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读写算(教育教学研究)
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王刚

半周刊

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读写算(教育教学研究)/Journal Duyuxie
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收录年代

    非物质文化遗产价值特征与保护原则

    孟庆敏
    481-481页
    查看更多>>摘要:非物质文化遗产保护是一项长期工作,只有把握好“非物质文化遗产保护”的“有效”原则才能使保护真正落到实处,使更多中华民族宝贵的文化遗产,继承、发扬、光大。

    非物质文化遗产保护保存

    基于新媒体视角下的非物质文化遗产发展探讨

    孙秀丽
    482-482页
    查看更多>>摘要:作为文化发展的重要组成部分,非物质文化遗产的保护和开发更是迫在眉睫,因为它不仅是文化产业发展的重要来源,更是保护多民族文化、传承中华文明、提升国家形象的重要抓手。在新媒体发展日益迅速的今天,如何与时俱进,讨论和研究在新媒体视角下非物质文化遗产的保护和开发就显得尤为重要。

    新媒体非物质文化遗产文化产业发展保护

    浅谈博物馆公共服务的特征

    吴晓妮
    483-483,484页
    查看更多>>摘要:随着我国经济建设发展,博物馆公共服务建设也逐步进入正轨。本文针对我国的博物馆现状,对博物馆公共服务的特征进行了探讨和研究,对于博物馆的管理与发展提出了问题和建议。博物馆的基本性质决定了其在社会上的地位和身份,根据博物馆服务的特征,本文向政府以及社会各界提出,博物馆需要在他们共同的帮助下逐步改善现有问题并积极走向成熟进步。

    博物馆公共服务特征

    《冰雪奇缘》电影音乐赏析

    黄婷娟
    484-484页

    协同办公平台推广应用存在的问题及对策

    张来
    485-485页
    查看更多>>摘要:随着电子信息技术的日益发展,在一定范围内满足非涉密公文传输、内部公文流转、信息知识管理、信息报送、个人办公等的协同办公平台也应运而生。本文作者就所在单位在推广应用ezOffice协同办公平台过程遇到的问题进行分析,提出相应对策,从而为今后协同办公平台推广应用提供参考。

    协同办公平台应用问题对策

    浅谈当前文物保护现状及对策

    吴家云
    486-486页
    查看更多>>摘要:本文分析了我国当前文物保护的现状,以及现阶段文化保护方面的不足及亟待解决的问题,最后提出了相关政策建议。

    文物保护政策建议

    初级汉语口语课教学内容初探

    李鸣
    -5--5页
    查看更多>>摘要:对外汉语的教学目的是培养用汉语进行交际能力,汉语口语课的主要目的就是交际能力的培养。口语课上要给学生提供情景,让学生开口说话。由于是初级的口语课,要考虑到留学生初来中国的交际需求,这样又可以提高学习的动机,所以在课文情景的选择上要估计生活中的实际需求。由于口语的特点,还要注意口语语法的选择。口语课的要求是准确、得体,这就要求我们的课堂必须有汉语语用习惯及交际文化的渗透。

    对外汉语初级口语课教学内容