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期刊信息/Journal information
读与写
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黄卫红

半月刊

1672-1578

duyuxie58@163.com

0817-2222047

637000

四川省南充市育英路131号

读与写/Journal DuYuXie
查看更多>>本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
正式出版
收录年代

    初中体育教学融入拓展训练的路径探析

    郑秋枫
    256页
    查看更多>>摘要：新课改的影响下，我国广大教育从业者开始重视学生的身体素质培养，也就是体育教学，不少初中学校逐渐将拓展训练融入到体育教学中去。不同于以往单一的跑步、做操训练，拓展训练的融入使得体育教学的教学范围更加广泛，其不仅能够帮助学生得到健康的体魄，还能帮助学生全面发展。

    初中体育拓展训练融入路径探析

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    体育游戏在小学体育教学中的应用策略探究

    周茂松
    257页
    查看更多>>摘要：游戏是体育比赛的初级形式，而体育游戏也是其中一类。体育游戏由于其自身的特性具有不同于传统游戏的价值，是一项多功能的体育教学方式，在愉悦身心、锻炼身体、开发智力等多方面都具有重要的意义和价值。让体育游戏在中小学体育教学中广泛应用，也是旨在提高中小学生对体育锻炼的兴趣，让他们在快乐之中进行运动。

    小学体育游戏教学应用策略

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    荣辱不惊 气定神闲——小学乒乓球运动员比赛心理的变化及调适

    陈均亮
    258页
    查看更多>>摘要：我国一直以来都是乒乓球大国，随着乒乓球在国际上的地位越来越高，乒乓球技术也在不断的进步，因此对乒乓球运动员的要求也越来越高。另外，乒乓球运动员在提升自身素质的同时，对于加强心理素质建设的要求也越来越高。本文通过对乒乓球运动员心理素质的培养与训练进行分析，来为运动员心理素质的加强提供一些建议，起到一些参考作用。

    乒乓球小学运动员心理素质训练

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    初中体育教学中快乐田径课堂的探索

    张思瑞
    259页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入和推进，在相应的教育理念下，初中体育教学已经成为各个学校重点关注的内容，同时社会各界也对学生的素质与体质结合起来进行看待，这使得对体育教学的要求提高到了一个新的层次。因此本文针对初中体育教学中的快乐田径课堂创建展开一些分析和探讨。

    初中体育快乐田径创建分析

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    微课在小学体育教学过程中的价值探讨

    周海涵
    260页
    查看更多>>摘要：近些年，在小学体育教学中，微课的应用价值以及应用路径成为了教师们探讨的重点。以视频为载体的微课在语文等理论性课程中表现出了极高的应用价值，而小学体育却一般以实践为主，所以要合理地应用微课就需要教师进行更多方向的实践探索，如借用翻转课堂理念进行微课应用设计，申请建设室外半开放型多媒体教学设备等，以此实现微课的丰富教学手段和内容、增强课堂趣味性等价值。

    微课小学体育应用价值应用路径

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    音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用探究

    林佳玉
    261,294页
    查看更多>>摘要：小学阶段的学生，他们往往比较热衷于玩耍和戏闹，而将音乐游戏应用到小学音乐课堂教学中，契合了孩子爱玩的天性。本文分析了音乐游戏在小学音乐课堂教学中的必要性，并结合自身教学经验对音乐游戏在小学音乐课堂教学过程中的应用展开了详细地研究和分析，以期对改善小学音乐教学现状提供参考和借鉴。

    音乐课堂音乐游戏应用能力

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    小学班主任班级管理的创新及实践探讨

    余朝群
    262页
    查看更多>>摘要：小学时期作为学生身心发展的关键时期，对于促进学生全面发展具有重要的作用。班主任要善于在该时期强化班级管理工作，注重创新班级管理方法，积极转变班级管理理念，不断完善班级管理制度，促进班级管理工作顺利开展，进而提高小学班级管理水平，促进学生更好地发展。基于此，本文主要对当前小学班主任班级管理创新的意义进行了总结概括，重点对小学班主任班级管理的创新展开全面分析和研究。

    小学班级管理创新意义策略

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    浅谈学校管理中教师队伍的优化

    林招娣
    263页
    查看更多>>摘要：新课改背景下学校管理对学校教师队伍要求更高，需要教师队伍站在更高的角度，在教育教学中勇于实践，不断更新观念。要重视学校管理理论与实践的结合，管理要更加重视“以人为本”的教育理念，在学校管理中要突出教师、学生的个体发展，给学校老师、学生营造一个更好的学习、发展环境，以促进学生的能力培养和健康发展。

    教师队伍思想素质业务水平品格修养创新意识

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    新时期初中班主任德育管理策略创新分析

    罗鉴洲
    264页
    查看更多>>摘要：在当前班主任工作当中，德育管理是其中的一个重要的工作内容。在新的时期班主任在日常的教学管理中，应依据班级的实际情况，不断地创新与发展班主任德育管理策略。班主任应把握好班级学生的思想动态与学习实际情况，为学生营造出一个良好的学习与生活环境。在进行班级德育教育时，班主任应确实转变自身的教育理念与教育方式，有效地提升德育教育的效率与质量，进一步促进班级学生德育水平的发展。

    新时期初中班主任德育管理策略创新分析

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    高中班主任德育工作创新策略研究

    文安扬
    265页
    查看更多>>摘要：现如今，我国的高中教育当中德育教育的要求越来越显著。随着经济的发展，社会的不断进步，对于高中生的德育要求也就逐渐提高起来了。作为高中班主任，不能只关注到学生的学习成绩，更要帮助学生建立良好的德育思想，让社会主义核心价值观更好地体现在高中教育当中，始终坚持以学生为中心的教育原则，更好地帮助学生的发展。

    高中班主任德育工作创新策略

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