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期刊信息/Journal information
甘肃教育
甘肃教育

郝大元

半月刊

1004-0463

0931-8580056

730010

兰州市雁宁路399号甘肃自考大厦

甘肃教育/北大核心
查看更多>>教育刊物。面向基础教育,重视职业技术教育,兼顾师范教育、高等教育、幼儿教育、成人教育,以提高教育质量为中心,宣传教育方针、政策,探索教育、教学改革,研讨教育思想、规律,交流教书育人经验,提供进修资料,传播教育信息,表彰先进典型,反映教师呼声,促使教育更好地为社会主义建设服务。
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收录年代

    扎实推进基础教育扩优提质

    吴正帅
    1页
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    微评

    5页
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    扣好人生第一粒扣子——平凉市加强未成年人思想道德建设工作侧记

    吕娅莉
    6-9页
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    把好学校办到人民群众家门口——陇西县思源实验学校高质量发展纪实

    郭裕嘉徐春霞肖进雄
    10-12页
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    弘扬尊师重教传统要全社会协同发力

    闫锁田
    13页
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    保护教师权益 提振师道尊严

    张立美
    14页
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    让尊师重教文化深入人心

    魏颜杰
    14页
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    课程思政背景下道德与法治教学改革路径

    唐兴爱
    15-18页
    查看更多>>摘要：全面推进道德与法治教学改革是落实立德树人根本任务的重要举措,也是培养学生核心素养的重要途径.而在课程思政背景下,小学道德与法治教学面临着新的挑战.基于此,文章探析课程思政背景下道德与法治教学改革的路径,阐述了课程思政的内涵,分析了课程思政背景下小学道德与法治教学中存在的问题,然后从教学目标、教学内容、教学路径等方面,提出了道德与法治教学改革的实践策略.

    小学课程思政道德与法治教学质量

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    思政元素融入初中生物教学的策略

    唐涛爱
    19-22页
    查看更多>>摘要：在生物教学中添加思政元素,能更好地培养学生的道德修养,能为其树立正确的人生观和价值观,从根本上实现"立德树人"的教育宗旨,让初中生物课堂教学更加具有现实意义.文章阐述了初中生物教学中融入思政元素的意义和作用,分析了当前初中生物课堂教学现状,提出了生物教学中思政元素的融入策略,即培养学生的爱国情怀,加强学生的社会责任感;培养学生的科学实践精神,重视学生创新意识的培养,引导学生正确地认识自己.

    初中生物思政元素融入策略

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    "互联网+"背景下乡村薄弱校发展路径探究——以天水市Q区Z学区为例

    张瑞宁
    23-26页
    查看更多>>摘要：乡村教育高质量发展是我国教育高质量发展的重要基石,乡村薄弱校发展是促进乡村教育高质量发展的关键.文章界定了乡村薄弱校的概念,以天水市Q区Z学区为研究对象,阐述了乡村薄弱校发展现状与呈现的问题,运用调查法结合实际提出了完善教育信息化基础设施、促进信息技术与教育教学深度融合、提升教师综合信息素养等促进乡村薄弱校发展的途径.

    "互联网+"乡村教育薄弱校发展路径

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