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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
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    试论分层教学中的实施策略及方法

    卢炳军于鹤
    76-76页
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    幼儿教育从培养良好生活习惯开始

    张玫
    77-77页
    查看更多>>摘要：幼儿时期是人生的起步阶段，同时也是各种品行习惯的养成阶段，幼儿教育是终身教育的起点。在这一时期，对幼儿进行良好生活习惯的培养和熏陶，会对幼儿一生的发展产生重要影响。巴金曾经说过：孩子成功教育是从好习惯培养开始的。可以说培养良好生活习惯是幼儿学会做人最基础、最重要的课程。幼儿单纯天真，可塑性强，教师在日常的教育活动中要正确引导，抓好一日常规，开展快乐教学，师生愉快互动，使幼儿形成正确的良好的行为习惯。

    幼儿教育培养生活习惯榜样正确引导

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    班级文化建设：让小班化教育敞亮起来

    张燕芳
    78-78页
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    对信息技术课堂教学评价的认识

    慈文锋
    79-79页
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    浅谈幼儿教学质量的提高与发展

    李结仪
    80-80页
    查看更多>>摘要：进入21世纪以来，提高幼儿教学质量，是当前幼教工作者面临的一个重大理论课题和紧迫实践问题。随着我国对幼儿教育的不断重视，当前幼儿教育的质量也得到了一定程度上的提高，但是在幼儿教育不断提高的进程中其依旧还有很多的问题继续解决。下面就如何提高幼儿教学质量提出一些见解。

    幼儿教育教学质量提高与发展

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    浅议电子信息专业人才培养

    罗丽娇
    81-81页
    查看更多>>摘要：在国家发展的战略核心背景下，提倡自主创新，培养科技创新型人才已成为电子信息类专业人才培养的目标，本文从教学内容，课程体系设置，应用实践和能力培养方面进行合理，科学设计人才培养方案；从实践教学和科技创新型人才能力培养方面进行人才培养模式研究。以学生科学创新能力培养为中心的人才培养体系，加强创新实验室和校企合作机制的建设将有效促进科技创新型电子信息类专业人才的培养。

    电子信息科技创新人才培养

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    小议小学生解题能力测量的新思考

    何昌林
    82-82页
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    小议初中信息技术教学

    郑新贵
    83-83页
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    浅谈计算机教学在小学教育中的作用

    刘文德
    84-84页
    查看更多>>摘要：对于现代的小学教育，学生已开始不满足于“知识＝书本＋粉笔＋嘴巴”的教学模式，随着小学生心理发展、生理发展期的提前，现代科学环境的影响，活动范围和方式的不断拓广，他们对知识、对信息有了更高、更多的要求，而计算机教学的引入正好顺应了这种时代发展的趋势，它将外界与学校、活动与课堂、书本与信息有机的融合在一起，将“知识＝书本＋粉笔＋嘴巴”更新成为“知识＝书本＋电教＋嘴巴”，满足了小学教育乃至于现代教育的要求。

    计算机教学小学教育好奇心兴趣

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    浅谈新时期高校教学秘书素质提升

    姜敏
    85-85页
    查看更多>>摘要：教学秘书是高校教育链的重要环节，教学秘书的素质如何，直接影响着高校教学管理。本文分析了教学秘书的工作特点及其现状，阐明了新时期教学秘书应具备的个人素质以及如何提升教学秘书队伍素质，以适应高等教育事业的发展需要。

    教学秘书素质要求队伍建设

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