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期刊信息/Journal information
发明与创新·初中生
发明与创新·初中生

月刊

1672-0954

发明与创新·初中生/Journal Invention & Innovation
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    人本主义理论下对大学英语分层教学模式中"分层"问题的思考

    王红
    64页
    查看更多>>摘要：在大学英语课程教学改革的洪流中,分层教学模式脱颖而出,成为备受各大院校青睐的教学模式.然而,在这一教学模式的实践过程中同时呈现一系列问题,本文就大学英语分层教学模式下"分层"过程中出现的问题进行剖析并结合人本主义理论提出建议.

    分层教学人本主义理论分层问题的思考

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    微课在UI交互设计课程信息化教学中的应用研究

    潘倩
    65-66页
    查看更多>>摘要：UI交互设计是一门对各类用户界面进行优化、规范和美化的设计科学,优秀的人机互动体验和信息可视化设计是其追求的目标.要想上好UI交互设计这门课,教师就必须突破传统教学模式的框架,根据UI交互设计课程的教学大纲、课程教学计划、所授专业的职业岗位需求等,借助信息化技术手段,将微课引入UI交互设计课程教学的各个阶段.教学实践证明,将微课引入课程教学不仅可以提高学生的学习兴趣和主动性,而且提高了教师的信息化教学水平.

    微课信息化教学UI交互设计

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    现代信息技术与职业教育教学的融合应用

    崔维珊
    67页
    查看更多>>摘要：职业教育教学与现代信息技术进行融合是新时期职业教育发展重要趋势,本文主要对信息技术与职业教育教学融合的问题进行分析,提出现代信息技术与职业教育教学融合的发展策略,比如转变观念、突出战略,基于需求导向完善基础设施建设.优化教学结构,推动信息技术在职业教育教学中深入发展,创新教育体制机制,实现职业教育教学长远可持续发展.

    信息技术职业教育融合应用

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    浅析大学生社会焦虑状况及应对措施

    段玮玮宋彦铮
    68页
    查看更多>>摘要：当前大学生普遍在生存发展、价值选择、社会交往、能力培养四方面存在焦虑,焦虑形成的原因比较多元,解决之道在于学校、辅导员、学生三方共同努力.

    高职院校社会焦虑应对措施

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    当前中学篮球教学与训练工作刍议

    谢秋群
    69页
    查看更多>>摘要：在中学体育教学中,篮球教学是重要组成部分.但是,在实际教学中,一些教师的教学方式较为单一,忽视了对学生的体能训练,影响了学生篮球技术水平的提升.本文主要围绕中学篮球教学与训练工作进行简要的分析.

    中学篮球教学训练

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    "互联网+职业教育"背景下体验式课堂的研究与实践

    张祎玮
    70页
    查看更多>>摘要：我国的职业教育在"互联网+"的时代背景下正朝着务实、高效、智能方向飞速发展.体验式课堂正在为"互联网+"提供有力的保障和支持.通过"互联网+"和体验式课堂的融合,不仅可以为传统的职业教育插上科技的翅膀,也促进了校企深度合作和交流,进而大幅度提升毕业生的就业质量.

    互联网+职业教育体验式课堂互动学习

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    高职英语阅读教学整合下的教学资源库建设探究

    赵欣刘晓艳
    71页
    查看更多>>摘要：互联网上高职英语阅读教学资源内容庞杂,为了实现对网络资源的整合与应用,并将其融入课程教学,便于学生对网络资源进行利用,提高教师对教学资源的整合能力,积极开展资源库建设,使网络资源价值得到充分的发挥,对提高学生学习效率和学习质量起着积极作用.

    信息技术高职英语阅读教学资源库共享平台

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    试论传统文化元素在高职艺术设计课程中的应用

    李永娟
    72页
    查看更多>>摘要：传统文化是千百年来中华民族积累下来的瑰宝,散发着独特的魅力,吸引着人们加强对其研究和运用,也是因为传统文化的存在,让国内的设计行业发展丰富多彩,让设计语言更加丰富.高职开设艺术设计课的时候,可以选择将一些传统文化引入,提升学生对传统文化的热爱,在自主设计中体现出民族特色,提升自主设计的水平.本文分析高职开展艺术设计课对传统文化展开应用的一些表现,希望对提升艺术设计课的教学水平有借鉴价值,欢迎大家批评指正.

    传统文化元素高职艺术设计课程应用

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    试论中职助产专业校内仿真实训中心的构建

    李春花
    73页
    查看更多>>摘要：总体来说,相比普通院校而言,中职教育的专业性以及针对性更强.中职学生在毕业后会直接进入工作岗位,所以在中职教育中,教师会注重培训学生的专业能力提升职业水准.针对助产专业而言,为了帮助学生快速融入职业,教师们必须仿照实际的岗位环境对学生进行教学,有效加强学生的综合能力.基于此,本文将对如何在中职助产专业教学中构建校内仿真实训中心进行分析.

    中职教育助产专业校内仿真实训实训中心

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    浅析行为导向教学法在中职C语言教学中的运用

    郑艳红
    74页
    查看更多>>摘要：行为导向教学法多以学生合作探究学习方式为主,课堂教学中教师创设情境、提出问题,学生组内讨论、设计方案、制定计划、合作实施完成教学任务.这种教学形式利于学生学习兴趣的激发、学习能力的提高.

    中职C语言教学行为导向教学法

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