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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
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    浅谈激励性评价的运用

    王晓军
    21页
    查看更多>>摘要：教育评价是教育科学研究中的一个重要领域,对教育发展起着尤为重要的作用.而充满激励性的评价不仅有利于教师反思自己的教学行为,更重要的是还能调动学生学习的积极性,促进学生全面发展.

    学生激励性课堂评价发展

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    浅谈如何有效进行小学健康教育

    林艳秋
    22页
    查看更多>>摘要：小学健康教育关系到学生的身心健康,开展健康教育可以让小学生从小养成良好的行为习惯,提高学生的综合素质,因此,提高小学健康教育的有效性,成为人们关注的热点.本文从几个方面论述提高小学健康教育有效性的方法,以期为小学健康教育提供参考.

    小学健康教育有效教学

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    对边缘生转化的思考

    刘军
    23页
    查看更多>>摘要：边缘生的学习问题,家庭问题、心理问题越来越值得我们关注,他们的转化成功与否直接决定优等生和学困生的群体.边缘生的转化复杂而辛劳,关于边缘生的转化值得我们深思.

    持续关注树立信心情感疏导

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    浅谈学困生的转化

    马继波
    24页
    查看更多>>摘要：所谓学困生,是指那些成绩落后的、学习中有困难的学生.学困生在一个班级里虽然人数不多,但是影响却很大.因此,能否转化学困生,能否使其进步,对整个班级能否优秀起着关键的作用.转化学困生需要教师的爱心、细心和耐心.

    学困生学困生的转化

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    把爱心倾注在学困生身上

    王彩霞
    25-26页
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    让心飞扬,让梦起航——麻旺小学社团活动掠影

    郭朝峰
    25页
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    教学随笔——微笑的力量

    郭小海
    26页
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    浅议情感教学

    薛孝梅
    27页
    查看更多>>摘要：随着素质教育和新课改的全面深入,人们越来越注重对学生情感培养,这正迎合了教学目标所提出的教学中力争实现情感态度价值观目标的有机统一.要真正实现这一目标,在教学中我们一定要注意教学方式和策略的思考和研究,情感教学是达到这一目标的主要方式.

    情感教学教学模式

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    构建和谐课堂的思考——授之以渔激之以欲

    于恒贤
    28页
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    成长中的偏爱

    李娜
    29-30页
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