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儿童大世界（下半月）
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儿童大世界（下半月）/
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    关于小学英语教学存在问题以及对策相关思考

    钱红翠
    54页
    查看更多>>摘要：在我国小学阶段的各学科教学中,英语教学起步相对较晚.英语作为广大小学生普遍学习的第二语言,教师在教学过程中面临一定的教学困难以及诸多教学问题,这值得我们投入更多的时间和精力进行思考并在教学中不断付诸实践.

    小学英语教学问题对策

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    小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力

    阿罗木基
    55页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展和人们思想的进步,在小学阶段的教学理念也随之发展和进步.其中小学阶段学生的自主学习能力成为现如今衡量小学阶段学生的总体学习水平的一项重要标准.本文通过各种方式,简要分析和探讨小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力.

    自主学习能力数学课堂教学小学数学

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    小学数学多元智能教学策略初探

    陈尔
    56页
    查看更多>>摘要：本文研究了如何把多元智能教学和教学课堂实践相结合,使学生能够在课堂上进行有效的学习,从而可持续性发展.分析了现在课堂教学所存在的问题,多元智能教学方式,为学生和老师带来的好处.

    多元智能课堂教学教学方法智能培养

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    家校合作在小学语文教学中的重要性分析

    曾冬梅
    57页
    查看更多>>摘要：孩子的教育是未来世界发展转型的根本,对小学阶段的教育来说,学校和家长合作兼顾便能对于孩子的身心发展起到大力的促进作用.所以,家校合作问题已变成高等教育分析的主要内容.本文环绕小学教育之中的家校合作问题展开探讨分析,研究了家长和校方互相协作带来的巨大效应,强化家长和学校的相互合作的意识,于孩子的教育问题之上起到监督与提升教育水平的作用.

    小学教育家校合作合作现状

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    合作学习在小学语文教学中的应用探究

    张治军
    58页
    查看更多>>摘要：近年来,合作学习逐渐受到社会教育学界的广泛关注,成为新课程改革的重点内容.本文以小学语文教学为研究对象,通过探讨小学语文教学中存在的问题,提出基于合作学习的小学语文教学策略,从而对小学语文教学工作实践作一点探索.

    合作学习小学语文教学改革对策

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    小学数学教学中培养学生创新意识的思考

    刘勇华
    59页
    查看更多>>摘要：新课程改革背景下,对于小学数学教学提出了更高要求.小学数学教师一定要结合学生自然天性热点及个体学习能力差异,积极开展多元化教学模式,以激发学生学习热情及参与度,促进培养学生创新意识,满足新时期教学要求,实现良好教学实效.本文结合当前小学数学教学中存在的问题状况,随之具体阐述了小学数学教学中培养学生创新意识策略探究.

    小学数学策略探究创新意识教学

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    浅谈小学英语教学中的非语言交际

    姚柳诺
    60-61页
    查看更多>>摘要：人类传递信息的方式,当无法用语言表达或是为了达到某种效果时,非语言交际可以突破语言的局限,实现更好地交流.研究如何在小学英语课堂上充分利用非语言交际手段,加强师生间的信息传递和情感沟通,是一个具有现实的课题,也是提高教学效率的必要方式之一.

    英语教学非语言交际注意事项

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    巧用整体法隔离法受力分析的相似性解题

    李文学
    61页
    查看更多>>摘要：本文是在用整体法隔离法讲本文中例题时,发现参考答案步骤多,难理解,耗时多,而通过分析发现用整体法和隔离法受力分析的相似性解题,更加快捷,更容易理解.所谓整体法和隔离法受力分析的相似性,是指几个物体保持相对静止一起运动时,对系统整体分析和隔离其中任意一个物体分析,其受力特点相似,特别是力的方向,这是这几个物体保持相对静止的力学体现.

    受力分析整体法隔离法

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    在小学数学教学中培养学生的数学思维能力探讨

    王丽平
    62页
    查看更多>>摘要：数学教学的要求,不仅是要使学生"学会",更重要的是使学生"会学".越来越多的人已经认识到现代小学数学教学的目的是培养能力、发展智力.其核心就是要培养学生的思维能力,即培养学生的逻辑思维能力、创造思维能力等思维能力.本文从化抽象为直观、联系新旧知识、精心设计问题等几方面来阐述如何培养学生的数学思维能力.因此,应把小学数学教学的重点放在发展学生的思维能力上.这是小学数学教师的教学重任所在,也是提高小学数学教学质量的关键.

    小学数学教学培养思维能力

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    小学数学简单应用题典型错例探究

    马湘英
    63页
    查看更多>>摘要：我们知道,数学学习很大程度上依赖于习题的练习.因为习题是数学思想的具体表现,它能够把重要的知识理论生动地表现出来.而在这些数学习题中,应用题更是有其独特的色彩特点.很多应用题中往往包括着与我们生活息息相关的内容.为此,在小学的数学教育中,教师要注重培养学生的问题解决能力,这能够为学生今后的数学思维发展打下良好的基础.笔者从小学数学的简单应用题典型题目出发,对相关的错题错例进行探究分析,发挥应用题对学生学习的帮助作用.
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