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读写算（教育教学研究）
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王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    试论情境教学法在小学语文课堂中的应用

    张宝岩
    394-395页
    查看更多>>摘要：新课程的改革对小学语文的教学提出了新的要求,小学语文教学不再是传统的灌输式教学模式,而是强调老师与学生之间的互动,以此来激发学生的学习兴趣和学习热情.情景教学方法是一种有效的教学模式,能够提高师生之间的课堂活动,活跃课堂气氛,帮助小学生理解语文知识,加深记忆,提高语文课堂的教学效率.情景教学适应了我国教育事业的发展,是贯彻教育改革的有效途径之一.情景教学要求教师认真钻研教学内容,做好和学生之间的沟通,充分利用各种资源扩大学生的视野,增长学生的语文知识.实践证明,情景式的教学方法体现了现代化教育的思想.因此本文针对情景教学这一教学模式展开研究,分析情景教学方法在小学语文教学中的应用.

    情景教学小学语文应用价值

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    略谈初中语文课堂教学

    陈军
    395页
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    浅析在小学语文教学中培养学生的创新思维能力

    朱丽娟
    396页
    查看更多>>摘要：新时期素质教育的目的在于培养具有创造性思维的人才,具有创新思维能力是小学语文教学具有创造性的先决条件.教师如能适当根据教材中蕴藏着的丰富创新资源,挖掘教材中的创新因素来设计教学,因势利导,在一定程度上激发学生的创新兴趣、培养学生的创新思维,则可能取得意想不到的教学效果.

    小学语文教学学生创新思维激发培养

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    浅析如何提高小学语文教学质量

    方俊
    397页
    查看更多>>摘要：优良的教学质量是在教学过程当中教师们最关注的问题,也是教育永恒的主题.在现代社会经济迅速发展的今天,教学的质量却不能达到要求,不能够适应快速发展的经济社会,不能满足人们对教学质量的要求.小学语文教师也要把目光转向教学质量,本文通过回顾自己多年的小学语文教学经验,探索了如何有效提高小学语文教学质量.

    提高小学语文教学质量

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    小学语文巧用表演提高课堂效率之案例剖析

    冯仁燕
    398-399页
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    高中语文教学之点滴谈

    德吉
    399页
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    试论农村小学实施语文群文阅读的四点策略

    冯书杰
    400页
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    新课程背景下初中语文的兴趣教学探析

    葛治云
    401页
    查看更多>>摘要：当今社会,文明进步早已超过了历史上任何的一个时期,物质资源丰富,人们早已脱离在温饱线上面的挣扎,进一步说,现如今的社会更多的是对精神财富的进一步汲取.当今的社会,需要的更过的是现代化的"四有公民",培养公民良好的人文素养和科学文化素养,具有新一代的创新批判精神,可以以开放的广阔视野进一步促进人类历史的文明推进.因此,对于人们的教育就显得尤为重要.当然提及到教育,又不得不说它最好的老师——兴趣.接下来,本文就新课程背景下的初中语文,进行兴趣教学的一些探究与思考.

    新课程初中语文兴趣教学

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    试论初中语文教学资源之利用

    耿龙
    402页
    查看更多>>摘要：初中语文作为教学的重点,在很多方面都将影响到学生的成绩.目前,初中语文在开展教学工作中,教学资源的利用并不是特别的理想,未能在客观上提高教学水平,对学生语文能力的提升,也造成了很大影响.未来,需根据教学要求和学生的发展要求,多元化的运用语文教学资源,不要总是局限在传统的教材当中.

    语文初中教学资源

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    试论提高小学语文教学质量的举措

    胡万武
    403页
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