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期刊信息/Journal information
发明与创新·初中生
发明与创新·初中生

月刊

1672-0954

发明与创新·初中生/Journal Invention & Innovation
正式出版
收录年代

    班级管理中融入创业教育的探索与实践

    李燕杰
    140页
    查看更多>>摘要:辅导员作为一个班级的灵魂,在教育管理过程中如能融入创业教育,则不仅可以实现素质教育、教育创新和学生能力的培养,且能够转变学生的就业观念,提高学生的创业意识和创业能力.

    班级管理创业教育创业意识创业能力

    现代学徒制模式下产教融合招生招工机制研究

    韩旭
    141-142,138页
    查看更多>>摘要:现代学徒制是职业技术院校发展过程中的一种全新制度,旨在深化产教融合、校企合作,完善育人机制,培养更多创新人才.本文对现代学徒制模式进行阐述,分析了产教融合发展与招生招工机制,旨在促进职业院校教育实现创新改革的目标,提高职业院校人才的综合能力水平.

    现代学徒制产教融合招生招工职业教育

    基于现代学徒制促进中职人才培养向专深发展的研究

    许景华李东安
    143-144页
    查看更多>>摘要:随着时代的不断发展和进步,社会对专业性人才的需求越来越大,企业现存的人才培训手段已经不能达到企业发展的要求.这时专业的职业院校便展示了自己的重要性,和职业院校进行合作培养技术人才已经成为促进企业发展的一种重要方式.而基于现代学徒制的人才专项培养在这样的环境下是可行的.

    现代学徒制中职人才培养深化发展

    教改背景下如何实现应用技术人才培养探析

    范帅
    145,118页
    查看更多>>摘要:我国教育制度不断改革,在应用技术人才培养方面取得了优秀的教改成绩,加快了社会经济发展速度.应用技术人才是当今社会企业之间竞争的核心组成部分,随着我国经济的快速发展,现阶段人力资源市场上应用技术人才出现了供不应求的场面.为满足飞速发展的社会经济市场对应用技术人才需求,应在教改背景下,提高对培养应用技术人才的重视程度.文章对教改背景下应用技术人才培养过程中存在的问题进行了详细分析,并阐述几点应用技术人才培养策略,意在为提高人才培养效率提供参考与借鉴.

    教改背景下应用技术人才培养探析

    浅谈师范类专业认证背景下教育技术学专业建设

    袁玖根杨晶周小丫
    146,144页
    查看更多>>摘要:本文在师范认证背景下,结合《中学教育专业认证标准(第二级)》要求,找出现有人才培养的不足之处,依据《中学教育专业认证标准(第二级)》,对人才培养目标及毕业要求进行梳理并完善.对教育技术学专业建设在人才培养方案、课程体系等方面提出专业建设意见.

    师范认证中学教育专业认证标准教育技术学专业建设

    基于应用型人才培养的SketchUp建筑建模课程信息化教学改革

    柴雪
    147-148页
    查看更多>>摘要:面对新形势情况下的应用型人才培养,针对扩招后的生源,网络教学也从现在开始越来越普遍,本文针对操作性课程教学过程进行研究探讨,以Sketch UP建筑建模课程为例,立足应用型人才培养,针对该课程教学进行设计、实施、总结,并对该课程在实施过程中出现的问题给予探讨分析,为后续课程信息化教学改革提供参考.

    人才培养网络教学教学改革

    智能化时代测绘工程应用型人才培养模式探究

    蔡天元
    149页
    查看更多>>摘要:随着互联网技术的飞速发展,智能化技术对测绘行业的层层渗透,智能化成为了推动测绘技术转型的原动力,并且向整个技术行业蔓延,使测绘行业完成信息化测绘,逐步升级成为智能测绘.智能化不仅给测绘行业带来了机遇,也带来了挑战,使得现有测绘人才技能不足以满足智能化测绘行业技术岗位需求.因此,将智能化测绘融入高校的实践课程、创新创业及产教融合项目势在必行,为测绘行业输送充足的智能化应用型人才.

    智能化测绘人才培养

    提高会计实训教学培养合格会计人才

    陈雅劼
    150页
    查看更多>>摘要:中职会计教学的中心环节便是会计实训教学.中职培养的人才大都是复合型、技能型人才,这些人才的培养不仅要经历理论教学,更重要的便是进行实训教学.对于会计这一专业,尤为如此.在实训教学中,可以培养学生处理现实问题的能力,也可以提高学生的实践能力,使学生对于将来的职业有较强的适应性.通过实训教学,学生会对会计职业有更为深刻的认知,有助于职业发展,也有助于奉献社会.

    实训教学中职会计专业

    中职计算机应用基础教学中学生的"工匠精神"培养

    许丰
    151页
    查看更多>>摘要:在中职教育中,学生面临步入社会、职场的问题,敬业精神是保证学生快速融入社会的基础,也是用人单位考查的主要内容.在中职计算机应用基础教学课堂上,教师转变教学观念,重视学生"工匠精神"的培养,推动学生专业技能和核心素养的发展.本文以中职计算机应用基础教学中学生的"工匠精神"培养为主题,详细分析和探讨.

    中职计算机应用基础工匠精神培养

    双导师制在高职院校会展类齐鲁工匠后备人才培育中的探索与思考

    焦玉翠
    152-153,148页
    查看更多>>摘要:会展业正以前所未有的速度迅猛发展,培养适应经济发展的会展类齐鲁工匠后备人才迫在眉睫.本文尝试从双导师内涵、培育目标、培育内容、培育形式、配套机制入手对双导师制在会展类齐鲁工匠后备人才培育中应用进行探讨,以期为新旧动能转换及产业升级输送更多合格人才,为其他专业齐鲁工匠后备人才培育提供新思路.

    双导师制高职院校会展类齐鲁工匠后备人才培育