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高教研究
《高教研究》编辑部
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季刊

四川省绵阳市

高教研究/Journal GAOJIAO YANJIU北大核心
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    新文科建设背景下高校文科创新型人才培养优化路径研究

    熊运莲何怡
    55-61页
    查看更多>>摘要：首先从对创新能力培养的重视程度、文科专业划分、课程设置、文科创新引导等方面对新文科建设背景下高校文科创新型人才培养的困境进行分析.其次,在新文科建设视角下,通过引入协同创新理念,从践行"传统文科+",助力传统文科转型升级;推动专业布局融合创新,形成专业新结构;坚持分层分类培养,形成人才培养新体系;夯实专业基础,强调创新能力的培养等方面进行高校文科创新型人才培养模式创新.最后,在文科建设背景下提出了学校与企业协同,优化培养主体;管理与文化协同,优化培养环境;教师与学生协同,优化培养渠道;内隐与外显协同,优化培养新方式等优化文科创新型人才培养的路径.

    新文科创新型人才培养优化

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    信息对抗技术一流专业建设与实施

    杨超邓丽娟孙元任珍文...
    62-64页
    查看更多>>摘要：瞄准中西部地区对电子信息人才的巨大需求,信息对抗技术专业以"依托共建与区域产学研联合办学的办学特色培养复合创新型人才"为目标,教学团队围绕构建高水平学科平台、深化专业综合改革、加强师资队伍建设、开展新工科建设等打造一流专业,培养"基础实、能力强、吃得苦、留得住、爱奉献、勇担当"具有家国情怀的产教融合信息对抗技术专业人才.

    信息对抗技术一流专业产教融合

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    基于模块化微型化教学资源的远程教育课程设计与开发——以"计算机应用基础"课程为例

    冉利龙李青
    65-69页
    查看更多>>摘要：课程教学资源学习效果决定着远程教育教学的质量,通过对当前网络课程教学资源应用现状分析,发现教学资源完成率较低与课程知识模块庞大和过高聚合度有很大关系.针对课程知识模块过于"臃肿"的问题,在微型学习理论的指导下,将课程教学内容细化为微型知识模块,对微型知识模块开展教学目标分析、教学策略选择、教学媒体选择、学习活动设计、教学评价设计等教学设计,并基于课程平台设计开发一门网络课程,具有一定的实践价值.

    模块化微型化课程设计开发

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    物理模型的意义及其局限性

    邓先金
    70-72,78页
    查看更多>>摘要：首先论述了物理模型的模仿性、局部性、真实性和深入性等特点,其次论述物理模型的构建意义与作用,最后论述物理模型体现在近似性、互补性、条件性和流动性等方面的局限性.

    物理模型特点作用局限

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    浅析静力学中三铰拱的受力分析与求解策略

    李斌斌
    73-78页
    查看更多>>摘要：受力分析和平衡求解是静力学中两个重要的内容.以三铰拱为研究对象,循序渐进地对其受力分析和平衡求解进行了详尽的分析和研究,针对不同类型的三铰拱问题提出了相应的求解策略.

    理论力学受力分析平衡求解三铰拱

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    征稿启示

    封3页
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