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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    我的一节数学实践课--谈《折纸》教学感悟

    郑杰明
    160-160页
    查看更多>>摘要：数学实践活动是联系数学知识和数学思想、数学应用的纽带。新课程标准倡导数学教学应注重学生的亲身经历和体验，在活动中，发展知识，提高技能。本文以《折纸》的教学案例，谈谈初中数学实践活动的开展的体会和感悟。

    初中数学实践活动精彩课堂

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    数学复习中的学生心理分析与对策

    陈秀国
    161-163页
    查看更多>>摘要：通过我的教学实践发现在高考中总存在这种现象，平时成绩很好的学生在高考中并不能发挥出来，甚至名落孙山；而平时成绩并不是很好的学生反而会考出较好的成绩，甚至出乎大家的意外。所以我觉得心理状态对于即将参加高考的学生来说是非常重要的。本文将从以下几个方面阐述我的观点：①问题的提出；②心理分析；③问题的对策。

    复习学生心理对策

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    数学选择题的利与弊

    胡瞿博
    163-164页
    查看更多>>摘要：数学不管是练习还是考试，选择题在考查中是最常见的题型。然而，随着教育的改革，评价方式的多样化，一些教师开始怀疑，进行了那么多年的选择题型，对于学生的学习发展是否会存在一些弊端呢？答案是肯定的，无论什么都具有两面性，作为教育者应该权衡利弊，寻找出更好的方法。

    选择题利与弊

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    高中数学的美与教学

    王兰英
    164-164页
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    在小学数学教学中如何构建生本课堂方略

    苏生发
    165-166页
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    浅谈数学课启发点的优化

    张新年
    166-167页
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    浅谈小学数学教学策略

    张俊宏
    167-167页
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    浅谈培养小学生的数学语言表达能力

    陈海岩
    168-168,169页
    查看更多>>摘要：在数学学习活动中数学语言是数学思维的工具，要让学生掌握好数学交流的工具，在数学课堂中就要培养学生正确的用数学语言表达自己的思想，使学生在数学交流时说准确、说完整，说的有条理合乎逻辑，说得简练。

    简练数学语言表达能力重要组成部分

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    浅析小学数学教学

    张俊陕
    169-169页
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    浅谈小学生计算能力的培养策略

    柏广芹
    170-171页
    查看更多>>摘要：计算能力的培养，有助于学生提高运算素养，有助于树立细心、认真、细致的思维品质。本文重点论述小学生运算能力的培养策略：激发兴趣、熟悉算理、形成细致的习惯等，以期培养良好的运算能力，为终身数学的学习和深造打下坚实的基础。

    小学数学数学教学计算能力培养策略

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