期刊,高教学刊 2024年卷17期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

高教学刊

黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

出版周期：旬刊

国际刊号：2096-000x

电子邮箱：gjxkzzs@163.com

电　　话：0451-82613427

邮政编码：150040

地　　址：黑龙江省哈尔滨市和平路66-3号创展国际B座1405室

高教学刊/Journal Journal of Higher Education

查看更多>>《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号 CN23-1593/G4，国际标准刊号 ISSN 2096－000X，旬刊，邮发代号：14-357。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。

正式出版

收录年代

基于多维度国际合作探究研究生培养新模式——以湖南师范大学发育生物学专业为例

周泽军

1-4页

查看更多>>摘要：发育生物学专业为湖南师范大学的特色优势学科,是最早设立的三个发育生物学国家重点学科之一.在全球化和信息化时代背景下,国际合作与交流活动如何紧跟国际发展潮流,如何保持学科的特色与优势,如何培养具备广阔国际视野和卓越科研创新能力的发育生物学专业专门拔尖人才,面临着严峻挑战.该文通过亲身经历,探寻建立多维度国际合作机制,拓展新形势下线上和线下合作模式,以期构建多类型、多层次、多维度的拔尖创新型发育生物学研究生人才培养体系,为培养出更多具有全球视野、创新精神和实践能力的拔尖人才贡献力量.

关键词：

发育生物学研究生国际合作创新型培养体系

原文链接:

国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据

基于GIVE双向思辨的专业课程思政教学模式分析

段晓君晏良赵城利王泽龙...

5-8,13页

查看更多>>摘要：该文提出GIVE多节点双向思辨的课程思政教学环节设计,建立"GIVE:课前引导(Guidance)—课堂启发(Inspiration)—反馈验证(Validation)—细节探究(Exploration)"多节点教学环节.结合专业课程特点,挖掘学科历史、学术前沿、科研实践中的思政元素,构建"自顶向下+自底向上"师生双向互动的研析思辨教学模式,分析课程内容精选、自学、研讨与思政的关系.以系统科学概论课程思政为例,给出案例辨析,以知识点和案例为载体,融入多维度思政,促进思维方式的精进和价值引领.结合教学实践探索中的学生反馈,对思政教学进行分析总结.

关键词：

专业课程课程思政双向互动思辨研析教学模式

原文链接:

国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据

基于发现式学习策略的研究生案例库建设实践与应用探究——以机电一体化技术课程为例

胡雪葛云张立新夏博...

9-13页

查看更多>>摘要：基于发现式学习策略的机电一体化研究生课程案例库建设,通过案例简介、技术背景、技术知识点、案例分析、多媒体资源建设、案例总结与讨论等环节,构建专题案例和综合案例.根据案例库的资源梯度,注重将"研、学"统一,行业热点与专业发展相结合,深入开展案例库建设教育教学改革研究,对学生进行专业培养和工程训练,取得较为良好的教学效果,促进学生了解行业发展动态,助力学生构建系统全面知识网络,培养学生严谨的科研思维,提升学生的综合素质.

关键词：

发现式学习案例库实践教学机电一体化研究生

原文链接:

国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据

论博士研究生教育中导师组机制与导师转换制的实施

茶丽娟张秋林茶丽华

14-17页

查看更多>>摘要：近年来,随着博士研究生规模的不断扩大,博士研究生培养质量遇到挑战,一些问题便突显出来,如博士生延期毕业率逐年攀升.在博士研究生培养过程中,学校、学院与导师形成培养共同体,其中导师应是博士研究生培养的第一责任人与具体培养政策执行人.基于博士研究生培养的现状,目前很多实施单一导师制,形成导师与研究生之间的导学共同体,该文通过研究发现师生初始互选的信息错位从而引起导师与学生产生矛盾.为解决这一问题,该文提出以两位及以上导师组成导师组,有利于更加科学地培养具有复合特性的博士生人才,也有利于将导师对博士生第一责任进行分置,减轻导师责任;最后但同样重要的是,实施导师转换制用以解决导师组也无法克服的导学矛盾,以避免引发学校、学院、导师与学生之间产生更严重的矛盾,避免可控的导学问题演化为不可控的恶性纠纷,给学校乃至社会造成恶劣影响.

关键词：

博士研究生培养导学共同体单一导师制导师组制度导师转换制

原文链接:

国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据

高校教师党支部胸怀"国之大者"行动路向研究

刘天森俞书傲

18-21页

查看更多>>摘要：党的二十大报告指出,要"增强党组织政治功能和组织功能""推进以党建引领基层治理""把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒".高校教师党支部作为全面落实立德树人根本任务和促进经济社会高质量发展的排头兵,需深刻领会胸怀"国之大者"的内涵要义,以大胸襟、大情怀、大格局、大视野投身于高等教育事业创新式发展.为此,高校教师党支部需破解党建与业务"两张皮"、健全联系服务师生制度、创新学习教育工作形式、促进校企党建联动联创,多维度、多举措地在"小支部"里展现"大作为",以高质量党建引领高等教育高质量发展,在党建创新实践中争做时代先锋.

关键词：

高校教师党支部国之大者立德树人社会服务建设路径

原文链接:

国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据

一流本科教育视野下通专融合:类型、层次与对策

李会春

22-25页

查看更多>>摘要：通识教育和专业教育体系的交互渗透为通专融合提供实践可能,但通识教育"知识宽度""公民意识""文化性"三种不同的价值取向为通专融合提供不同的可能.通专融合可在教育目标、课程、教学材料选择、教学方法和评价等不同层次上实现.通专融合的改进对策在于,破除认知障碍并认识通专融合的多样性,适度打破通识课和专业课的边界,进一步推进教学转型,尊重高校特征开展本土性改革.

关键词：

一流本科教育通专融合教育目标通识课专业课

原文链接:

国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据

"双一流"建设背景下生物学研究生培养质量保证体系研究与实践

刘继伟刘春城巩东辉蔺思函...

26-29页

查看更多>>摘要："双一流"高校建设对于研究生的培养质量提出更高要求,该文针对生物学研究生培养质量的保证体系进行全过程分析,介绍全过程管理各要素的具体内容以及一些创新做法,以期为"双一流"高校建设背景下研究生培养质量的提升提供有益参考.

关键词：

"双一流"建设生物学研究生培养质量保证体系实践

原文链接:

国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据

微机原理及应用线下一流课程建设探究

胡志强郭华锋梁良赵蕊...

30-33页

查看更多>>摘要：针对微机原理及应用课程内容和应用型本科院校的特点,结合国家一流课程建设背景和课程教学改革目标,从课程目标、教学设计、教学组织、教学方法和教学评价五个方面对微机原理及应用线下一流课程建设进行全面探索,为建设具有高阶性、创新性和挑战度的特色鲜明的线下一流课程建设提供思路,并促进应用型本科院校检测、控制和自动化领域的人才培养.

关键词：

微机原理及应用一流课程教学改革课程建设教学方法

原文链接:

国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据

测控技术与仪器专业控制类课程群实验实践教学改革与实践

舒双宝夏豪杰潘成亮张连生...

34-37页

查看更多>>摘要：控制类课程群是测控技术与仪器专业课程体系的重要组成部分,实验实践教学是工程教育的一个关键环节.该文分析合肥工业大学测控技术与仪器专业控制类课程群实验实践教学现状及问题,从课程群课程内容体系、课程实验规划、多元化的实验实践教学、考核与反馈评价机制等环节,提出一系列教学改革措施,建立创新型控制类课程群实验实践教学体系.该文所述方法在教学实践中取得一定的成效,研究成果为其他课程群的教学改革提供很好的参考价值.

关键词：

测控技术与仪器专业控制类课程群实验实践教学创新能力教学改革

原文链接:

国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据

高校力学课程思政建设研究述评与发展探索

罗文波宋奎马雯波胡小玲...

38-41页

查看更多>>摘要：力学是关于力、运动和变形的科学,其学科属性兼具基础性和技术性,力学课程是机械工程、土木工程、航空航天工程、车辆工程和化学工程等众多工科专业的专业基础课.在力学课程教学中融入思政元素,是落实立德树人根本任务的必然要求.该文简要总结力学课程思政建设的进展、困难和对策,并指出增强课程思政育人理念、丰富课程思政资源和提高思政教学能力是课程思政建设的长期任务.

关键词：

力学课程思政课程资源挖掘教学方式育人理念

原文链接:

国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据