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期刊信息/Journal information
甘肃教育
甘肃教育

郝大元

半月刊

1004-0463

0931-8580056

730010

兰州市雁宁路399号甘肃自考大厦

甘肃教育/北大核心
查看更多>>教育刊物。面向基础教育,重视职业技术教育,兼顾师范教育、高等教育、幼儿教育、成人教育,以提高教育质量为中心,宣传教育方针、政策,探索教育、教学改革,研讨教育思想、规律,交流教书育人经验,提供进修资料,传播教育信息,表彰先进典型,反映教师呼声,促使教育更好地为社会主义建设服务。
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    中华优秀传统文化在小学英语教学中的融入

    马燕霞李玉军
    104-106页
    查看更多>>摘要：文化知识是英语课程内容六要素之一,包含中外优秀文化知识;文化意识是指对中外文化的理解和优秀文化的鉴赏,体现核心素养的价值取向.当前,小学英语课程中融入中华优秀传统文化还停留表面,实效有待提高.基于此,文章结合实际探讨了中华优秀传统文化融入小学英语课程教学的策略,以期在小学英语教学中更好地融入中华优秀传统文化,从而提升学生的文化意识.

    小学英语传统文化融入策略

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    初中物理教学中学生创新能力的培养

    王瑛
    107-109页
    查看更多>>摘要：随着科技的不断发展,创新能力已经成为新时代人才的核心竞争力.初中物理教学作为学生科学素养培养的重要环节,如何在教学中培养学生的创新能力,成了当前教育界关注的焦点.文章旨在探讨初中物理教学中培养学生创新能力的策略和方法,以期为相关教育实践提供理论支持.

    初中物理创新能力培养

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    新课改背景下初中地理分层教学研究

    李红久
    110-113页
    查看更多>>摘要：新课改背景下,初中地理教师需要积极探究教学改革,不断探索和创新地理教学方式方法.而《义务教育地理课程标准(2022年版)》也对教师提出了新的要求,教师需要了解学生的实际学习情况和学习水平差异,创新教学模式,有效开展地理分层教学.文章在充分了解初中生地理学习情况的基础上,创新探索多种地理分层教学策略,使学生主动参与初中地理学习,让每一位学生在不同的学习层次上均有所收获和提升,有效优化初中地理教学效果.

    新课改地理学科分层教学必要性策略

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    民间游戏在幼儿教育中的价值与创新应用

    郭艳
    114-117页
    查看更多>>摘要：民间游戏像一部无声的教科书,蕴含着丰富的教育智慧和独特的文化内涵,在无形中传递着一种价值观、一种生活态度.它作为传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的教育元素.然而,在当代背景下,传统民间游戏在某些方面己难以适应现代幼儿教育的需求.基于此,文章围绕传统民间游戏的创新价值,探讨其在现代幼儿教育中的创新形式与实践应用.

    幼儿教育传统民间游戏价值创新应用

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    绘本阅读:幼儿语言表达能力培养的新路径

    马丽
    118-121页
    查看更多>>摘要：阅读行为的产生为幼儿语言表达与书面表达打下重要基础,对其想象力发展、思维逻辑能力提升、口语表达能力提升有着积极的推动作用.3～6岁是幼儿语言能力发展的飞速时期,教师运用科学的方式帮助幼儿进行有效的语言能力训练至关重要.而在当下的幼儿绘本阅读活动中,语言能力的培养仍然存在困境.基于此,文章结合绘本读物,从"有的说""学习说""敢于说""喜欢说""巧妙说""随意说"几方面出发,探索绘本阅读对幼儿语言表达能力培养的关键作用.

    幼儿教育绘本阅读语言表达能力培养重要性

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    "双减"背景下小学语文作业的优化设计

    唐博玲
    122-124页
    查看更多>>摘要：作业不仅是教育教学的有效延伸,也是学生巩固知识、提高能力的必要手段."双减"背景下,如何通过设计合理、适量的高质量作业,实现教育教学的提质增效,已成为摆在教师面前的一个重要课题.文章通过分析传统作业在内容、形式、质量、数量等方面存在的问题,提出了一系列针对性的策略.

    "双减"小学语文作业设计问题优化策略

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    "双减"背景下初中历史作业分层设计路径探究

    陈玉婷
    125-128页
    查看更多>>摘要：在"双减"政策实施的背景下,做好初中历史作业分层设计,能有效促使学生个性化发展,助力学生深度学习学科知识,促进学生学科素养的培养.但实际上初中历史作业的设计布置,仍存在作业量过多、作业形式单一、作业管理不到位等问题.对此,教师需要因材施教,分层设计历史作业,以解决相关问题.基于此,文章阐述了"双减"背景下初中历史作业分层设计的必要性,分析了初中历史作业分层设计的主要依据,如学科知识体系、学科核心素养、学生学情和兴趣等,并结合实际问题探究初中历史作业分层设计的有效路径.

    初中历史作业减负分层设计

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    康乐县教师书画作品选登

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    《甘肃教育》四封彩版稿约

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