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发明与创新·初中生
发明与创新·初中生

月刊

1672-0954

发明与创新·初中生/Journal Invention & Innovation
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    药学专业药剂学的课程教学改革研究

    张秀秀雷颖李苏弟
    31页
    查看更多>>摘要：高职院校药学专业的药剂学课程,属于一门专业课程,具有理论知识丰富,实践、实用性强的特点.基于此,本次研究以高职院校为研究对象,并结合了本专业人才培养要求与学科特点进行分析.从职业院校实训课教学与就业单位具体工作岗位间的无缝衔接的出发,主要从教学内容优化方面的改革、教学方法完善方面的改革、考核方式改进方面的改革三个方面进行探讨,针对如何学习药剂学专业知识,怎样培养学生的岗位工作理念,学到岗位工作能力入手.在实际教学中,通过培养学生关于此方面的兴趣爱好展开研究,提升学生实践水平与学习能力,为日后相关内容应用于工作实践奠定基础.

    药学专业药剂学的课程教学改革

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    信息化教学视角下高职院校英语教学的课堂设计

    赵玲玲
    32页
    查看更多>>摘要：互联网时代的来临,给各大行业都带来了巨大冲击和改变,包括教师行业.信息化教学模式已经渗透进大大小小的院校,在带来便利的同时,也提醒教师要对教学方式进行调整.显然,高职院校的英语教学也应该顺应这种趋势,利用多媒体技术和丰富的网络资源,以达到更高的教学目标和更好的教学效果.

    信息化教学高职院校英语教学

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    中职音乐教学中提高学生学习主动性的策略刍探

    仲玉净
    33页
    查看更多>>摘要：中职音乐作为文化教育的重要组成部分,能够陶冶学生情操,净化学生心灵,调节学生情绪,调动学生学习兴趣.本文主要结合实际情况,分析了中职音乐教学中提高学生学习主动性的策略.

    中职音乐主动性教学策略

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    高职院校药理学教学中LBL与PBL双轨模式的应用研究

    易娟
    34-35页
    查看更多>>摘要：本文以高职院校药理学教学为研究背景,以LBL与PBL双轨模式为研究对象,介绍了LBL与PBL双轨模式内涵,阐述了LBL与PBL双轨模式应用可行性.分析了高职院校药理学教学中LBL与PBL双轨模式的应用措施、优势及推广难度.以期为高职院校药理学教学质量的提升提供有效的借鉴.

    高职院校药理学LBLPBL

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    以学生为中心做好模拟商务谈判

    丁欣
    36,38页
    查看更多>>摘要：本文就"商务谈判"课程的改革实践进行了总结,在原有理论教学的基础上,以学生为中心,加强了商务谈判模拟环节的实训,调动学生参与模拟谈判的积极性,在实战中,开启学生的谈判力的提高,从而取得良好的教学效果.

    能力培养课程改革模拟商务谈判

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    以实战为导向的电子商务实践教学改革探讨

    段洁余思维龚周周
    37-38页
    查看更多>>摘要：近年来,在电子商务等诸多新兴服务行业产生的背景下,互联网+时代来临,实现了传统产业与新兴产业的融合性发展,有效节省了流通成本支出,全面带动消费,改善人民生活质量,为金融行业发展注入活力.在此过程中,职业院校电子商务专业逐渐发展成热门专业,为电子商务行业的发展培养了充足专业人才.基于此,文章将实战作为主要导向,重点阐述了电子商务实践教学改革路径,希望有所帮助.

    实战导向电子商务实践教学改革路径探讨

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    体验式教学在高职美术教育中的运用研究

    夏眉莎
    39-40页
    查看更多>>摘要：绘画是一种复杂的视觉心理活动,情绪作为一种相对简单的心理体验,深刻地影响到了绘画者的状态.本文以高职美术课堂教学为例,探讨美术教育中的体验式教学,文章以体验式教学背景、体验式教学在美术教学中的作用等方面进行论.

    体验教学自然情感

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    浅谈翻转教学在高职内科护理学教学中的应用

    杨留艳
    41,40页
    查看更多>>摘要：随着我国教育行业的快速发展,很多教育工作者开拓自己的思维,丰富自己的教学方法.这也是我国各种教学方法层出不穷的重要原因.翻转教学方法也正在这样的大环境下,被广泛的推广和应用,目前,在我国英语教学中可以说取得了不小的效果.为了深入了解翻转教学在我国高职内科护理教学中的应用情况,本文结合翻转教学的原理及特点,对该问题进行分析.

    翻转教学高职内科护理学应用

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    新课标下的语文课堂教学创新分析

    林德萍
    42页
    查看更多>>摘要：目前,我国在语文课堂中开展教学时,一定要将新课标的相关理念作为主要导向,根据时代发展的实际需求展开适当的创新,这就需要将以往较为传统的语文教学方法逐渐转变,从而创新出能够让学生自主学习的教学方法.基于此,在本篇文章中主要针对新课改下语文课堂教学的现状展开详细分析,进而针对新课改下语文课堂教学提出有效的创新途径,旨在为新课标下的语文教学提供参考依据.

    新课标语文课堂教学创新

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    信息化背景下高职内科护理课程中混合式教学模式应用探究

    郑雪
    43,66页
    查看更多>>摘要：目的探究信息化背景下高职内科护理课程中混合式教学模式的应用效果.方法选取本校2016期内科护理专业的两个班级,每个班级学生各50名,一个班级划定为试验组,另一个班级为对照组,试验组学生采用混合教学模式,由教师共同构建学生自主学习平台,强化师生之间互动教学,强化学习分享,教师对学生的学习行为,进行科学管理.结果在高职内科护理课程教学过程中,通过应用混合式教学模式能够进一步提高学生的参与积极性,观察组学生的参与性显著提升,其成绩优于对照组,两组之间对比差异性显著,具有统计学意义(P<0.05).结论在高职内科护理课程教学过程中,通过应用混合式教学模式,能够显著提高学生的综合能力,提高学生的学习欲望,在今后教学过程中值得推广应用.

    信息化高职内科护理专业混合式教学应用效果

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