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高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心
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旬刊

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高教学刊/Journal Journal of Higher Education
查看更多>>《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号 CN23-1593/G4，国际标准刊号 ISSN 2096－000X，旬刊，邮发代号：14-357。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
正式出版
收录年代

    基于OBE理念的软件工程专业课程思政体系建设探索

    王宇英
    177-180页
    查看更多>>摘要：基于OBE理念,依据软件工程专业人才培养目标预期和毕业要求,统筹设计专业课程支撑非技术毕业要求,将专业课程思政设计为"基本品格养成和专业素养造就"两个层次,依据专业课程在课程体系中的地位、对毕业要求的支撑、课程的本征价值体系,结合中国学生发展核心素养、专业职业素养确定专业课程思政主题.以数据库系统原理为例,依据专业课程对毕业要求的支撑和课程蕴含的思政价值,设计了 5 个思政育人主题、20 个思政要点,从领域名人堂、国内外时事和热点事件、反面典型案例、日常生活案例四个维度挖掘思政案例,将思政案例有机融入专业课程内容,辅以"教学练测评"五位一体课程教学模式,将课程思政育人专业学习有机融于一体,相辅相成.

    思政体系基本品格专业素养有机融合思政育人

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    "双碳"目标下新能源利用概论课程思政教学实践

    丁世磊袁银梅汪冬冬徐俊超...
    181-184页
    查看更多>>摘要：普及国家"双碳"目标需要面向学生开展新能源教育,优化设计新能源教学与思政元素的深度融合是开展新能源课程教育的关键点.该文以新能源利用概论课程为例,加载"能源动力"与"思想动力"的双核驱动,深入挖掘新能源利用的课程思政元素,规划和设计授课内容、教学案例与课程思政内涵,建立章节具体内容与课程思政点的衔接融合,在课程教学中潜移默化地开展多维度课程思政教育,让学生收获专业知识和思想价值,从而推动工科专业课程教学质量的提升.

    "双碳"目标新能源利用概论课程思政教学实践思政元素

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    细胞生物学课程思政教学的思考与探索

    杨潮陈慧
    185-188页
    查看更多>>摘要：细胞生物学是生物医学的基础学科和前沿学科,是当今生物医学类专业人才所必须掌握的课程内容.作为高校育人的重要举措,课程思政与细胞生物学结合既符合时代发展的需要,又能实现高校"立德树人"的教育本质.该文针对细胞生物学课程思政教学实践存在的一些实际问题,对细胞生物学课程教学中融入思政教育进行一些初步的思考和探索.从提高团队意识、培养科学精神、勇于自我革新、养成良好习惯四个方面深入挖掘细胞生物学课程中潜在的思政素材和德育资源,以期为细胞生物学课程思政教学改革提供一些参考和借鉴.

    细胞生物学德育资源课程思政案例科学精神

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    GNSS测量与数据处理课程思政闭环设计

    匡翠林余文坤蔡昌盛
    189-192页
    查看更多>>摘要：GNSS测量与数据处理是测绘工程专业核心专业课.在我国北斗系统走向世界的背景下,该课程开展课程思政具有诸多先天优势.该文从思政目标、思政切入点、思政元素生成路径、思政教学方法和思政效果评价等方面进行该课程的思政全闭环设计,以期将课程的思政建设落地落实、见功见效,与思政课程同向同行,形成协同效应,同时也为同行课程思政教学改革提供实操参考.

    GNSS测量与数据处理课程思政思政元素课程设计全闭环设计

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    基于混合式教学的医学免疫学课程思政建设研究

    任玮王念雪
    193-196页
    查看更多>>摘要：基于混合式教学模式,分析医学免疫学课程教学中的思政教育,充分发挥课程的思政教育功能,提炼专业课程中蕴含的思政教育、文化基因、思维方法和价值理念,研究教育方法,采用画龙点睛式、隐性渗透式等教学方式,多角度、全方位把思政元素融入到教学之中.

    课程思政医学免疫学教学改革思政教育文化基因

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    贯彻党的二十大精神 助力教育强国建设——《高教学刊·教育强国》专刊约稿

    封2页
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