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    小学语文作文教学策略初探

    马雪明
    62-64页
    查看更多>>摘要：小学作文是学生学习语文的重要内容之一,也是语文教师教育教学工作的重点和难点之一.小学语文作文教学要坚持以"学"为本、以"用"为要,在写作的过程中培养学生自主学习的能力和创新能力.本文结合教学实际,分析了当前小学语文作文教学中存在的问题,并详细阐述了做好小学语文作文教学的具体策略.

    小学语文作文教学学习兴趣个化发展写作过程长期积累

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    信息化背景下高校计算机教育教改探究

    刘之源温何雨
    65-67页
    查看更多>>摘要：计算机应用技术已然成为中国式现代化实现的重要支撑,对产业转型与升级将产生十分重要的驱动与催化作用.为此需秉承赋能增效的原则,全面推进计算机教育深化改革,构建契合信息化背景的新型教育模式.高校需深层次分析教改现状,以丰富和可信的理论依据为支撑,设计层次分明及逻辑清晰的思路框架.在信息化条件作用下,生成高效和智慧的育人方略,主要内容包括:一开发特色和内容多元的专题学习网站,二虚拟学习社区有效介入高校计算机教育关键环节,三基于MOOC与SPOC构建高效交互课堂.

    信息化高校计算机教育教改理论工具思路框架

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    基于卫生岗位的高职院校中医学专业教学实施与教学改革的探究

    廖晨聪
    68-70页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,人们对健康保健和卫生服务需求增多,要求也增加.基层卫生服务在人们的健康中发挥着越来越重要的作用.高职院校中医学专业的学生在毕业后,尤其是为基层卫生医疗机构定向培养的毕业生,能否适应和胜任卫生工作岗位,是评估中医学专业教学实施效果的很好依据.根据教学医院和用人单位的调研反馈,中医学专业的教学改革势在必行.

    卫生岗位中医学专业教学实施

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    微课教学在初中书法课堂中的应用研究

    荣元鹏
    71-73页
    查看更多>>摘要：书法是兼具实用性价值与艺术价值的传统文化形式,是初中语文教学需要利用与发扬的宝贵资源.微课作为信息化教学的代表,在初中书法教学中具有广阔的应用空间,不仅可以显著提高课堂教学效率,还能吸引学生主动参与书法课堂.文章简要分析微课的特点及其在书法课堂中的应用意义,重点结合实际教学经验,从做好课堂导入、端正学习态度、加强技能习练、搭建传承平台等方面阐述微课在初中书法课堂中的应用策略,以供参考.

    微课教学初中书法课堂

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    基于体育模块教学对优质课趋于常态化的思考

    严修平
    74-76页
    查看更多>>摘要：随着国家对教育的不断推进,体育教学改革发展迅速,中学体育传统教学的授课方向逐渐迁移到体育模块教学中.通过本校近十年模块教学的开展,模块教学相比传统教学具有很多优势,结合体育教学实践和各项体育与健康优质课比赛,从准备到赛后思考,总结了一系列优质课堂设置技巧.本文就如何提高体育教学质量,如何让体育优质课趋向于常态课展开探究,以期给广大一线教师以启示,从而促使学生更加积极的投入到体育学习中.

    体育模块优质课常态化思考

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    课程思政与高校体育教学融合研究——以体育舞蹈教学为例

    陶雯
    77-79页
    查看更多>>摘要："课程思政"与高校体育教学的融合,是大势所趋[1].体育舞蹈作为一门新颖的体育课程,是当前高校公共体育课程中比较受欢迎的一门课程,对培养学生的美育发挥着重要作用.基于此,本文从课程思政与体育舞蹈教学融合的可行性出发,充分挖掘体育舞蹈课程中的"课程思政"元素,并从多维度提出融合路径,以期为课程思政理念在高校体育舞蹈教学深度融合中作出贡献,为国家培养全面德智体美劳综合性人才添砖加瓦,为体育舞蹈工作者在体育教学中带来一些灵感.

    课程思政体育教学体育舞蹈

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    分层教学法在高中体育教学中的实践研究

    姜大圣
    80-82页
    查看更多>>摘要：随着新课改的深入,素质教育的深入开展,教师要在教学中运用新的科学的教学手段开展教学,而分层教学法就是其中的一种.分层教学法是根据学生之间的显著差别,根据学生的特点,采取分层式的教学,对不同水平的学生进行及时、有效的指导,从而使教学目标得以实现,并大大提高学生的全面发展.因此,本文对分层教学法在高中体育教学中的实践进行了研究,以供参考.

    分层教学法高中体育教学重要意义实践策略

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    普通高中校园足球社团开展的现状调查及对策分析

    王才碧
    83-85页
    查看更多>>摘要：在如今全民健身时代下,运动在人们生活中变得越来越重要,不仅能提高人们的运动能力,更能提高身体综合素质,而高中是学生成长和发展的重要阶段,学生若想拥有健康结实的体魄,就必须重视在生活学习中开展运动.足球运动是当前最热门的体育项目之一,因为其简单易学性,而且能够在运动过程中对身体进行充分的锻炼,因此在高中广受教师及学生的喜爱.而为了更好地促进校园足球运动的开展,将足球运动与足球社团结合在一起,能够有效培养学生对足球的兴趣,可以说足球社团是对足球教学的另外一种形式的补充,本文通过对我市三所公办普通高中校园足球社团开展的现状进行调查,并通过分析普通高中校园足球社团开展中存在的问题,提出了对策,以此促进普通高中校园足球社团更好地发展.

    普通高中校园足球社团开展现状对策

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    互联网背景下高职体育教学模式的创新探究

    宋友飞
    86-88页
    查看更多>>摘要：互联网对于当代大学生的影响越来越深刻,对此高校应该及时贴合新课改相关要求根据互联网视域改变当下体育课程的教学理念.但是,当前高校体育教育普遍存在互联网观念落后,教师在团队专业水平不高等现象,而这也就要求当下高校教育工作者不断结合大学生特点,根据互联网设计出更优质的体育课程.基于此,本文详细分析了互联网背景下高职体育教学模式的创新策略,希望能对相关研究做出参考性建议.

    互联网高职体育创新策略

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    "课程思政"视域下高职院校足球教学初探

    刘贵祥
    89-91页
    查看更多>>摘要：随着高职院校体育教学改革不断深入,"课程思政"也被广泛应用到体育课堂实践中.足球作为体育教学中的重要内容,在培养学生勇气、毅力以及团队精神方面发挥重要作用,将其与"思政课程"相融合成为体育教学改革的必然要求.这就需要教师深入挖掘足球教学中的思政内容,并将思政教育渗透到足球教学的方方面面,使学生在掌握足球基础知识的同时,能够提高足球运动道德水平.基于此,本文将对高职院校足球教学渗透思政教育的意义展开分析,并基于"课程思政"视角,探索高职院校足球教学的有效方法,同时提出几点培养学生运动精神的可行性措施,旨在为促进学生健康发展奠定基础,使学生能够在足球学习中形成乐于奉献、勇于拼搏的精神.

    课程思政高职院校足球教学现状

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