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期刊信息/Journal information
贵州农机化
《贵州农机化》编辑部
贵州农机化

《贵州农机化》编辑部

双月刊

1004-9819

贵州市延安西路242号

贵州农机化/Journal Guizhou Agricultural Mechaniation
正式出版
收录年代

    OBE教学理念在普通车削实践教学中的应用

    卫韦张富贵彭乐唐宇杰...
    41-43页
    查看更多>>摘要：针对传统普通车削实训教学中存在的短板,对学校工科学生开设引入OBE教学理念的普通车削开放性实践教学课程.该课程以学生为中心进行项目式教学,设置了基于OBE教学理念的普通车削开放性实践教学课程的学习目标、教学内容设计以及学习目标评价方法,使学生可以深入学习普通车削方法,为学生参加竞赛或未来就业奠定坚实的基础.教学实践表明,与常规普通车削实训教学相比,该教改方法更能激发学生的主观能动性,极大地培养学生的工程意识、创新意识、团队意识等能力.同时也为其他实训类课程或开放性实践教学改革提供方法借鉴.

    普通车削实践教学OBE教学理念

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    应用型计算机类本科专业嵌入式系统实践教学体系探索

    杨仁增张良张苏肖迎群...
    44-46,50页
    查看更多>>摘要：针对计算机类专业嵌入式系统的课程教学特点,探讨了基于OBE理念的课程实践教学体系.课程组以提升学生实践动手能力为中心,确定课程教学目标并构建课程知识体系,将理论知识与系统开发工程实践各环节有机融合,采用项目任务驱动式教学法,优化课程考核评价方式,加大过程性考核力度.教学实践表明,该教学体系能有效提升嵌入式系统的课程教学质量,提升学生的工程实践能力.

    OBE课程体系应用型本科嵌入式系统

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    应用型本科课程思政教学改革研究——以"航空工程材料"课程为例

    周帮伦罗少敏
    47-50页
    查看更多>>摘要：针对飞行器制造工程专业"航空工程材料"课程特点,结合应用型人才培养要求,根据教学实践,优化课程教学内容,着力体现以能力培养为核心,以任务进行驱动,多维度融入思政.制定课程内容实施方案,引入成果考核机制,制定多元化、合理化课程考核手段和考核方式,实现课程育人与思政育人的协同统一.

    航空工程材料课程思政思政育人成果考核机制

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    大数据时代高校思政课程教学研究

    苏毓民
    51-53页
    查看更多>>摘要：以大数据时代背景下高校思政课程中的问题入手,讨论了多媒体的应用给高校思政教学内容提供的发展机会,根据这种机会研究了高校教学实践中需要遵循的准则,提出了具体的教学实施途径,力求促进在大数据时代背景下高校思政教学内容的发展与完善.

    大数据高校思政教育课堂教学策略

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    乡村振兴背景下的茶产业发展对策——以湄潭县复兴镇为例

    梅源
    54-57页
    查看更多>>摘要：为研究解决贵州茶产业振兴问题,采取文献研究、实证分析、实地观察、个案研究等方法,通过实地调研复兴镇茶产业发展现状,分析出当前茶产业发展中存在增收创收效果不理想,财政紧张带来负面影响,农业机械化程度较低,产业布局零散,村干部和群众思想水平有待提高,群众增收意愿强烈与增收乏力之间矛盾,茶农专业技术知识有待提高等七个主要问题,并针对性地提出解决问题的对策和产业发展的建议.

    茶产业乡村产业振兴复兴镇

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    共同富裕目标下乡村振兴的路径研究

    李娟
    58-60,64页
    查看更多>>摘要：从共同富裕目标出发,梳理乡村振兴与共同富裕的耦合关系,探讨共同富裕目标下乡村振兴的内在要求,提出应坚持以人民为中心、高质量发展、农业农村现代化.剖析当前以乡村振兴推进共同富裕的实践过程中还面临着一些现实问题,指出为解决这些问题,需要通过乡村产业、人才、文化、生态、组织"五大振兴"多措并举,从而助力实现共同富裕目标.

    共同富裕乡村振兴实现路径

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    发展林下经济 推动乡村振兴

    薛宝玉赵琳琳李江林
    61-64页
    查看更多>>摘要：针对陕北地区森林资源快速发展过程中导致的山区农民可利用耕地大大缩减、农民失业率增高、生活困难等系列问题,提出发展林下经济,促进农民增收,推动乡村振兴的措施.首先,介绍了林下经济发展的背景和意义;然后,分析发展林下经济的各种模式;最后,对陕北山区发展林下经济给出相应的建议.为巩固脱贫攻坚成效,尽快实现乡村振兴奠定基础.

    乡村振兴林下经济发展模式建议

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    湄潭聚焦宜居宜业和美 奋力推进生态振兴

    瞿欣含
    封2,封3页
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    作品选

    封4页
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