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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅谈如何提高农村中学生英语听力技能

    王昀
    273-273页
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    合理运用多媒体培养英语学习兴趣

    展金鸿
    274-274页
    查看更多>>摘要：多媒体教学是现代教学的主要教学方式，英语教学一旦以多媒体教学为主，多媒体的多姿多彩教学内容会培养起学生的学习兴趣。不仅如此，多媒体教学在学习与娱乐上均衡的，能够有效促进学生的英语学习兴趣，不会因为英语的枯燥无味而对其失去兴趣。

    多媒体英语学习兴趣

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    大学英语四六级翻译考试的探索

    姚杰敏
    275-275页
    查看更多>>摘要：随着四六级考试改革，英语四六级的翻译题也出现了巨大的变化，结合多年教学经验，笔者提出可以通过加强词汇学习，写长难句增加得分点，学会举一反三，夯实语法知识，挖掘考点，结合真题关注特殊词汇来有效提供四六级翻译考试的效果。

    四六级考试翻译改革策略

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    浅谈高中英语课程改革

    王莲莲
    276-276页
    查看更多>>摘要：高中英语课程改革的主要目的是：建立新的外语教育教学理念，使课程设计课程内容具有时代性，基础性与选择性；建立灵活的课程目标体系，使之对不同阶段与不同地区的英语教学更具指导意义；建立多元，开放的英语课程评价体系，使评价真正成为教学的有机组成部分；建立规范的英语教材体系以及丰富的课程资源体系，以保障英语课程的顺利实施。

    高中英语改革

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    初中英语课程改革研究与课程建设的方式分析

    张红艳
    277-277页
    查看更多>>摘要：在新课程教学改革的发展过程中，我国的初中英语教学逐渐呈现了良好的态势，在学生学习中也逐渐体现了课程改革的优势，但从本质来说我国初中英语教学的课程建设还不够完善，在初中的英语教学中到暴露了很多的问题，严重影响初中英语教育的改革，本文主要是以初中的英语课程的改革为入手点，研究新课程建设的方式，促进我国英语教学的进一步改革，提高英语教学的质量。

    初中英语课程改革课程建设方式

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    打造有实效性的小学英语课堂

    赵新颖
    278-278页
    查看更多>>摘要：有效的小学英语课堂，突出小学英语教学的整体性，遵循认知心理规律，吸引学生注意力，巧设问题，培养学生勤于思考，勤于训练的习惯，采取丰富多样的教学形式，控制好学生的注意力，激发学生学习英语的欲望和兴趣。

    实效性游戏活动生活评价反思

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    对小学英语翻转课堂的教学探究

    张郊
    279-279页
    查看更多>>摘要：翻转课堂是最近几年新兴的一种教学模式，是构建和谐课堂氛围、提高小学英语教学质量的重要措施，有利于锻炼学生的自主探究能力，并形成良好的学习习惯，与传统英语教学模式相比具有无可比拟的优势；由于其持续发展时间较短，在很多方面依旧存在很多问题，但是这并能否认其对英语教学的重大促进作用。在此我们将针对翻转课堂基本概念和运行模式实施条件进行概括总结。

    翻转课堂小学英语基本概念运行模式实施条件

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    高中英语写作教学现状调查与对策

    郑萱萱
    280-281页
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    浅谈英语听力理解能力的策略和技巧

    朱昭建
    282-283页
    查看更多>>摘要：听是人们语言交际的重要方面，听的关键是英语发音准确性，也是学习英语的重要途径之一，听力是获取信息，分析和理解信息的能力，与个人的知识经验联系密切，本文结合NMET听力试题的题型和测试内容，简述了听力理解的意义及能力要求。提高听力理解能力，选择适合的听力材料，有效的训练方法和恰当的应试技巧有事半功倍的功效。
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    利用高中英语教学培养学生的创新精神和实践能力

    马谦
    284-284页
    查看更多>>摘要：以“素质教育、培养学生的创新精神和实践能力”为目标的新一轮的教学改革正在全国各地如火如荼地进行着，面对新教材，首先思想观念要转变，有了新的观念才能接受新事物。才能避免“穿新鞋，走老路”；新课程的实施不能简单地被视为换一个大纲、换一套教材、调整一些课程内容。在语言环境的欠缺中不仅要崇尚“苦读”、“勤教”，更要以人为本；对学生“乐学”的潜能大力的开发，英语教学过程既重视语法和词汇知识的讲解与传授，更要对学生实际语言运用能力的培养。

    高中英语创新精神实践能力

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