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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
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    浅谈小学信息技术教学方法

    范延朝
    61-61页
    查看更多>>摘要：《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》倡导要培养学生对信息技术的兴趣，使学生具有获取信息的能力，培养学生良好的信息素养。针对目前小学信息技术教学中学生对教师讲授知识缺乏兴趣这一状况，指出要提高学生的兴趣，关键在教师。

    信息素养伙伴教学小组协作

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    家园合作培养幼儿良好习惯的创新实践研究

    孟军红
    62-62页
    查看更多>>摘要：良好的习惯对幼儿的影响是根深蒂固的，将伴随幼儿的一生，使幼儿终身受益。家园合作的第一要务就是要扎扎实实地培养幼儿各种良好的习惯，用这一时期形成的好习惯，促进幼儿认知、情感、道德、行为等方面的终身持续发展。

    良好习惯家园合作创新实践

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    爱在其中--用“爱”当好农村初中班主任

    卞生林
    63-63页
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    班级文化建设初探

    韦如瑞
    64-64页
    查看更多>>摘要：班级文化建设是随着时代的发展人们对教育提出的一个新的理念，健康积极的班级文化氛围能陶冶学生情操，塑造学生灵魂，还能培养学生强烈的向心力和群体意识。所以，我们可以通过布置一个温馨的班级环境等方法来构建合理的班级制度文化，构建浓郁的班级精神文化，培育好班风来加强班级文化的建设，并在实践中思考。

    文化班级建设陶冶制约思考

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    做学生眼中的好老师

    靳玉凤
    65-65页
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    课堂教学中实施素质教育

    杜海燕
    66-66页
    查看更多>>摘要：教育教学的改革是社会的发展及社会的转型需要，是培养不同类型的高素质人才的需要。为实践中央有关教育、教学指示精神，努力提高教育、教学质量，改革教育教学方式，我个人认为培养学习兴趣、创新能力、创新思维和动手操作型人才是素质教育的重中之重，也是社会发展的需要。

    素质教育兴趣创新动手操作

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    关于提高小学班主任班级管理能力的探讨

    库相锋
    67-67页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的不断进行，人本理念逐渐成为课程改革的核心指导思想，而且，在人本理念下班主任开展班级管理应本着与学生平等的观念实施管理，要尊重学生的个性成长，了解学生的心理特征等，以便于在学生存在心理困惑时对学生展开正确的心理教育和引导，促进学生健康发展。

    班主任班级管理

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    有效的环境创设与区域活动相互渗透，促进幼儿自主发展

    雷斌
    68-68页
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    浅谈教师的素质

    林晶晶
    69-69页
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    数学课堂教学改革的几点认识

    刘翠玲
    70-70页
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