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期刊信息/Journal information
飞(素质教育版)
飞(素质教育版)

麻其勇

月刊

1009-6876

jiaoyu858@126.com

028-66771366

610041

四川省成都市人民南路四段11号

飞(素质教育版)/Journal Fei
查看更多>>《飞》杂志是由四川科学技术协会主管主办的正规杂志,国内刊号CN51-1609/N,国际标准刊号ISSN1009-6876.《飞(素质教育版)》是《飞》杂志下旬刊(简称《素质教育》),以“放飞教师智慧,给力素质教育”为办刊宗旨,杂志追求见解、见地、见识、见闻的独特性,致力于成为素质教育实践的观察者和记录者。
正式出版
收录年代

    《红军不怕远征难》说课稿

    刘忠辉
    159-159页

    分级作业,让学生爱上语文

    刘英
    160-160,161页

    壮乡校本教材在美术教学中的运用

    吕志卿
    161-161,162页

    壮乡美术课程资源乡土文化利用创新改革

    考场作文的构思策略

    张咏梅
    162-162页

    放飞希望,挖掘学生在化学学科的潜能--浅谈在教学中尝试的自主学习的方法

    高春志
    163-163,164页
    查看更多>>摘要:从时代发展来看,“21世纪,人类将走向以科学技术发展为前进动力和以学习能力为生存基础的崭新社会。因此,要促进人类智慧才能的发展。”从这个意义上来说,教师应该培养开拓创新以及有科学素养的人才。自主学习有利于人才的发展,有利于挖掘学生内在的潜能。自主学习,本来就是一个尝试的过程。它的关键是在于——大胆,大胆去尝试,大胆去实践便会有新的认识。下面我就根据“培养自主学习”的教学的具体案例,谈谈我对自主学习中“预习法”以及“诱思法”的尝试与理解。

    在化学学科浅谈自主学习方法

    综合性学习高中语文的探究与实践

    冯丽红
    164-164页
    查看更多>>摘要:文章从理论与实践方面论述英语语法教学理念,创新语法教学。改变以往传授知识的语法教学方式,提高学生的语言交际能力。

    新课标英语语法教学

    浅谈问题情景的设计与课堂教学的融合

    田宇
    165-165页
    查看更多>>摘要:融合,很和谐的一词。有交融汇合之意。现代社会要求和谐,科技的进步要求和谐,现代的教育同样要求和谐。要求教与学的融合。要求不仅教育的理念、教育的方法、教育的模式都要交融汇合,相辅相成,相互促进与依托。在课堂教学中,为了更好的突出学生的主体地位,调动学生的主观能动性,激发学生的学习热情和内在的潜能,教师要从不同的方面思考、设计、制定不同的教学方案及模式与学生相适应。以学生的需要为需要,以学生的特点为特点,从学生的实际出发,适时的调整教师的教学策略和模式。在课堂教学中,学习总是与一定的问题情景相联系的。在问题情景下,学习可以使学生对客观情景获得具体的感受,促进学生的潜能发展,从而使学生取得巨大的进步。问题情景的设计与课堂教学的融合必将带给学生极大的收获。从而提高课堂效率,提高教学的质量。

    浅谈问题情景设计课堂教学融合

    浅谈如何培养中学生语文阅读能力

    马慧
    166-166页
    查看更多>>摘要:阅读是人类谋求发展的第一需要,是人们终生学习必须掌握的技能,是素质教育中最基础、最核心的部分,是语文教学中最基本,最重要的训练。那么,如何提高学生阅读能力,并在阅读中不断培养创新能力和习惯,使阅读深入到学生生活之中,成为未来学习的主要技能呢?行之有效的做法:一是开设阅读指导课,提高学生阅读的兴趣。因为兴趣是学生学习最直接的动力;二是指导选择课外读物。对于学生而言,好读书只是开始,读好书更至关重要,“一本好书可以改变人的一生”;三是指导学生掌握科学的、正确的阅读方法。

    阅读能力阅读习惯阅读方法

    对高中政治新课改的认识

    彭燕
    167-167页

    浅谈如何在语文课堂教学中积极引导学生探究式学习

    凌华
    168-168,169页