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期刊信息/Journal information
幸福生活指南·高等职业教育
幸福生活指南·高等职业教育

李进

月刊

1673-0801

chgdzj@188.com

0591-83612312

350001

福建省福州市古田路2号

幸福生活指南·高等职业教育/Journal xingfu shenghuo zhinan·gaodeng zhiye jiaoyu
查看更多>>《高等职业教育》作为“全国高职高专校长联席会议”的会刊，旨在探讨高等职业教育理论，总结、介绍、传播国内外高等职业教育的各种先进经验，推动我国高等职业教育健康发展。 《高等职业教育》的宗旨是：研究高职、宣传高职、服务高职。《高等职业教育》的目标是：成为高等职业教育实践者沟通信息、交流经验、共享成果的平台；成为高等职业教育研究者理论探索、学术争论的园地；成为社会了解高等职业教育的窗口；成为高等职业教育管理决策部门的帮手。《高等职业教育》口号：面向未来，彰显未来。
正式出版
收录年代

    高职院校学报类期刊的市场化建设

    李军
    88-90页
    查看更多>>摘要：高职院校学报类期刊发展陷入困境,要形成旺盛的生命力和社会认可的实际价值,必须走市场化发展之路.

    学报期刊市场化动因定位路径

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    “两定制”人才培养模式实践教学体系的构建与实施

    王晓庆吕永平张堂田
    91-93页
    查看更多>>摘要：社会对畜牧业人才的需求日趋个性化,因而对传统的实践教学人才培养模式提出了新的挑战.本文提出了“两定制”人才培养模式实践教学体系的特征、构建及实施途径,以促进实践教学的进一步发展.

    两定制人才培养模式实践教学体系动物科学

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    高职院校师资队伍建设存在的问题与对策

    李立勇郭萍
    94-96页
    查看更多>>摘要：实训师资队伍直接关系到实训教学活动的开展,关系到教学质量的高低.而高职院校实训师资队伍却普遍存在数量、素质、结构等方面的问题,为此,必须通过确立实训教学的核心地位、改善实训教师的来源结构、制订实训人才的引进计划、加强实训教师的培训提升、完善实训教师的激励机制、发挥兼职教师的补充作用、实施理实一体化教学模式改革等多种措施来解决,努力打造一支数量充足、素质合格、结构合理的实训师资队伍,为推进高职院校的建设争发展作出应有的贡献.

    高职教育实训教学师资队伍

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    校企合作办学模式的研究与实践

    梁福有王虹红
    97-98,102页
    查看更多>>摘要：本文是山西兴华职业学院近年来进行校企合作的实地研究,在校企合作办学过程中,逐步摸索出了新的合作办学模式,具有一定的理论意义及应用价值.

    高职教育民办院校校企合作

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    高职教育集团化校企合作模式的探索与实践

    杨聚庆
    99-102页
    查看更多>>摘要：高职院校与企业能否长期合作,取决于双方利益平衡点和持续合作激励点的寻找与把握,而校企合作能否使产生最大效益,则取决于长期合作中双方逐步探索建立的各种管理体制和运行机制,我院在校企合作过程中,对职业教育集团化校企合作模式进行了有益的探索,取得了一定的成效.

    高职院校校企合作探索实践

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    微博环境下高校学生管理工作思考

    胡玲娟
    103-105页
    查看更多>>摘要：信息网络时代,微博作为一种新型的传媒形式受到了网友尤其大学生的追捧,高校学生管理机制也需要相应调整以适应这种变化.本文针对高校学生的特点,提出通过建立微博管理机制,以加强学生管理、强化学生生理与心理健康教育等的建议.

    微博高校学生教育管理

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    文秘专业大学生信息素养的重要性及培养途径

    邓云川
    106-107,110页
    查看更多>>摘要：信息化时代,信息素养已成为文秘专业大学生必备的一项重要素质.学校要结合秘书职业信息工作要求和专业特点,重点从信息意识能力和行为能力两方面培养学生的信息素养.

    文秘信息素养培养途径

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    高职公选课探究式教学模式研究

    张雪飞
    108-110页
    查看更多>>摘要：目前相当多的高职院校公选课的教学质量不尽人意.由于受课程定位的影响,教师并不重视探究式教学模式的运用,致使教学方法单一,学生学习兴趣不浓,考核评价不够明确规范等.要提高公选课的教学质量,应从教学方式与考核评价两方面入手,构建适应高职学情的公选课探究式教学模式.

    公选课探究式教学自主学习教学模式

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    开放是高职院校实现模式转型的战略选择

    陈宝华
    111-112,115页
    查看更多>>摘要：随着生源减少与高校扩招的矛盾突显,高等院校发展的压力越来越大.高职院校在资金、人才、实力、成果等方面与传统普通高校无法比拟,更是危机重重,直接面临被淘汰的危险.只有开放才是其克服危机,实现跨越式发展的战略选择,具体策略包括社会开放、管理开放、国际开放等.

    高职院校开放发展

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    把握四个关键提升高职教育办学水平

    胡勇
    113-115页
    查看更多>>摘要：高职教育在近年来得到大力发展,高职人才培养模式不断创新,人才培养质量得到显著提升,本文结合中山火炬职业技术学院高端技能型人才培养探索实践,对高职教育办学过程中校企合作、工学结合、社会服务、政策保障这四个重要方面的关键要素进行分析,从而进一步探索现阶段高职院校提升办学水平的有效途径.

    关键改革高职人才培养

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