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甘肃教育研究
甘肃教育研究

王铁军

月刊

2096-9937

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730031

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甘肃教育研究/Journal Gansu Education Research
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收录年代

    少先队主题活动的创新与实践——基于学生发展视角的探索

    吴轶
    4-6页
    查看更多>>摘要：少先队主题活动是以学生为中心,旨在促进学生全面发展的集体性活动,在尊重少先队员主体地位的前提下,通过教师指导围绕特定主题进行.然而,目前的少先队主题活动研究偏重于理论,缺乏具体的实践路径.因此,本文建议少先队主题活动应以学生为本,针对学生的实际需求制订活动主题,并以历史上的大事件、传统节日和学生的日常学习生活为出发点开展.在活动实施过程中,可以通过讲好身边故事、重视红色资源、使用网络平台以及丰富教学形式等措施提升少先队主题活动的开展效果.

    少先队主题活动红色资源

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    班会课中教师反馈类型对学生社会情感能力发展的影响研究

    张文华
    7-9页
    查看更多>>摘要：本文通过班会课案例研究,分析了教师反馈的结构、要素及其在教学实践中的应用效果,并基于此构建了教师反馈策略框架,旨在深化教师对自身反馈促进学生社会技能的理解.结果显示,多维度的教师反馈策略提升了学生的社会情感能力,此外持续的反馈与评估机制对教学效果的优化至关重要.本文强调了教师在班会课中应用系统化反馈策略的必要性,为今后教育实践提供了理论与操作上的指导.

    教师反馈社会情感能力班会课案例研究

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    中职护理专业学生人文素养培育与就业能力提升研究

    董建民任雁敏
    10-13页
    查看更多>>摘要：高职和本科护理专业招生规模的扩大,使得中职护理专业学生的就业重心随之下移,也使得中职护理专业生源质量下降,给中职学校带来了一定的教育压力.而中职护理专业教育要想改变这种发展状态,根本出路在于推进素质教育.因此,以人文素养培育为基础的中职护理专业教育教学改革将立德和树人结合起来,培养了学生的职业情感和职业精神,促进了学生的全面发展,提升了学生就业和融入社会的能力,使其职业发展的基础得到了巩固.

    人文素养中职教育就业能力提升

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    民族地区乡村小学课后延时服务实施现状及措施——以广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县七星社区为例

    张鑫欣谢贞简悦李欣悦...
    14-17页
    查看更多>>摘要：民族地区乡村小学课后延时服务是"双减"政策背景下推向全国的校园服务,旨在解决家长工作时间接送困难的问题,促进学生健康成长.笔者针对广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县七星社区范围内的小学生、教师和家长展开问卷调查.调查结果显示,乡村小学课后延时服务实施后,学生的学习负担减轻,综合素质得到提升,教学效果得到较为显著的改善,但实施过程中仍面临多重困境.据此,笔者提出增加课后服务主体、丰富课后服务内容、保障课后服务多样化、完善课后服务激励措施、建立统一的课后服务质量监测标准等实施措施,以期为民族地区乡村小学课后延时服务优化提供参考建议.

    民族地区乡村小学课后延时服务实施现状实施措施

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    "双减"政策下初中英语高效课堂的构建策略

    张连庆
    18-20页
    查看更多>>摘要："双减"政策要求进一步减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担,让教育回归学校,彰显教育本质.在"双减"政策下,教师要不断更新教学理念,通过创新教学形式、完善评价方式等措施构建高效课堂,进而发挥学生的主体作用,激发学生学习英语的积极性,提升学生的英语综合素养.本文结合当前初中英语教学中存在的问题,对构建初中英语高效课堂必要性进行分析,并提出了构建初中英语高效课堂的策略,旨在更好地促进学生英语学科核心素养的提升.

    "双减"政策初中英语学科核心素养高效课堂

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    翻转课堂教学模式在中职数学教学中的应用策略

    杨建李龙娟
    21-24页
    查看更多>>摘要：随着职业教育的不断发展,中职学校"三教"改革进一步推进.中职数学课堂教学模式不断改变,翻转课堂应运而生.翻转课堂是指打造以学生为主,师生互动的课堂教学模式,通过自主学习、合作交流、小组讨论等方式,激发学生课堂活力,提高学生课堂学习效果,培养学生创新能力.文章对翻转课堂教学模式进行解析,并提出了翻转课堂教学模式在中职数学教学中的应用策略和未来发展方向,以期为中职数学教学改革发展提供一定的借鉴和参考.

    翻转课堂中职数学教学应用策略

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    课本剧在小学英语教学中的运用策略研究

    高丽莉
    25-28页
    查看更多>>摘要：本文分析了课本剧在小学英语教学中运用的可行性,并基于课本剧在小学英语教育教学中的运用原则,结合我国人教版(新起点)英语教材提出了包括剧本选取与本土化改编、角色分配与合作排练、多媒体融合与情景模拟、实时反馈与改进提升在内的课本剧在小学英语教育教学中的运用策略,旨在提升课本剧在小学英语教育中运用的实际效果,激发学生对英语的学习兴趣,同时提升学生的英语综合能力,推动学生语言能力和综合素质的全面发展.

    课本剧小学英语策略研究

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    创设幼儿自主游戏环境的策略探究

    陈晓红
    29-32页
    查看更多>>摘要：游戏是幼儿教育过程中的主要活动,创设幼儿自主游戏环境可以为幼儿营造融洽的游戏氛围,锻炼幼儿多方面的能力.当下的幼儿教育在创设幼儿自主游戏环境方面存在较多的问题,针对这些问题,本文分别从室内环境、室外环境和幼儿心理环境三个层面进行了分析和探讨,旨在为幼儿创设更加科学、合理的自主游戏环境.

    自主游戏室内环境室外环境心理环境

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    基于主题观念建构的小学英语教学变革路径浅析

    陈娟
    33-35页
    查看更多>>摘要：本文针对小学英语教师在理解运用《义务教育英语课程标准(2022年版)》方面遇到的困难,以陕旅版小学英语六年级上册Unit 3 Care for the Earth教学为例,从主题观念体系建构、教学内容整合、教学方式变革和课堂教学评价改革等环节入手,探索以主题观念建构为支点的小学英语教学变革路径.

    主题观念建构小学英语变革路径

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    多媒体技术在高中生物实验教学中的运用分析

    王晓敏王俊杰
    36-39页
    查看更多>>摘要：多媒体技术在社会各个领域中起到了重要作用,并且这一技术已经渗透到教育、医疗、交通等行业中,这极大地改变了人们的日常生活.现下,在高中生物教学中,多媒体技术在调动学生的学习热情、合理调配教学资源、减少实验教学难度等方面有着不可估量的作用.基于此,本文就多媒体技术在高中生物实验教学中的具体应用展开分析,以期为相关教学活动提供参考.

    多媒体技术高中生物实验教学

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