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期刊信息/Journal information
大学化学
北京大学 中国化学会
大学化学

北京大学 中国化学会

段连运

双月刊

1000-8438

dxhx@pku.edu.cn

010-62751721

100871

北京大学化学楼C202

大学化学/Journal University Chemistry
查看更多>>教学辅导刊物。内容涉及教育方针、培养目标、课程设置、教学内容、教学方法、国内外学术动态等，为提高化学教学水平服务。
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    "双支撑、三结合"化学安全实践育人体系的构建

    闫瑾童程霞李雅洁谷月...
    69-75页
    查看更多>>摘要：随着社会对化学专业人才安全素养的要求日益提高,各高校逐渐意识到化学实验室安全教育的重要性.但当前的化学安全教育普遍缺乏系统性,为了扭转这样的局面,吉林大学化学学院依托化学国家级实验教学示范中心为平台,基于OBE(Outcome-Based Education)教育理念,以硬件建设和知识载体为双支撑、采取"理论与实践相结合、课内课外相结合、虚拟与现实相结合"的三结合实施路径,构建化学安全实践育人体系,使学生安全意识、安全知识和应急能力螺旋式上升,全面提升学生的化学安全素养.

    化学安全实践示范中心育人体系

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    实践创新能力驱动的化工人才培养模式构建与实施

    焦纬洲刘志伟张超袁志国...
    76-81页
    查看更多>>摘要：以中北大学"化学工程与工艺"专业为例,构建"学训赛创"四元互促人才培养模式,在扎实的理论教学基础上,融入实验、实习、实训,并结合学科赛事,全面提升学生实践创新能力.实践结果表明,该模式强化了学生对复杂工程问题的处理能力,并显著提升了师资水平,为行业培养了工程创新人才,展现出良好的示范性和推广价值.

    工程实践人才培养"学训赛创"模式四元互促

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    国家级化学实验教学示范中心建设与拔尖创新人才培养实践

    张海波刘欲文丁琼黄驰...
    82-92页
    查看更多>>摘要：示范中心秉承固本创新教学理念,自2018年始打破二级学科壁垒,从一级学科层面设置实验课程,构建基础、综合、科研能力训练三层次平台实验体系,助力厚基础、宽口径、高素质、创新型复合人才培养.中心通过青椒论坛、一人多岗、专兼融合、科教融通、产教融汇等加强和促进队伍建设、课程改革、教研相长、课程思政与创业教育,学生创新创业活动活跃.中心注重安全、共享和示范引领,社会效益显著.

    化学实验教学示范中心实验教学体系拔尖创新人才培养

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    "四协四融"培养地方高校化材类创新人才探索与实践

    汪靖伦周虎郑柏树李国斌...
    93-98页
    查看更多>>摘要：新形势下创新人才的培养是创新型国家建设和地方经济发展的重中之重,高等学校作为人才培养的重要机构,在创新型人才培养过程中肩负着重要使命.本文针对地方高校化材类创新人才培养中遇到的具体问题,提出"具备学科交叉优势、具有创新思维与工程实践能力、拥有国际化视野和竞争力"的地方高校化材类创新人才培养新理念,并以新理念为指导构建团队协同、学科融合,资源协同、教科融合,校企协同、产学研融合,开放协同、国际融合的"四协四融"多方位全过程地方高校化材类创新人才培养新模式.

    化材类创新人才培养四协四融

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    依托"第二课堂"多维度开放实验室,拓展实验教学的深度和广度

    乔晋萍李运超南彩云张媛...
    99-105页
    查看更多>>摘要：实验教学是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,如何突破课堂教学的时空限制有效实现实验资源的开放利用,是高校实验教学中心改革和建设的重要内容.本文以化学国家级实验教学示范中心(北京师范大学)为例,介绍本中心将有组织的"第二课堂活动"纳入实验教学体系,探索并创建了多层次、多维度的实验室开放模式;通过举办丰富的实验竞赛/实践活动,支持大学生开展创新创业、学科竞赛、科学研究和科普宣传等活动,为学生提供了多样化的、以自驱为主、崇尚创新的实践训练机会,从而切实发挥了实验教学中心在创新人才培养中的支撑作用和在基础教育领域的辐射和示范作用.上述举措得力、育人效果显著,值得推广借鉴.

    第二课堂实验竞赛实验室开放模式实验教学模式改革

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    国家级实验教学示范中心建设中虚实结合实践课程的探索与实践——以化学化工国家级实验教学示范中心(安徽大学)为例

    苗继斌毛昌杰金葆康
    106-109页
    查看更多>>摘要：化学化工国家级实验教学示范中心(安徽大学)以培养具有社会责任感,富于人文情怀、科学精神和国际视野,服务国家和区域经济社会发展的高素质创新人才为培养目标,在工程专业认证和新工科建设的背景下,中心积极推进虚实结合实践类课程的建设.通过模拟生产现场真实场景,提升了师生互动效率,更好地实现了对学生创新能力、团队协作能力和工程实践能力的培养.中心虚实结合实践类课程的建设也解决了化工及相关专业实习的难点和痛点.

    虚实结合丙烯腈虚拟仿真示范中心建设实践课程

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    "101计划"背景下化学实验教学中心的建设与发展

    顾昊睿李宁刘占祥林旭锋...
    110-115页
    查看更多>>摘要："立德树人"是新时代高等教育的使命,而实验教学是"立德树人"的重要环节.本文基于"101计划"的背景,从实验教学体系、实验教学内容、实验教学团队、实验教学信息化建设以及软硬件建设等方面介绍了浙江大学化学国家级实验教学示范中心建设与发展的经验.依托中心的建设,坚持落实"人格、素质、能力、知识"四位一体(KAQ2.0)人才培养理念,不断提高自主培养基础学科拔尖创新人才的能力.

    化学实验教学中心"101计划"实验教学建设与发展

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    应用化学国家级实验教学示范中心建设与实践

    张诺孙晓君马洪敏李燕...
    116-120页
    查看更多>>摘要：基于应用化学国家级实验教学示范中心(济南大学)2018-2022年的建设与实践成果,从管理与运行机制、教学改革研究、实验教学条件、师资队伍建设、示范引领成效等方面,总结分析了示范中心建设的成效与经验,指出了示范中心存在的问题和不足,并对未来发展规划进行了展望.示范中心采用"三段式"培养方式,开展"能力-素养导向型"实验课程,搭建"产·学·研·创"立体化创新实践平台,切实培养了学生的实践能力和创新精神,并且在企事业单位和地方院校的示范辐射中发挥了重要作用.

    应用化学实验教学示范中心建设成效

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    聚焦杰出人才培养,"五位一体"推进化学实验实践教学体系建设

    周丽唐冬雁杜耘辰
    121-128页
    查看更多>>摘要：化学国家级实验教学示范中心(哈尔滨工业大学)积极响应时代发展对人才培养的新要求,以杰出人才培养为目标,提出"思政引领、科(产)教融合、赛创同行"的人才培养模式,构建了四层次实验课程体系,"五位一体"推进实验实践教学改革,形成具有化学化工特色的杰出人才培养模式与创新创业实践教学体系.中心对实验实践教学改革的探索,取得了明显的成效,成果可为化学类实验教学中心的建设提供一定的借鉴和参考价值.

    实验实践教学体系化学示范中心人才培养

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    "双一流"背景下地方高校国家级化学实验教学示范中心的建设与实践

    林佳丽吴舒婷郑琤林子俺...
    129-139页
    查看更多>>摘要："双一流"背景下,福州大学化学实验教学中心步入了内涵式发展阶段.实验中心贯彻学校的"价值引领、知识拓展、思维训练、能力建构"四位一体育人理念,结合学校"理工结合、基础研究与应用研究相结合"的办学特色,响应学院对化学理科拔尖2.0培养计划以及各专业的新工科、新医科等发展需求,探索地方高校国家级化学实验教学示范中心建设和改革举措和方法.本文将从实验平台建设,实验教学改革,实验师资队伍建设和科普服务等方面介绍过去五年以来福州大学化学实验中心"双一流"建设的经验,突出实践作用,强化实践育人功能,切实提高实验教学内涵.

    化学实验教学中心建设与实践双一流建设创新人才培养实验教学改革科普教育

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