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发明与创新·初中生
发明与创新·初中生

月刊

1672-0954

发明与创新·初中生/Journal Invention & Innovation
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    中职学校新能源汽车专业学生创新创业能力培养的研究与实践

    覃振豪
    1-2页
    查看更多>>摘要：随着经济的发展和人们对环境问题越来越重视,新能源汽车普及速度加快.而中职学校作为新能源汽车专业人才的主要培养基地之一,在提升学生创新和实践能力方面还存在一些不足之处.本文基于此对相关问题进行探讨,就如何提升职校学生创新能力提出相应对策,为新能源汽车行业的稳步发展提供人才和技术保障.

    新能源汽车专业中职学校创新创业能力

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    高职院校社会主义核心价值观教学方法创新研究

    刘亚秋
    3-4页
    查看更多>>摘要：高职院校在开展思想政治教育理论课下的社会主义核心价值观教学,应当强调学生对于社会主义核心价值观内涵的实践,以社会实践加强自身对于社会主义核心价值观的理解,并且以此促进自身的全面发展.高职院校要不断创新社会主义核心价值观的教学方法,既要引导学生在社会主义核心价值观教学实践中、体验中学习,也要在内涵和教学方式上进行创新,引导学生在网络媒介下深入挖掘和学习社会主义核心价值观的理论内涵.

    高职思想政治教育社会主义核心价值观教学方法创新

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    继续教育教学质量提升发展策略分析

    孟红军徐校会
    5-6页
    查看更多>>摘要：继续教育质量提升与学校关注度密不可分,现阶段继续教育在发展过程中面临很多问题,其对教育质量提高产生一定影响.因此,学校需明确继续教育发展目标以及其教育人群,积极完善教学策略,促进继续教育在我国的进一步发展.本文是针对继续教育的相关概述、继续教育的教学面临的挑战、继续教育教学质量提升发展策略的研究.

    继续教育教学质量提升发展策略

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    高校定向运动教学开展的创新性探索

    唐卓
    7-8页
    查看更多>>摘要：文章以高校定向运动教学开展的创新性探索为研究对象,首先对定向运动进行了简单的概述与分析,随后分析讨论了定向运动的特点,接着探讨了高校开展定向教学面临的困境问题,最后提出了一些高校定向运动教学开展创新性措施,以供参考.

    高校定向运动教学创新

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    疫情防控背景下高校线上思想政治教育模式的理论构建与实践指向

    奚向伟
    9,13页
    查看更多>>摘要：在疫情防控的背景下,高校线上思想政治教育遇到一些现实困境,在特殊时期,我们旨在构建线上思想政治教育的理论新模式,文章阐述了疫情防控下线上思想政治教育模式的理论构建,并基于工作实际,提出"五位一体"和"十个着重"的实践内容,为线上思政教育提供一些切实可行的对策建议.

    思想政治教育理论构建实践内容

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    以就业为导向谈中职电子商务教学一些问题及建议

    薛毅
    10-11页
    查看更多>>摘要：电子商务已经面临新的发展.就业是职业教育的生命线,电子商务专业发展十多年的就业现状不容乐观,很多教学问题在其中影响较大.笔者从五个问题和一个例子谈中职电子商务教学一些问题及建议.以此提升电子商务教学,畅通实习就业,有利招生又促进教学,才是良性循环.

    电子商务就业教学问题建议

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    高职院校英语教育就业导向的模式及构想

    钟彦
    12-13页
    查看更多>>摘要：由于高职学生距离就业只有一步之遥.而英语对学生寻找工作有很大帮助,也可能是工作中可能会使用的一门语言,因此,教师可以以就业为导向,加强教育模式的改善,提升教育效果.教育体制的改革,国家对教育事业也更加关注.近几年来,高职英语教育经常会出现一些窘境.例如学生的英语学习兴致不高、英语语言能力差等.因此,教师应改革教育形式,增加学生对于英语知识的乐趣.本文是针对基于就业导向的高职英语教育模式及构想的概述.

    就业导向高职英语教育模式构想

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    高职院校学生宿舍矛盾的案例分析与思考

    李江顺
    14,166页
    查看更多>>摘要：在高等学校内,因为学生均为住宿生,宿舍成为学生的第二个家,处理宿舍矛盾是高校思想政治辅导员的常见工作之一.本文运用实际发生的案例,归结出"1+2+1"的宿舍矛盾处理模式,即:一种沟通、两种联动、一种实践,为处理高职院校宿舍矛盾提供对策建议.

    高职学生宿舍矛盾对策建议

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    从"独奏"到"合奏"——以实践案例剖析集群工作室对五年制高职艺术设计教师专业成长的影响

    刘洪艳
    15-16页
    查看更多>>摘要：集群工作室打破以往单一专业的工作室模式,以多专业、多学科结合实际项目为特色,具有较强的实践性.它将理论与实践紧密结合,把"教、学、做"融为一体,是一种产学研相结合的教学组织模式.多元化时代到来,设计类专业逐渐融通与整合,专业教师提高自身所学专业的同时,也要加强其他设计相关专业的基础修养,发挥各自优势,团结协作,把"独奏"转化为"合奏",提高综合能力,以更好地培养学生、引导学生、激励学生,最终为培养"一专多能"的复合型人才打下坚实的基础.

    集群工作室实践案例艺术设计教师专业成长

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    高职院校对传承中华优秀传统文化的探索与实践——以遵义职业技术学院为例

    罗春梅
    17,16页
    查看更多>>摘要：党的十八大以来,党中央高度重视中华优秀传统文化的传承与弘扬.为进一步加强新形势下中华优秀传统文化教育,教育部于2014年印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,《纲要》要求中华优秀传统文化教育融入国民教育全过程,落实到教育、教学和管理服务各环节,覆盖到所有学校和受教育者.由此可见,传承和弘扬中国优秀传统文化已成为新时代的教育共识.本文通过以遵义职业技术学院为例,从四个不同方面系统介绍高职院校对传承中华优秀传统文化的探索与实践.

    高职传统文化实践

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