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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    外语教学中文化意识培养的策略

    姬丽敏
    259-260页
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    探析提高中学学生英语口语的措施

    杨振傅
    261-261页
    查看更多>>摘要：中学英语口语训练课程的目的使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，让他们能就日常生活的各种话题与他人交换信息，并陈述自己的意见。结合笔者教学工作经验，本文探讨分析了中学英语口语教学中存在的问题，并提出了提高中学学生英语口语的措施，以供借鉴参考。

    中学学生英语口语教学

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    英语有效教学之我见

    蔡荣南
    262-262页
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    小班化英语课堂教学方式改革--关注学生学习习惯

    陈建芳
    263-263页
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    中学英语教学应注重交际能力的培养

    王巍
    264-264,265页
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    浅析幼儿英语教学方法的研究

    杜卫华
    265-265页
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    高中英语写作教学探究

    付前英
    266-266页
    查看更多>>摘要：写作是英语这门科目的重要组成部分，在高考中占据着较大的比重，也是学生英语学习中的重难点之一，因此，作为英语教师要想做好英语的教学工作，写作是必须要克服的一大障碍。本文主要从四方面对如何做好英语的写作教学工作进行探究。

    高中英语写作教学探究

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    论高中英语的阅读教学方法

    胡艳
    267-267页
    查看更多>>摘要：对英语学科的教学改革，历来受到学校和授课教师的重视。新课程改革在很大比例上注重培养高中生对英语的理解和应用能力。高中英语学科的教学，一方面是要在学生们初中的英语水平上加以巩固提高，另一方面也要应对越来越高的英语水平要求。高中英语教师在新的时代背景下，应该依据现实教育情况逐步完善自己的教学。英语的阅读教学是整个教学活动的重中之重，高中英语教师应立足现实，大胆创新，以更加开放的思维改善和提高自己的阅读教学方法，培养新型英语应用人才。

    高中英语课堂教学阅读教学

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    浅谈高中英语合作学习

    麻次祥
    268-268,269页
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    在新课程背景下怎样进行有效的词汇教学

    龚红卫
    269-269页
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