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期刊信息/Journal information
幸福生活指南·高等职业教育
幸福生活指南·高等职业教育

李进

月刊

1673-0801

chgdzj@188.com

0591-83612312

350001

福建省福州市古田路2号

幸福生活指南·高等职业教育/Journal xingfu shenghuo zhinan·gaodeng zhiye jiaoyu
查看更多>>《高等职业教育》作为“全国高职高专校长联席会议”的会刊,旨在探讨高等职业教育理论,总结、介绍、传播国内外高等职业教育的各种先进经验,推动我国高等职业教育健康发展。 《高等职业教育》的宗旨是:研究高职、宣传高职、服务高职。《高等职业教育》的目标是:成为高等职业教育实践者沟通信息、交流经验、共享成果的平台;成为高等职业教育研究者理论探索、学术争论的园地;成为社会了解高等职业教育的窗口;成为高等职业教育管理决策部门的帮手。《高等职业教育》口号:面向未来,彰显未来。
正式出版
收录年代

    职业院校教师专业化的现状、需求与对策研究

    李凌陈晓青
    I0087-I0090页
    查看更多>>摘要:职业院校教师在专业化过程中存在的主要问题包括新的职业教育理念认知不多,对不少理念的理解似是而非,难以有效指导自己的思想和行为、教师专业化成长的概念不是很清楚,教师理论水平和技能水平难以满足培养合格人才的需要。实证调查表明教师专业化成长中教师急需多元化、灵活机动的培训,面临很多挑战如缺乏新的教育信息、知识陈旧老化、知识面窄、缺乏实践操作能力、缺乏新的教学方法等。教师专业化发展中需要采取培训途径多元化、加强培训政策、制度建设、培训内容多样化、加强针对性等措施。

    职业院校教师专业化对策

    职业院校电子商务专业模拟实训的局限性和对策分析

    谢刚
    I0049-I0050页
    查看更多>>摘要:目前,各高职、中职的电子商务专业积极推进教育教学改革,以就业为导向,实行校企合作、工学结合,促进电子商务专业与产业对接、课程内容与相关职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接的探索和实践,大力改革课程体系和教学内容。

    电子商务专业模拟实训真题真做局限性

    微博环境下高校学生管理工作思考

    胡玲娟
    I0009-I0011页
    查看更多>>摘要:信息网络时代,微博作为一种新型的传媒形式受到了网友尤其大学生的追捧,高校学生管理机制也需要相应调整以适应这种变化。本文针对高校学生的特点,提出通过建立微博管理机制,以加强学生管理、强化学生生理与心理健康教育等的建议。.

    微博高校学生教育管理

    高职教育集团化校企合作模式的探索与实践

    杨聚庆
    I0005-I0008页
    查看更多>>摘要:高职院校与企业能否长期合作,取决于双方利益平衡点和持续合作激励点的寻找与把握,而校企合作能否使产生最大效益,则取决于长期合作中双方逐步探索建立的各种管理体制和运行机制,我院在校企合作过程中,对职业教育集团化校企合作模式进行了有益的探索,取得了一定的成效。

    高职院校校企合作探索实践

    药用植物学教课程学改革探索与实践

    李凤玲
    I0053-I0054,I0057页
    查看更多>>摘要:药用植物学是生物技术及应用专业和生物制药专业中一门重要的专业基础课。在多年的教学过程中,不断摸索和创新课程的教学模式,建立了全新的任务驱动式药用植物学课程体系,建立了融“教、学、做”为一体的新型教学方法,建立了多样化的考核方式,建立了课外兴趣小组丰富校园的药用植物资源,培养学生的学习兴趣、锻炼学生实践技能,与企业合作办学,为企业输送大量技术型专业人才,在教学内容,教学方法和教学手段等进行了一系列的改革尝试。

    药用植物教学改革教学模式

    教育国际化背景下我国民办高校跨越式发展探析

    董建才张婷婷
    I0084-I0086页
    查看更多>>摘要:教育国际化正成为世界范围内不可逆转的潮流,但我国大部分民办高校还未充分认识到教育国际化之于民办高等教育事业的重要意义。作为民办高校,应抓住教育国际化的契机,通过引进国外优质教育资源、开展中外合作办学和进行留学生教育等开展深入的、持续的高等教育国际化实践,以提高办学质量、彰显办学特色和筹措办学经费,实现跨越式发展。

    教育国际化民办高校跨越式发展

    辽宁酒店管理专业教育资源整合现状研究

    张莹
    I0041-I0043页
    查看更多>>摘要:辽宁酒店管理专业存在教学内容滞后,课程设置缺乏专业特色,专业教师多数为转行专业,缺乏实践经验,合作形式单一、层次较低、范围相对较窄等问题。构建以学生主体观念为中心,以学生主体活动为主导、以学生主体经验为主线的开放式教育模式,以学为中心的“一心两轴”教师资源整合模式、建立“1234”教育资源合作模式以实现辽宁省酒店教育和区域经济可持续发展。

    酒店管理专业资源整合

    基于有效教学论的高职有效工学结合教学模式研究

    姜松
    I0081-I0083页
    查看更多>>摘要:本文结合有效教学论,探讨了高职有效工学结合教学模式。在分析有效教学论现实意义的基础上,论证了高职有效工学结合教学模式的内涵,即在围绕有效的教学和有效的学习两个中心,解析了高职有效工学结合教学模式的具体要求,全面服务于高职培养高等技能型人才的目标。高职教育的重要性要求其积极开展有效工学结合教学模式,这一模式也为高职教育发展为终身教育提供良好保障。

    有效教学论有效教学有效工学结合教学模式终身教育制

    高职院校学生顶岗实习问题及对策研究

    杨凤翔杨桦杨晓红
    I0022-I0025页
    查看更多>>摘要:顶岗实习是高职院校人才培养的重要环节,也是工学结合人才培养模式的具体形式,应当按照育人为本、学以致用、专业对口、理论与实践相结合的原则实施。本文在明确学生顶岗实习概念的内涵和目的意义的基础上,客观分析高职院校顶岗实习存在的问题,提出了相应的对策建议。

    顶岗实习校企合作问题及对策

    李博亚被授“全国公安系统二级英雄模范”称号

    I0061-I0061页
    查看更多>>摘要:铁轨上勇救卧轨者的90后警校生李博亚感动了中国各界。7月17日,李博亚被公安部授以“全国公安系统二级英雄模范”的称号。

    英雄模范公安系统称号90后公安部警校