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期刊信息/Journal information
河北农业科技
河北农业科技

半月刊

1003-6288

hbnykj@yahoo.com.cn

0311-87652160

050051

石家庄市和平西路598号

河北农业科技/Journal Hebei Agricultural Science and Technology
查看更多>>本刊主要宣传贯彻党和农村的各项方针、政策；交流科技兴农、科技致富的先进经验，传递科技信息；普及农业技术和生产技能；选登国内外的农业先进经验及科技信息等。
正式出版
收录年代

    提高新植带土球树木成活率的探讨

    许文领孙进
    46-47页
    查看更多>>摘要：本文针对浇水问题对新植带土球树木成活率的影响进行了分析,提出了传统浇水方法存在的弊端,浇不透水是影响新植树木成活率的主要因素,需要在施工中加以改进、防范。

    带土球树木浇水成活率

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    浅谈小城镇公共绿地设计

    张富明郭晓峰
    47-48页
    查看更多>>摘要：结合北京市郊区两处小城镇公共绿地的设计,提出了小城镇公共绿地设计的指导思想和原则,即以服务周边群众的生活和休闲为目的,因地制宜、灵活多变,营造多样化的景观空间,表达当地文脉特色,创造文化归属感,对小城镇公共绿地的设计手法和管护也进行了初步讨论。

    园林设计小城镇公共绿地

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    巴彦县平原区农田防护林营造技术

    郭瑞军刘泉
    49-49页
    查看更多>>摘要：巴彦县位于黑龙江省中部偏南,松花江中游北岸,东经126°43′53″～127°42′16″,北纬45°54′28″～46°40′18″。南与宾县隔江相望,西濒漂河与呼兰毗连,东以黄泥河和骆驼砬子山与木兰为邻,北以泥河与绥化、庆安交界。属中温带大陆性季风气候,四季分明。

    巴彦县农田防护林营造技术平原区大陆性季风气候黑龙江省松花江黄泥河

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    北方城镇绿化中园林植物的应用现状及分析

    滑磊韩二龙
    50-50,64页
    查看更多>>摘要：园林植物是园林五大要素之一,是园林景观的主要构成要素,是四季环境特色的重要体现。由不同的植物品种、植物空间、植物层次、植物色彩、植物造型组成丰富的园林景观,不仅可以美化环境,给人以精神享受,起到陶冶身心的作用,还具有改善环境、净化空气、保持生态平衡的作用。

    园林植物城镇绿化应用北方园林景观环境特色构成要素植物品种

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    硝化抑制剂在早稻抛秧生产上的应用

    陈吉传喻巨荣
    51-51页
    查看更多>>摘要：使用硝化抑制剂可以提高氮肥利用率,从而达到减少氮肥用量、降低稻田生产环境污染的目的。通过试验表明,使用硝化抑制剂田块的实际产量为498.9kg/667m2,比对照485.6kg/667m2提高2.7%。

    硝化抑制剂早稻抛秧

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    线灭防治黄瓜根结线虫试验初报

    刘伟冯朝明常云燕李丽花...
    52-52页
    查看更多>>摘要：通过比较线灭防治黄瓜根结线虫的防效,确定最佳使用方法、使用剂量、增产效果及对作物安全性。1试验材料与方法1.1试验材料。本试验黄瓜供试品种为胜冬168。防治对象为根结线虫。试验药剂为线灭（有效成分为蜡质芽孢杆菌）。对照药剂为1.8%阿维菌素乳油。

    试验初报根结线虫防治对象黄瓜蜡质芽孢杆菌阿维菌素乳油试验材料作物安全性

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    浅论语文教师如何解读文本

    顾晓英
    53-53页
    查看更多>>摘要：教师对文本的解读和普通读者的解读要求不同,教师的解读应尊重作者的创作意图,关注作者的经历和创作过程,要培养多元视角,进行个性解读。

    解读文本创作意图创作过程多元视角

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    小议中学历史教学的语言特点

    张宾
    54-54页
    查看更多>>摘要：由于高中历史的课程编排不再是＂银线串珠＂式的编年史,而是按政治活动、经济活动、思想文化与科学技术等板块编排,使得历史课本出现重视历史理论,轻历史事件的特点。历史课本和历史考试都呈现出注重历史发展的内在联系,而弱化了那些死记硬背的表面知识,

    历史教学语言特点中学政治活动经济活动科学技术思想文化历史事件

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    浅谈如何培养初中学生的阅读能力

    王玉丽
    55-55页
    查看更多>>摘要：本文介绍了教师要培养初中学生形成正确的阅读方法,为学生创造良好的阅读条件,提供展示阅读成果的空间,从而激发学生的阅读兴趣,提高阅读能力。

    阅读能力方法阅读条件展示空间

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    浅析高校双语教学的现状及存在的问题

    刘芳
    56-57页
    查看更多>>摘要：在经济全球化背景下,高等教育国际化迅速发展,在高校进行双语教学成为教育发展的必然。双语教学也就成为我国教育改革中的一个重点研究课题。本文主要论述了双语教学的现状及当前实施过程中存在的一些问题,并提出了相应的应对措施。

    双语教学现状问题

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