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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
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    用爱成就学生的未来

    罗旭
    48-48页
    查看更多>>摘要：高尔基曾经说过的一句话：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子。”首先，爱学生，就要理解学生。老师和学生之间的交往，其实就是心灵与心灵的碰撞。其次，爱学生，就要宽容学生。再次，爱学生，就要激励学生。对于不同层次、不同情况的学生，就要用不同的方式来激励他们。另外，爱学生，就要尊重学生。尊重学生，就是说教师要正确处理好与学生的关系，建立民主、平等、融洽、亲密的新型师生关系。作为老师，我们要尊重学生的想法、尊重学生的人格、尊重学生的感情、保护学生的自尊心。最后，爱学生，就要把他们当成自己的孩子一样去疼爱。

    理解尊重关爱宽容激励

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    创新，作文的生命

    马瑞青
    49-49页
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    让爱永驻孩子心间

    马秀芳
    50-50页
    查看更多>>摘要：爱心是美丽的心灵之花。培养孩子具有爱心，是培养其他良好情操的基础。著名教育学家苏霍姆林斯基说过：“爱的教育是整个教育的主旋律。”爱心教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的基础。

    小学生爱心

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    幼儿园文明礼仪教育初探

    潘文荣
    51-51页
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    浅谈幼儿园精神环境的营造

    宋艳娇
    52-52页
    查看更多>>摘要：大教育家颜之推说过“人在少年，神情未定，所与款狎，熏泽陶染，言笑举对，无心于学，潜移暗化，自然似之”。因此，成年人应为儿童营造一个良好的成长氛围，为其树立良好德行的榜样。那么，如何来营造一个和谐的幼儿园大家庭呢？我通过自己的理解从以下几方面进行了阐述和论证。

    幼儿教育精神环境良好交往

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    关爱--转变学生思想的金钥匙

    王春芳
    53-53页
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    浅论和谐班级的文化建设

    王晓燕
    54-54页
    查看更多>>摘要：良好的班级文化可以对学生进行美的熏陶，师生也应该为班级文化做出贡献，这两种和谐正是学校教育进入良性发展的重要方面。讲和谐，讲文明从我做起，从身边的工作做起。

    和谐校园和谐班级文化建设

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    用爱心管理青春期初中生

    魏萍
    55-55页
    查看更多>>摘要：班级管理是一项重要的工作。特别是在青春期的孩子，情绪波动较大，特别需要老师的关心。所以，班级管理工作要多付出爱心。

    班级管理初中生青春期

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    爱在心头，情满教室

    俞晓鹂
    56-56页
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    用爱感化学生

    詹成法
    57-57页
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