科价值的充分发挥.基于此,本文将以此为话题,对素质教育的渗透路径进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.

    小学英语素质教育渗透对策

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    在小学数学课堂中渗透德育的有效途径

    卢玲峰
    23页
    查看更多>>摘要：在新时期的背景下,教育的宗旨即促进人的综合发展,这同时也是建设我国社会主义的一项基本需求.而在综合发展的各项因素中,最根本也是最首要的就是德育."才乃德之资,德乃才之帅",教育者应该充分落实立德树人的教育方针,培养具有优良道德品质的综合性人才.作为一名小学数学教师,首先应该以身作则,为学生树立良好的德育榜样,并充分挖掘出蕴含在教材中的德育素材,结合教学实际,营造生动的课堂教学情境,积极开展各种德育教育活动,使德育教育得到有效的渗透,从而使学生逐渐形成良好的学习习惯,并得到道德品质的有效提升.

    小学数学课堂教学德育教育渗透策略

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    浅谈小学德育教育实施的措施

    叶艺琼
    24页
    查看更多>>摘要：德育是一项长期而复杂的工作,教师要积极开展贴近学生实际的德育教育活动,通过多种德育教育方式的有机结合、灵活运用,不断增强德育教育的吸引力和感染力,使学生形成健全的人格.

    小学德育

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    微课在初中英语听说教学中的应用探究

    孙文婷
    25页
    查看更多>>摘要：随着新课改的开展,初中英语的教学观念和教学方式都发生了一些变化.微课就是一种十分有效的教学方式,能够有效激发学生的学习兴趣,提升课堂教学的效果.本文首先分析了初中英语听说教学中存在的问题,然后针对如何在听说教学中利用微课提出了几点策略.

    初中英语微课听说教学

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    初中德育管理工作实效性问题初探

    李伟文
    26页
    查看更多>>摘要：随着我国经济社会的快速发展,学生的品德教育和知识教育同等重要,初中班主任教育工作的重点就是对学生进行思想素养教育、道德教育、纪律教育、法律教育等,使学生在无形之中形成正确的思想观念.班主任在展开工作时,应以人为本,为学生创建一个良好的学习生活环境.本文就进行初中德育管理工作的原因、存在的不足以及措施进行探析.

    初中教育德育管理时效性

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    如何在小学语文教学中传承中国古文化

    舒先智
    27页
    查看更多>>摘要：古诗词是小学语文教学中一类重要文体,对培养学生的语文素养至关重要,尤其对小学生以后的发展影响很大.如何让它发出更加夺目的光彩,小学语文教师需要认真研究如何教好这门学科.并且,现在随着语文教育的发展和新课标的改革,国家要求弘扬我国的古文化,因此小学语文教育中的古文化内容不断增多.为了让学生能传承我国古文化,就要求小学语文教师注重古文化的教学与发扬.让学生通过语文教学领略古文化的风采韵味,学习古人优秀的品质,丰富自己的学识与内涵.让古文化带领学生领略中华传统文化的魅力.本论文通过分析在小学语文教学中传承中国古文化的意义和在小学语文教学中发扬中国古文化的方法这两方面进行了深入研究.

    小学语文教学课程改革古文化传承

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    如何把社会主义核心价值观落实到语文教学活动中

    邓家标
    28页
    查看更多>>摘要：语文是一门与我们生活息息相关的学科,社会主义核心价值观对于我们成长的影响也是非常显著的,二者的结合能够充分提高学生的素质水平.本文以小学语文教学为例,分析语文教育应如何展开社会主义核心价值观渗透,希望能够帮助更多学生提升自己的道德素质、爱国意识、德育修养水平.

    社会主义核心价值观教学

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    初中生心理健康教育策略探讨

    程美菊
    29页
    查看更多>>摘要：文章主要从四个方面来分析如何提高初中生心理健康教育水平.

    初中生心理健康

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    农村中学生心理问题的根源浅析

    逯丽丽
    30页
    查看更多>>摘要：众所周知,近年来中学生心理问题明显抬头,而农村中学优为突出.主要表现为学习动力不足、上进心不强、厌学甚至于出现抑郁症、自杀等严重后果.要纠正这种局面,首先就需要弄清楚问题的根源.鉴于此,笔者做了大量的调查,认为其根源有以下四个方面,现分述如下.

    家庭社会网络学校

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