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期刊信息/Journal information
中小学实验与装备
中小学实验与装备

石必汉

双月刊

1673-6869

hbzx@chinajournal.net.cn

027-87885078

430079

湖北省武汉市洪山区桂元路5号

中小学实验与装备/Journal Experiment and Equipment for Primary School
查看更多>>本刊是由湖北省教育厅主管，经国家科委及国家新闻出版部门批准的国内外公开发行的期刊，是反映教育技术装备的专业性期刊。坚持面向各级教育行政部门、中小学校兼顾中等专业学校和仪器厂家、公司。
正式出版
收录年代

    湖北省义务教育学校教育装备现状分析及思考

    彭乃珠肖如田明飞
    4-8页
    查看更多>>摘要：为进一步了解湖北省义务教育学校教育装备现状,笔者所在课题组面向湖北省中小学校进行了问卷调查和现场调研,本文对此次调研情况进行了总结,分析存在的主要问题,并对我省教育装备发展提出了思考与建议.

    义务教育学校教育装备建设教育装备管理教育装备应用

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    对荆州市中小学实验教学工作的调查研究

    李晓锋罗晶张盛虎
    9-11页
    查看更多>>摘要：实验教学是中小学学科教育的重要组成部分,是培养创新人才的重要途径.荆州市以调研为着力点,努力推动荆州市中小学实验教学的改革和发展,为培养新时代的创新人才做出贡献.

    实验教学调研中小学

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    教育数字化转型背景下中小学"县域教联体"管理模式的变革与实践

    毛泉
    12-14页
    查看更多>>摘要：随着全国县域义务教育基本均衡发展目标的全面实现,我国义务教育发展的重心从"基本均衡"转到"优质均衡".为着力解决城乡之间资源配置不合理、协同机制不健全、保障体系不完善等问题,中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》,聚焦义务教育公平发展,强调义务教育在基本均衡的基础上实现城乡义务教育的优质均衡发展.本文针对当前教育数字化转型的背景,为"县域教联体"管理模式的改革提出可行性方案,使城乡义务教育能够真正实现以"共同缔造"为理念的一体化、高质量发展.

    教育数字化县域教联体教学管理模式教育改革

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    中山市小学教育装备现状分析及对策思考

    柳桦
    15-18页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的不断发展,教育装备的重要性日益显现.了解教育装备水平和使用情况,有利于进一步推进教育装备的管理与应用,充分发挥教育装备的教育教学功能.基于此,2023年3月,中山市实验教学课题组开展了全市小学教育装备调研工作,笔者作为课题组成员参与了调查,现将调查结果进行总结分析,并就相关问题提出了4点可行性建议.

    小学教育装备现状分析对策建议

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    探索新校本培训模式提高教师信息技术应用能力

    周善宏
    18-20页
    查看更多>>摘要：从传统形式下校本培训过渡到信息技术环境下校本培训,需要形成一套模式化、制度化的培训方案,提升校本培训的业务水平与能力;同时增强信息技术环境下校本培训的意识,研究、分析和解决校本培训中的实际问题,形成信息技术环境下校本培训的新模式,激发教师参与校本培训的积极性和热情,提高教师的信息技术应用能力.

    校本培训信息技术应用能力

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    新课改背景下山东省中小学实验教学管理的现状及其研究

    张其进王妍卉陈爱华
    21-23页
    查看更多>>摘要：中小学实验教学是培养学生动手能力、培养创新精神、全面提高学生综合素质的重要手段,建设一套适应德智体美劳总体要求、适应素质教育、统一课程标准要求的实验教学体系是实验教学发展的必然要求.当前,实验教学管理工作面临着诸多挑战,必须利用现代化的管理手段,全面推进实验教学工作提升,为培养新时代创新性人才打下基础.

    中小学实验教学教育装备

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    自主开发教务助手APP 高效赋能教务管理

    钟焰朝程高徐文选
    24-26页
    查看更多>>摘要：因团风县问津中学教联体办学规模不断扩大,教学资源日益紧缺,学校教务管理部门任务越来越重,学校自主创新开发教务助手APP,集高效排课表、按需求编排考试座位、快捷多层次地对考试成绩统计与数据分析等功能于一身,为学校教务教学管理工作排忧减负、高效赋能,有极大的现实利用价值.

    教务助手APP编排课表座位编排考试成绩统计与分析

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    基于发展学生核心素养的教学设计——以"金属的腐蚀"为例

    胡岚莉石小刚刁香菊周建国...
    26-30页
    查看更多>>摘要：以"金属的腐蚀"一课为例,探讨发展学生化学学科核心素养的教学设计.以"蒸汽眼罩"的生活情境为载体,采用手持技术数字化实验探究金属腐蚀的原理,体验提出问题、做出假设、实验验证、得出结论的科学探究一般过程,了解金属腐蚀的危害和利用,并正向引导学生运用化学知识服务社会、造福人类.

    核心素养教学设计金属的腐蚀

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    初中化学"实验+实践"教学模式的内涵、价值与运用

    饶慧伶曹桂祯艾兴傅兴春...
    31-34页
    查看更多>>摘要：实验教学的变革是化学课程实施的关键环节,起到重要的育人作用.初中化学"实验+实践"教学模式旨在充分挖掘和发挥实验的功能与价值,通过学生实践落实学科核心素养的发展.本研究具体阐述了新课标下"实验+实践"教学模式的内涵与价值,构建"教学目标的确立—实验功能与价值的挖掘—学生实践活动的设计—教学实施与评价—反思与交流"的实施路径,并以"物质是由微观粒子构成的"教学为例展示了该教学模式在教学实践中的具体运用.

    初中化学教学实验教学模式实践

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    两版义务教育物理、化学、生物学课程标准实验部分的变化研究

    李彤亚黄郁郁
    35-37页
    查看更多>>摘要：课程标准既是落实国家立德树人要求、深化基础教育改革的重要载体,也是教材编写、教师活动、学生学习和教学评价的依据.研究新旧两版义务教育物理、化学、生物学课程标准实验部分的变化,对于落实新时代基础教育改革理念,发挥初中理科实验教学育人功能,推动开齐开足开好基础性实验,具有重要意义.

    义务教育课程标准实验教学物理化学生物变化

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