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期刊信息/Journal information
河北农业科技
河北农业科技

半月刊

1003-6288

hbnykj@yahoo.com.cn

0311-87652160

050051

石家庄市和平西路598号

河北农业科技/Journal Hebei Agricultural Science and Technology
查看更多>>本刊主要宣传贯彻党和农村的各项方针、政策；交流科技兴农、科技致富的先进经验，传递科技信息；普及农业技术和生产技能；选登国内外的农业先进经验及科技信息等。
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收录年代

    职业中学学生多元化评价模式的意义

    彭朝阳
    54-54页
    查看更多>>摘要：很多职业中学都只关注学生的学习成绩，而忽视学生的全面发展和个体差异，严重制约了职业教一育的推进。影响了青少年的身心健康。多元化评价模式要求不仅要关注学生多方面的发展，而且要提高其各方面盼能力，譬如与人交往的能力、适应环境的能力等。

    职业中学评价模式多元化学生学习成绩个体差异身心健康适应环境

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    如何在实习教学中培养学生的综合能力

    苗立新
    55-55页
    查看更多>>摘要：中等职业教育作为我国教育人才培养体系中的一个重要环节，在经济与社会的发展过程中起着举足轻重的作用。尤其是计划经济向市场经济转型的当今社会，对技能型人才的需求更为迫切。

    人才培养体系综合能力实习教学中等职业教育技能型人才学生经济转型计划经济

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    浅析书信在心理辅导与德育教育中的作用

    陈志刚
    56-56页
    查看更多>>摘要：中学阶段是学生个体发育、发展的最宝贵、最富特色的时期．同时又是人生的“危险期”。随着学生独立意识和自我意识的增强，他们迫切希望摆脱成年人的监护，同时又需要成人的爱与关心。

    书信心理辅导德育教育

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    浅谈如何优化课堂结构

    田晓清
    57-57页
    查看更多>>摘要：在新课改的推动下，优化课堂结构已成为教学工作的一个新问题。教师要创设问题情境，激发学生主动探究知识的欲望，让学生提出问题，独立自学，寻找解决问题的方式。

    课堂结构情境合作

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    浅析信息技术与课程整合的作用

    赵志明
    58-58页
    查看更多>>摘要：信息技术在教学中的广泛应用，对课堂教学提出了新的要求，提高信息技术和课程内容的整合，利用丰富的网络资源创设情景，利用多媒体技术帮助学生突破重难点，实现开放性学习。

    信息技术情景开放性

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    如何培养学生的质疑能力

    石素萍
    59-59页
    查看更多>>摘要：疑是思维的开端，是创造的基础。作为语文教师。要在日常教学中，通过营造和谐气氛、创设问题情境、传授质疑方法等手段引导学生有疑敢问、有疑愿问、有疑会问，让学生学会质疑，善于质疑。

    质疑问题情境方法

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    《现代农村科技》稿约

    59-59页
    查看更多>>摘要：1、来稿要求。来稿讲求科学性、新颖性和实用性。要求结合实际、突出主题、内容新颖、技术真实、数据可靠、层次清楚、文字精炼。所介绍的技术、经验、措施要具体可靠，具有可参照性。

    农村科技科学性技术

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    浅谈初中班主任工作

    郭宏涛
    60-60页
    查看更多>>摘要：班主任作为班级的领导者、组织者和管理者，在班级发展和学生成长中起着十分重要的作用。班主任对学生进行正确的心理指导和情感沟通，能创造一个有凝聚力、有朝气、有活力的班集体，实现班级的高效管理。

    班主任工作初中情感沟通高效管理领导者管理者凝聚力学生

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    浅议多媒体在初中英语教学中的应用

    樊小英
    61-61页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断深入，课堂教学作为教学改革的最重要环节也越来越受到重视。多媒体技术在初中英语教学中的应用，有利于英语教师进行双向多层立体教学，有利于学生向素质型、创新型发展。

    多媒体技术英语教学应用初中素质教育教学改革课堂教学立体教学

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    武安市优质高产玉米品种对比试验

    冀彦忠郝彦永苗利敏
    62-63页
    查看更多>>摘要：本试验对13个玉米品种进行品种对比试验，以筛选出适合本地种植的高产、优质玉米新品种，为今后的玉米生产提供科学依据。

    玉米品种试验

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