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期刊信息/Journal information
广东经济管理学院学报
广东经济管理学院学报

潘自勉

双月刊

1672-4100

xuebao3@21cn.com

020-86258756

510400

广州市广园西路183号

广东经济管理学院学报/Journal Journal of Guangdong Institute of Business Administration
正式出版
收录年代

    发展法务会计教育的思考

    吴杏文
    53-56页
    查看更多>>摘要：法务会计人才具有较高的专业素质要求,我国应通过开展职业继续教育、法务会计本科教育以及研究生教育的方式,培养法务会计人才,尽快形成一支法务会计师队伍,以满足日益增加的现实需求.

    法务会计教育法务会计专业法务会计人才职业继续教育

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    完善我国产品责任法律制度的思考

    郭洪波
    57-61,68页
    查看更多>>摘要：结合我国产品责任法存在的不足,并借鉴国外的成功经验,从产品概念、产品范围、归责原则、损害赔偿、法定免责规定、构建严格意义产品责任法、产品责任诉讼制度等几个方面,对完善我国产品责任法律制度进行了探讨.

    科技发展产品责任归责原则损害赔偿免责规定诉讼制度

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    香港的知识产权管理保护及其对广东的启示

    丘志乔
    62-68页
    查看更多>>摘要：随着CEPA的签署实施,粤港两地在经贸、知识产权的合作更加紧密.香港的知识产权管理保护工作卓有成效且别具特色,与之毗邻的广东,应当借此契机向香港学习借鉴,取长补短.

    香港广东知识产权

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    博客营销的应用分析

    周旭
    69-72页
    查看更多>>摘要：博客是互联网上新兴的信息传播方式,而博客营销的应用还不为人们所熟知.本文介绍了博客作为网络营销工具的特点,分析了博客的网络营销价值,着力探讨了企业的博客营销应用和博客营销在当前发展中面临的挑战.

    网络营销博客博客营销播客

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    最终用户编程的一个实例研究

    邹卫强卜质琼
    73-76页
    查看更多>>摘要：最终用户编程通过提供用户更多的改变软件的能力,使得系统更符合最终用户的要求,减少不必要的软件功能,在软件开发的各个环节都减少了工作量.最终用户编程的思想在电力公司全面计划预算管理系统的开发中的应用,使得总的开发工作量从原先估计的90人月下降到实际的不到45人月,节省开发成本50%以上,降低了开发风险,通过与其他同类系统对比,证明本设计具有更高的用户满意度.

    最终用户编程全面计划预算系统电力公司

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    后现代的特征及其对教育的影响

    刘向红
    77-81页
    查看更多>>摘要：相对于现代性下的统一性、整体性、封闭性和本质性,后现代所强调的差异性、多元性、去本质性和创造性、开放性、平等性等,影响着教育的发展.后现代教育观主要表现为:教育目标多元化,师生关系平等化,反学科中心倾向,课程类型和课程开发主体的多元化等.

    后现代主义基本特征教育现代性

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    论《史记》教学中的人文素质教育

    李晓婉康清莲
    82-85,89页
    查看更多>>摘要：司马迁的<史记>蕴涵着丰富的人文素质内容,它大力弘扬的人文精神,如爱国主义、理想主义、坚定的信念、诚信的品质等等,对今天的大学生的人文素质的培养仍有重要的启示作用和教育意义.本文总结了<史记>教学中培养学生人文素质的几点经验.

    史记人文素质教育

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    音乐欣赏课教学的现状与对策

    马蔚蔚
    86-89页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步和时代的发展,社会对当代大学生的要求越来越高,许多高校越来越重视大学生的全面素质教育,开设音乐欣赏课是素质教育的重要手段.文章分析了目前高校文化素质教育中的音乐欣赏课教学的发展现状,并对加强高校的音乐欣赏课教学提出对策.

    音乐欣赏教学现状对策

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    高校图书馆数据库查询优化

    李蕾
    90-92,96页
    查看更多>>摘要：高校图书馆计算机系统是以关系数据库为中心的应用系统,查询操作最为频繁,查询语句的优劣直接影响系统性能.为了提高高校图书馆计算机系统的响应速度,文章从分析关系数据库查询处理过程入手,总结出若干种查询优化方法.

    关系数据库查询优化SQL索引

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    论高校管理队伍中党员的教育管理

    吴筱贞
    93-96页
    查看更多>>摘要：目前,高校管理队伍中存在党员意识淡薄、党性不强、工作作风涣散、理论水平欠缺等问题,建立队伍教育管理长效机制,才能保持共产党员先进性,才能使保持共产党员先进性工作进入一种持久的良性循环状态.以创新思想教育机制、建立党员意识养成机制、健全监督制约机制、强化教育培训机制为突破口,加强党员队伍建设.

    高校管理队伍党员教育长效机制探索

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