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期刊信息/Journal information
传承（中旬刊）
传承（中旬刊）

覃坚谨

月刊

1673-9086

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0771-5899793

530022

广西省南宁市七星路128号

传承（中旬刊）/Journal Inheritance & Innovation
正式出版
收录年代

    埃德加都关于委内瑞拉社会变革实践的思考——"21世纪社会主义"路径既不是新自由主义也不是斯大林主义

    方超王明成
    24-25页
    查看更多>>摘要：通过查韦斯不断的改革和实践,委内瑞拉"21世纪社会主义"在经济、政治、文化等方面取得了巨大的成绩,但也出现了许多问题.为此,世界上著名左翼思想家、作家埃德加都·兰德教授就委内瑞拉"新社会主义"建设所存在的问题和未来的政治威胁进行了反思.

    分层决策权力集中民主

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    浅析马克思主义中国化与当代思潮

    杨逸
    26-27页
    查看更多>>摘要：目前,随着经济的发展,人们的精神生活越来越呈现出多元化和多样化,各种各样的社会思潮不断出现,人们的意识形态也开始呈现复杂化.在这种形势下,我们应该如何正确理解马克思主义中国化,如何从马克思主义中国化的角度出发对待当代思潮,是人们如今非常关注的一个问题.为此,通过对马克思主义中国化的含义进行分析,明确界定当代思潮的含义,并引导人们从马克思主义中国化的角度出发,科学认识当代思潮.

    马克思主义中国化当代思潮

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    建国以来《神圣家族》研究综述

    付文军
    28-29页
    查看更多>>摘要：<神圣家族>是马恩合著的第一篇文章,尽管它在理论上还有一些不成熟的地方,但文章立足于关于青年黑格尔的批判及力图使读者识破思辨哲学的幻想,因此有许多极具价值的论点.建国以来,国内学者对于<神圣家族>的研究出了许多的成果,为此,通过立足于这些研究成果并试图对其进行梳理,从而归纳出一些对于以后的研究有益的东西和为以后的研究提供方便.

    《神圣家族》唯物史观地位美学人学

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    空想社会主义历史局限性的认识和反思

    胡海洋
    30-31,41页
    查看更多>>摘要：历史的局限性使得空想社会主义最终沦为空想,但是作为对社会主义的初步探索,空想社会主义为科学社会主义的形成和发展奠定了基础.在进行社会主义现代化建设的今天,科学地认识并反思空想社会主义的历史局限性,有利于我们在深化对空想社会主义认识的基础上推进科学社会主义与时俱进地发展.

    空想社会主义局限性空想性

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    马克思恩格斯国际和平思想及其启示

    杨娜
    32-33页
    查看更多>>摘要：马克思恩格斯和平理论是19世纪在欧洲特定的社会历史条件下,为适应当时革命形势要求而产生的.在无产阶级反抗阶级压迫的斗争中,马克思恩格斯的国际和平思想发挥了巨大的指导作用;而在全球化的今天,马克思恩格斯国际和平思想对我们如何创立和平的国际发展环境也有着强烈的启示作用.

    马克思恩格斯国际和平思想作用启示

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    转型期社会公正问题初探

    冯丽丽
    34-35,59页
    查看更多>>摘要：我国社会步入转型期后,由于体制的相继转轨引发了一系列社会问题,其中值得高度重视的就是社会公正问题.社会公正问题影响深远,只有正确处理才能保证国家的繁荣发展与长治久安.在综合分析成因的基础上,重建社会公正的解决思路应从以下几方面入手:正确处理公平与效率的关系;妥善协调各方面的利益;加强制度建设,切实保障民生;加大反腐力度,遏制腐败现象的滋生.

    转型期社会公正公平正义

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    用马克思主义阶级观浅析当代我国社会各阶层的关系

    王锦孝
    36-37页
    查看更多>>摘要：当代我国社会存在多个阶层,各阶层因占有不同社会资源而成为不同利益主体,并且阶层之间存在一定矛盾.特别是在当前复杂的国际因素的影响下,从阶级斗争的产生看当代我国各阶层间矛盾,避免矛盾扩大化,以正确处理各阶层之间矛盾就显得更为重要.

    阶级阶层矛盾资源

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    当代思想政治教育专业研究生如何践行人的全面发展理论

    吕志
    38-39页
    查看更多>>摘要：人的全面发展思想是马克思主义科学社会主义的核心和主题,也是中国特色社会主义的价值目标和本质要求,是社会发展的必然趋势,是人类为之奋斗的远大理想和现实目标的有机统一.当代思想政治教育专业研究生既要加强理论学习,又要多关注自身的全面协调发展,以促进人类最终理想的实现.

    当代研究生人的全面发展

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    当代两大社会思潮对青年大学生的影响及对策

    孟凡明
    40-41页
    查看更多>>摘要：当代社会思潮对青年大学生的影响不可忽视,对此,应该以中国特色社会主义核心价值体系引领当代社会思潮,坚定中国特色社会主义信念;把社会主义核心价值体系融入思想政治教育全过程,加强和完善青年大学生信仰教育.

    社会思潮青年大学生新自由主义功利主义

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    论思想自由与思想政治教育的关系

    吴小燕
    42-43页
    查看更多>>摘要：思想自由,通常也称为思想自由权,它是一种内心活动的自由,是一种理性的解放,具有独立的地位.它的性质体现为一项基本人权,它有着独立性、绝对性、理性和可侵犯性等特点.在多样化的社会环境中,尊重人们的思想和行为选择并不必然导致取消思想政治教育.社会主义市场经济与民主政治的不断发展、人们对思想进步的追求、思想选择的需要,为新的历史条件下的思想政治理论教育提供了新的支点和生长之点.

    思想自由思想政治教育关系

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