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高校招生(理论研究)
高校招生(理论研究)

何星原

月刊

1671-2293

2001gxzsllb@vip.sina.com

028-86672001

610016

四川省成都市学道街42号电教馆4楼

高校招生(理论研究)/Journal Gaoxiao ZhaoshengCHSSCD
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正式出版
收录年代

    浅淡高职院校班主任的工作管理

    钟彩
    41页
    查看更多>>摘要：班主任工作是高职院校对学生进行教育和管理的重要工作,本文作者从自身工作出发,论述了高职学生目前存在的问题和班主任工作管理的几点方法.

    高职院校班主任工作管理方法

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    高职教育"工学结合"培养模式的探讨

    曹青韬董绍江
    42-43页
    查看更多>>摘要：高职教育教学必须转变现念,以就业为导向,以职业为本位,构建"工学结合"的培养模式,深化课程体系改革,促进高职教育的全面发展.

    高职教育工学结合培养模式

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    任务型对外汉语语法教学的可行性分析

    杜婷婷
    44-45页
    查看更多>>摘要：自20世纪90年代我国开始引进任务型教学理论之来,在英语教学中尝试任务型教学的实践活动逐步开展,取得了显著成绩.然而,在同属于第二语言教学的对外汉语教学界,任务教学法的理论研究和实践却才是刚刚起步.本文通过对任务教学法的概述,结合相关理论和现行的对外汉语语法教学模式,层层剖析任务型教学在对外汉语语法教学中的实用性和可行性.

    对外汉语教学任务型教学语法教学可行性

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    关于家长教育的主体性思考

    李宝光
    46-47页
    查看更多>>摘要：自20世纪80年代以来,主体、主体性等原哲学概念开始在教育界生根发芽,教育中的主体性研究呈阶段性如火如荼地展开,其相关话题至今未绝于教育理论的论坛.然而经过文献分析发现,目前我国大陆地区主体性教育的相关文献大多立足于学校教育的视野,对社会教育、家庭教育关注较少,对于家长教育的主体性研究还未见涉及,所以本文就此不足发表拙见.

    家长教育主体性缺失原因

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    在政治课教学中唱响爱国主义教育的主旋律

    何春雨
    48页
    查看更多>>摘要：中等职业技术学校里,政治课教学应抓住爱国主义教育的主旋律.中等职业技术学校政治课教学只有抓住了爱国主义这一主旋律,才有可能实现德育培养目标,引导学生从真诚的爱国主义者逐步发展成为具有远大报负的、对社会有用的人.把历史的角度和现实生活结合起来,使爱国主义教育更具有吸引力、说服力.

    爱国主义教育德育培养目标

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    谈公安院校的图书馆管理工作

    张惠霞
    49页
    查看更多>>摘要：公安高等院校是一个特殊的专业性很强的院校,公安院校图书馆的管理工作也要突出公安专业的特点.本文从图书馆管理的几个方面简要介绍如何从为公安机关服务、为准警察读者服务方面开展工作,办出具有公安特色的图书馆.

    公安院校专业图书馆管理工作

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    从文化消费的增长看茶馆的发展

    蔡烈伟陈开梅郑雪艳
    50-52页
    查看更多>>摘要：随着我国全面建设小康社会步伐的加快,城乡居民用于文教、娱乐、体闲等方面的文化消费越来越大.随着文化消费的增长,中国茶馆业的发展也有了良好的势头,成为我国文化消费新的经济增长点.

    文化消费茶馆功能

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    高职院校学生社团建设与管理浅探——以无锡商业职业技术学院艺术设计系学生社团建设为例

    葛建余
    53-55页
    查看更多>>摘要：学生社团是高校中德育教育的重要载体,更是人才素质培养的重要阵地,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、促进学生成才方面起着十分重要的作用.近年来,学生社团的定位和发展及其相关课题研究越来越受到教育界的关注.无论过去与现在,大学生社团在学校教育领域都发挥了重要的作用.在我国职业教育大发展的新形势下,高职院校学生社团建设面临许多新的特点和挑战.针对当前高职院校大学生社团建设的现状和存在的问题,积极探讨新形势下加强高职院校学生社团建设的方法和途径显得尤为重要.本文总结了一些高校学生社团改革创新的成功经验,结舍无锡商业职业技术学院艺术设计系社团建设的实践经验,力图不断推出改革创新的新方案,通过建立健全评价体系和激励机制,繁荣社团、发展社团,让学生社团成为学生成长的广阔天地.

    高职院校学生社团建设与管理

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    图形艺术在网页设计中的应用

    王巍刘刚田郑亚楠
    56-58页
    查看更多>>摘要：网页设计艺术是综合计算机图形艺术和网络技术的一门边缘学科.本文探讨了将图形艺术和网页设计相结合,设计出个性化的网页设计图形艺术的界面,以取得更好的信息效果.

    网页设计图形艺术界面设计

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    由"鲁迅大撤退"引发的思考

    满祥
    59-61页
    查看更多>>摘要：鲁迅的一些作品退出教材或由必修改为选修,在互联网上引起了激烈的争论.在一定程度上,语文课本需要鲁迅,需要鲁迅的作品:但语文课本也不是离不开鲁迅,离不开鲁迅作品.也就是说,鲁迅及鲁迅的作品,并不是语文教育成败的关键;而语文能否回归学生、回归作家、回归语文,则是语文教育成败的关键.

    语文课本鲁迅鲁迅作品语文教育

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