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读写算(教育教学研究)
读写算(教育教学研究)

王刚

半周刊

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读写算(教育教学研究)/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
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收录年代

    浅析在高中生物新课程中如何实施素质教育的探究

    白小青
    99-99,100页
    查看更多>>摘要:素质教育的提出体现着鲜明的人文理念。为此,高中教育也肩负着实施素质教育的责任,高中教师应融素质教育于日常教学中。本文中,笔者针对新课程素质教育方面,就高中生物教学方法,提出自己的见解。

    高中生物素质教育实施新课程学

    初中化学教学也能培养学生团结的人文精神

    陈强
    100-100页

    浅谈初中化学实验的创新与设计

    方家林
    101-101页

    简析在初中化学教学中如何培养学生创新能力的思考

    宝地呼
    102-102页
    查看更多>>摘要:化学实验不仅仅是使学生获取化学知识、认识化学规律、形成化学概念、提高各种能力的重要途径,而且此过程对学生的创新精神和创新能力的培养,是其他学科所不能替代的。

    化学教学创新能力培养学

    略谈在新课改下对高中信息技术教学的几点经验

    包萨日娜
    103-103页
    查看更多>>摘要:计算机作为一种不再新鲜的新兴事物,在随着信息技术发展的同时也逐渐形成自身的学科特点。在教育领域,信息技术慢慢成为关注的焦点,高中信息技术教学需要结合中学生的心理特点,紧跟时代步伐,培养学生的实践性和创新性。本文根据多年计算机教学的经验,对高中信息技术教学进行简单讨论。

    高中信息技术教学学

    浅谈在物理教学中如何培养学生的创新能力

    朝克吉日嘎拉
    104-104页
    查看更多>>摘要:当今社会科技日新月异,知识在社会发展中的要求越来越高。因此,每个国家都采取各种方式加强人才的培养,为了适应时代发展,各国都采取相应的措施改革教育。我国也不例外,从应试教育到素质教育的改革,适合中国的国情,使原来单调乏味的课程设置向多样化发展,以适应现代社会信息化的需求。现代教育不再是强调掌握知识的多少,而是在原有知识基础上进行创新,培养学生获取新知识的能力和创造力。

    浅谈物理教学培养创新能力学

    浅谈高中化学实验中几点方法的探讨

    李毛加
    105-105页
    查看更多>>摘要:化学是一门实验性的学科,化学教学中,实验教学是最重要的一项内容。化学学科的性质决定了探究式教学实施的必要性。我们应掌握在高中化学实验中应用探究式教学的具体方法,努力对高中化学实验教学方法进行改进。

    高中化学实验教学探究式教学

    浅谈在中学生物教学中如何培养学生的科学素质

    苏亚拉图
    106-106,107页
    查看更多>>摘要:科学素质教育是素质教育代写论文的重要组成部分。中学生物作为一门自然基础学科,其教学中就应该注重学生科学素养的培养。本文通过阐述中学生科学素质及其教育目标,结合中学生物教学的实际,就如何培养中学生的科学素质进行了探讨。

    中学生物教学素质教育科学素质学

    关于初中物理电学综合问题难点的突破

    胡健
    107-107页

    浅谈对高中信息技术课教学方法的几点体会

    王丽艳
    108-108页
    查看更多>>摘要:高中的信息技术教学内容理论性强,需要记忆的内容也很多,且枯燥无味。知识难度增加,学生的学习兴趣不高。作为信息技术学科的教师一定要善于引导,根据信息技术学科的特点,设计出出其不意的教学方法,并运用现代化的教学手段激发学生的学习兴趣。

    高中信息技术教学方法体会学