期刊,韩国研究论丛 2023年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

韩国研究论丛

出版周期：不定期

韩国研究论丛/Journal HAN GUO YAN JIU LUN CONG

正式出版

收录年代

01 期

Issue 01

韩国资产证券化信托功能监管的发展历程及经验启示

马新彦崔鸿鸣

149-162页

查看更多>>摘要：广义上,资产证券化过程中,设立特定目的信托的受托人既包括标准的信托机构,也包括虽无信托之名但行信托之实的其他金融机构.韩国的功能主义综合金融监管体系十分具有代表性,不仅迅速扭转了不利局面,而且有利于对数字财产交易、金融投资(消费)者保护、企业数据保护与金融监管科技等主题的拓展.守住不发生系统性金融风险的底线是中国特色社会主义制度的优越性在金融改革领域的深刻体现.我国应着重解决资产证券化信托的功能统一监管问题,明确大资管产品的信托属性,理清基础法律关系,充分将社会主义核心价值观融入金融监管工作当中,走中国特色社会主义金融改革发展之路.

关键词：

资产证券化功能监管金融改革

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韩国审前羁押审查制度及其启示

孟军

163-173页

查看更多>>摘要：审前羁押制度具有实现国家刑罚权和保障公民权利的双重功能.韩国将期限较短的逮捕措施与期限较长的羁押措施相分离,奉行双重司法审查模式;羁押审查程序体现出司法性、公开性、救济性等特点.整体而言,韩国审前羁押审查制度侧重对侦查权的制约和对被追诉人基本人权的保障.

关键词：

审前羁押价值平衡司法审查权利救济

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本土化建设视角下赴韩中文教师韩语能力培养及其启示

武鹏薛珊

174-189页

查看更多>>摘要：本土化建设是当前国际中文教育发展的热点和难点问题,教师本土化是其重要组成部分.培养赴海外从事中文教育的教师融入所在国家、了解当地学生、因地制宜地开展教学工作的能力是教师本土化的基本内容,而学习赴任国语言就是教师融入当地的重要途径.截至目前,赴韩中文教师数量不断增长、规模不断扩大、层次不断提高、专业性不断增强,韩国中文教师本土化发展具有典型研究价值.本文以赴韩中文教师为例,运用实证研究方法对教师韩语能力培养展开讨论,分析教师韩语使用需求、学习动机,梳理现有培训中的韩语课程现状,并从教师本土化角度为国际中文教育本土化建设提供建议.

关键词：

国际中文教育中文教师教师本土化韩语

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全球化新时代扩大中韩教育合作战略研究

唐坤姚建军

190-200页

查看更多>>摘要：全球化新时代实施教育对外开放战略,拓展与世界各国在教育领域的互利合作和交流互鉴,有助于推进我国教育现代化和培养服务国家战略的高层次人才,提升中国教育国际影响力和贡献力.中国已成为世界最大的国际学生生源国和世界第三、亚洲最大的留学目的地国,韩国作为中国的重要邻国,两国互为最大留学生来源国.在全球化新时代及"一带一路"倡议下,我们应该利用中韩地缘优势,因地制宜地统筹优势资源,开发优势学科,提高留学教育质量和管理水平,推进国际课程本土化创新模式;对接中韩发展战略,建设中韩区域特色合作办学,共同开拓教育第三方市场;加强人文交流,树立教育国际市场营销意识,提升"留学中国"品牌认知度和国际影响力;扩大远程教育,中韩共建共享数字教育资源,以网络化、智能化助力"一带一路"教育合作.

关键词：

全球化新时代教育对外开放中韩教育合作区域教育国际化

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韩国学前新课程改革的依据、内容与启示——《2019NURI课程修订》解读

李晓华郑琴

201-214页

查看更多>>摘要：《2019NURI课程修订》是根据文在寅政府的国政方向和国政课题修订的首个教育课程.该课程充分反映了《文在寅政府国政运营五年规划》、《幼儿教育创新方案》、联合国可持续发展目标、OECD2030学习框架关于幼儿教育的基本主张,并在参照OECD其他国家学前教育课程的基础上制定.该课程首次明确课程的性质为"国家层面的共同教育课程",新增了对"追求的理想人格"的详细描述,定位课程为幼儿中心、游戏中心,强调课程实施的自主性,对我国学前课程改革具有重要的启示意义.

关键词：

韩国学前新课程2019NURI课程修订

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Abstracts

215-225页

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复旦大学《韩国研究论丛》征稿启事

《韩国研究论丛》编辑部复旦大学韩国研究中心

226-227页

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