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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

1002-7661

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    加强初中体育篮球教学的策略探讨

    彭潇
    250-250页
    查看更多>>摘要：篮球作为目前国内比较流行的体育项目，其普及程度以及运动群体不断地扩大，但是篮球做为一项团队协同性很强的运动其对队员的身体素质以及心理素质都要比较高的要求，特别是身体素质要求对于初中阶段学习篮球的学生格外重要。同时也对体育教师的教学提出了相应的挑战。

    体育课程篮球运动素质培养

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    素质教育背景下，小学美术教育工作的有效开展探析

    任小平
    251-251页
    查看更多>>摘要：对于小学生而言，美术教育是培养学生审美能力、提高创新的能力的重要方式。尤其是在当前发展素质教育的背景下，审美作为“德、智、体、美”中的重要构成部分，就需要引起格外的重视，在教育工作的开展过程中，发现、革除传统美术教学的弊端，推动美术教育中课堂教学质量的提高。本文将立足于发展素质教育的教育背景，对小学美术教育工作的有序开展提出针对性的措施探讨。

    素质教育小学美术教育

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    中国文人画美术特征分析

    张舟
    252-252页
    查看更多>>摘要：文人画是一种综合型艺术，集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体。本文从北宋后期聊起，分析多位文人的典型作品，完整阐述文人画用笔、用墨、用色的特征。

    文人画点线笔画

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    安阳市商品住宅小区体育设施使用现状研究

    张奔
    253-253,254页
    查看更多>>摘要：商品小区的体育设施情况为小区居民的体育健身休闲活动提供便利条件，实现了加快全民素质的提高，带动了居民健身的积极性，促进群众体育事业的繁荣。针对安阳市体育设施情况进行研究，了解安阳市商品住宅小体育设施现状，有利于提升安阳市的形象和商品住宅小区的档次，增加居民对小区的认同感、荣誉感和归属感，加深小区邻里间的交往，提升城市居民幸福生活指数，也有利于小区的文化的多样化发展。

    体育设施住宅小区管理建设健身

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    如何正确引导学生演唱适合自己年龄特点的流行歌曲

    王俊林
    254-254页
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    新形势下高中美术班级管理的策略探究

    郭海机
    255-255页
    查看更多>>摘要：针对于高中美术班级的学生，总是给予人们个性和玩世不恭的印象。在社会与教育形势不断发展的今天，高中美术班级的管理也要进行转型和革新，只有以学生的实际出发，以教育教学改革的实际出发，并以行之有效的策略为指导，才能推进高中美术班级的长远发展。

    高中美术班级管理管理方向专业特点班风规章制度修养

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    高中音乐教育中存在的问题及对策研究

    李倩
    256-256页
    查看更多>>摘要：高中音乐教育对于促进高中生的全面健康可持续发展有着非常重要的作用：音乐教育能够提升高中生对美好事物的追求、能够陶冶高中生的情操、能够提升高中学生的美感。在新形势下，国家和社会对音乐教育提出了更高的要求，尤其是在新课改背景下，提高高中音乐教育的质量势在必行。但就目前我国高中音乐教育的情况来看，我国高中音乐教学中存在的若干问题制约了人才的培养，本文通过对当前高中音乐教育中存在的问题进行分析，进而提出相应的处理办法。

    高中音乐教育问题思考

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    谈新课程下小学音乐教学中的审美教育

    仲臧琪
    257-257页
    查看更多>>摘要：审美教学是小学音乐教学环节中的核心部分，所以小学音乐教师一定要加强对学生们的审美教育，提高学生们的鉴赏力、创造力和想象力，最终激发学生们学习音乐的兴趣，从而为学生们学好音乐奠定良好的基础。

    新课程小学音乐教学审美教育

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    分析情感教育在初中美术教学中的渗透

    李晓亚
    258-258页
    查看更多>>摘要：本文重点分析了目前情感教学应用于初中美术的作用和意义，提出了这种情感教学融入的具体措施和方法，从而进一步提高初中美术的教学质量和水准。

    情感教学初中美术素养

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    体态律动教学在农村小学音乐教学中的作用

    王霞
    259-259页
    查看更多>>摘要：作为一名普通的农村小学音乐教育工作者，我想探究一下怎样让体态律动为教学所用，体态律动教学的影响到底有多大，如何根据学生的年龄特征及教学实际，在农村小学音乐课堂教学中如何把握体态律动教学，发挥体态律动教学的实效性。我主要阅读了有关体态律动教学基本知识及体态律动教学对提高课堂教学效果这方面的论文，着重探讨了体态律动在小学音乐教学中的作用和运用，这对今后的音乐教学有一定的启示作用。

    小学低年级体态律动

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