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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    生活化写作教学在农村小学语文中的运用

    唐奕煌
    384-385页
    查看更多>>摘要：作文教学是小学语文教学的重点，也是难点。对于很多农村小学的孩子来说，写作文不是一件轻松的事。只要老师布置了写作任务，就束手无策。这也反映了当今小学语文教学的困境。笔者结合多年的教学经验，从各个角度分析生活化习作教学模式在农村小学的应用，进行生活化的小学作文教学研究，试图从“生活化”的角度来优化作文教学，赋予作文教学以生活的灵性，以期提高农村小学语文作文教学水平。

    农村小学生活化习作教学

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    作文教学之我见--以黄河科技学院附属中专2013级五年制大专班为例

    郭广敬
    385-386页
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    浅谈小学语文中的“兴趣教学”法

    妥延红
    386-386页
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    打造初中语文高效课堂

    肖爱钦
    387-387页
    查看更多>>摘要：效率就是生命。如何提高教学效率是当今教育工作者普遍关注的热点，这一点更是语文教育改革的一个至关重要的课题，是创建高效课堂的捷径之一。

    高效课堂学习兴趣平等友好教学目标

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    浅谈如何提高农村小学生课外阅读能力

    吴安星
    388-388页
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    谈谈如何培养小学生的写作兴趣

    张素华
    389-389,390页
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    为孩子插上想象的翅膀--谈谈多媒体教学在小学语文中的应用

    陈燕
    390-390页
    查看更多>>摘要：小学生年龄小，对事物的认知与接收比较单纯，更多依赖直观。因此用多媒体辅助语文教学，不仅使教学内容化静为动，化难为易，突破时空限制，而且刺激学生的各种感官，使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦的心理状态。同时，对学生主体性的发挥、创新意识的培养，有着事半功倍之效。因此，多媒体技术在小学语文教学的运用，在很大程度上可以提高课堂教学效率，促进孩子身心健康发展。

    多媒体小学语文发展

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    以《背影》为例谈初中语文教学中的阅读理解

    郭云静
    391-391页
    查看更多>>摘要：阅读理解在语文教学中占有较大比重，语文教学在很大程度上都是以阅读为媒介来进行，阅读理解同时也是考查的重点。鉴于此，笔者根据多年教学经验，在本文以朱自清的《背影》为例，重点研究阅读理解的方法，旨在提高学生的阅读理解能力。

    初中语文朱自清阅读理解

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    谈小学语文的作文教学

    蒋品玉
    392-392页
    查看更多>>摘要：随着新课改的提出和不断深入之后，小学语文受到越来越多的重视，尤其在小学作文教学方面，也对教师提出了新的要求，不仅要教会学生写作，还要在这个过程中帮助学生形成正确的价值观，同时培养学生语文学习的素养。

    小学语文形象思维兴趣观察能力非智力因素

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    浅析中学生的语感培养

    雷桂英
    393-393页
    查看更多>>摘要：学习让我们提升，反思、总结使我们高尚。语文从来是一个有关素养、无关应试的学科。在应试观念的影响下，很少有人会去注意语文这个学科本身的宏大、它内在的韵律与美感。大家在注意什么呢？分数———或者说，能拿到分数的方法。我希望更多的人能去注意到中文的博大精深与多姿多彩，而不是带着功利眼镜去审视它。

    课程目标语文素养语感

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