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公关世界
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李梅珍

月刊

1005-3239

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0311-87661870

050051

石家庄市华安街80号

公关世界/Journal Public Relations
正式出版
收录年代

    博野县2024年梨花节盛大开幕千年古树传承梨乡文化

    卢玉朋马新江孙浩
    1-2页

    "花开盛世 共谱华章"第十一届汉牡丹文化节新闻发布会在石家庄举行

    豆瑞超
    3-4页

    以绿色发展为抓手 奋力推进乡村振兴

    卢玉朋
    5-6页

    高举现代化旗帜,培养数字化人才

    贺娜
    7-9页

    数字经济视域下辽宁省农产品众筹的路径研究

    王佳睿
    10-12页
    查看更多>>摘要:在加快建设农业强国、全面推进乡村振兴的新时代背景下,数字经济为促进农村产业融合发展提供了新的驱动力.分析我国乡村的数字经济现状,以及辽宁省数字乡村的情况,基于农产品众筹对于缓解农业资金短缺以及打开农产品市场有着十分重要的作用,从农产品众筹项目、发起人与支持人的角度,提出构建可持续发展的农产品众筹.农产品众筹不断助力辽宁省乡村建设,成为有效搞活乡村经济、赋能辽宁省乡村振兴的新引擎,进一步营造良好的辽宁省农业农村现代化环境.

    数字经济辽宁省农产品众筹

    燃煤火力发电厂职业健康管理工作的几点思考

    刘亮
    13-15页
    查看更多>>摘要:随着工业化的快速发展,燃煤火力发电厂作为能源供应的重要支柱,其职业健康管理工作日益受到关注.火电厂在生产中会产生大量的粉尘、噪音和有毒物质.虽然当前的燃煤电厂的生产流程更加先进,机械化、自动化水平更高,使其在各个方面都能有效地控制许多职业病危害因素,但是,在当前的燃煤电厂中,烟尘与噪音仍然占据很大的比例,同时还存在尘肺和职业性噪聋等问题.在这一背景下,本文对火电厂职业卫生管理对策进行了探讨,以期为火电厂的安全生产提供借鉴.

    燃煤火力发电厂职业健康健康管理管理策略

    新建高职院校大学文化理念的建构与进化——以苏州工业园区服务外包职业学院为例

    周兰兰鲁石
    16-18页
    查看更多>>摘要:新建高职院校的大学文化理念建构应根植中华优秀传统文化,兼顾文化传承与人才培养定位的顶层设计.本文以苏州工业园区服务外包职业学院为例,阐述了学校在寻根中华优秀传统文化、深耕职业教育的基础上,逐渐凝练形成的"尚同于学尚礼于人"的核心文化理念,并以其引领学校发展,最终实现了"儒墨文化"在新建高职院校中的创造性转化与运用.其大学文化理念的建构与实践探索经验值得借鉴.

    新建高职院校大学文化建构

    微信社群营销在消费者行为模式中的作用分析

    刘梦玮
    19-21页
    查看更多>>摘要:随着社交媒体在日常生活中的普及,微信社群营销作为一种新兴的营销模式,对消费者的购买决策产生了显著影响.本研究从微信社群营销的兴起出发,通过现状分析,深入探讨了该营销模式对消费者行为模式的影响,包括购买决策过程和行为习惯的改变.通过提出相关问题,本文进一步探讨了在实施微信社群营销策略时面临的挑战和机遇,尤其关注于消费者反馈的负面影响及其对品牌形象的可能损害.基于理论与实践分析,文章提出了一系列针对性的策略优化建议,旨在提升微信社群营销的有效性,并促进企业与消费者之间的良性互动.最后,研究总结了微信社群营销在当前和未来消费者行为模式中的作用,并对未来的研究方向提出了展望,为进一步深化微信社群营销与消费者行为模式研究提供了理论基础和实践指导.

    微信社群营销消费者行为模式策略优化现状分析

    新媒体背景下高校网络舆情引导的困境及路径研究

    崔雯娜樊英鸽
    22-24页
    查看更多>>摘要:新媒体背景下,高校网络舆情面临更为复杂的形式,舆情引导工作面临着重视不足、方法单一、缺乏有效监控等问题,这就要求高校进一步认识到网络舆情引导的重要性,积极加强网络舆情引导水平.本文从高校网络舆情内容入手,分析了当前高校网络舆情特点,针对网络舆情引导面临的困境,提出具体网络舆情引导实施路径,希望提高高校网络舆情引导能力,树立高校良好的社会形象.

    新媒体网络舆情引导困境

    互联网时代产业学院产教融合人才培养创新模式研究

    任浩然张庭娇景永强闫保权...
    25-27页
    查看更多>>摘要:互联网时代对产业学院产教融合人才培养提出了新的挑战和机遇.本文探讨了互联网时代产业学院产教融合人才培养的目标定位与优化路径.在目标定位上,需要强调以组织建设为基础,实现政校行企协同创新,对接区域支柱产业、新兴产业和特色产业链,依托龙头企业服务现代产业集群.在路径优化上,需要从专业课程体系、教师队伍建设、科研工作创新和实训基地建设等方面开展具体策略,以适应互联网时代对人才培养的新要求.

    互联网时代产业学院产教融合人才培养