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海军院校教育
《海军院校教育》编辑部
海军院校教育

《海军院校教育》编辑部

双月刊

湖北省武汉市解放大道339号

海军院校教育/Journal Education of Naval Academies
查看更多>>《海军院校教育》杂志从2001年第1期起，由季刊改为双月刊，刊本由小16开改为大16开。《海军院校教育》以宣传创新教育理论，探索军事教育规律，展示教育科研成果，交流教学改革经验为己任，力求及时反映教育研究前沿学术动态，鼓励不同学术观点的争鸣，广泛吸纳军内外学者的真知灼见。
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收录年代

    弘扬特色优势培养"打赢"需要的高素质军事人才——海军大连舰艇学院院长刘新华少将访谈

    于传海
    5-7页
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    系统理解评价指标体系准确把握自评建设重点

    向德全姚岚
    8-11页
    查看更多>>摘要：本文针对目前部分院校盲目分解指标、孤立看待各评价点的问题,指出了从整体上理解和把握指标体系的必要性,并且从六个一级指标入手,较为详细地分析了怎样在系统理解指标体系的基础上找准自评建设重点.

    系统理解评价指标体系院校自评建设

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    试论办学理念的形成与发展

    郭尚芬
    12-14页
    查看更多>>摘要：对军队院校来说,科学的办学理念是很好地履行所承担使命任务的前提条件之一.本文在分析国内外知名院校办学理念形成与发展的基础上,结合军队院校的特点,探讨了军队院校确定办学理念应考虑到院校的文化、传统、风格和特色;根据海军工程大学的实际,对学校的办学理念进行了思考.

    院校教育办学理念

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    高等教育国际化与军校的应对策略

    张金春曲亮生
    15-17页
    查看更多>>摘要：本文归纳了不同组织和个人对高等教育国际化的不同理解,以及高等教育国际化的时代背景和动因,分析了高等教育国际化浪潮对军校教育正反两方面的影响,探讨了军校的应对策略.

    高等教育国际化内涵背景应对策略

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    任职教育质量管理导入ISO9000标准的探讨

    陈钧张作前赵忠国
    18-20页
    查看更多>>摘要：本文简要介绍了ISO9000标准及其基本思想,分析了将其导入军校任职教育质量管理中的必要性和可行性.在此基础上,探讨了军校任职教育质量管理贯彻实施ISO9000标准的指导方法和具体步骤.

    ISO9000标准军校任职教育质量管理体系

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    加强海军战役指挥人才培养的对策思考

    华相锋
    21-23页
    查看更多>>摘要：本文以海军战役指挥人才的培养问题为研究对象,简要介绍了海军战役指挥人才的培养目标,归纳概括了海军战役指挥人才培养的特点,指出了当前海军战役指挥人才培养中存在的主要问题;提出了加强和改进海军战役指挥人才培养工作的对策措施.

    海军战役指挥人才培养

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    关于院校为部队服务的几点思考

    喻子敬潘金海
    24-25页
    查看更多>>摘要：院校是军队的重要组成部分,它应部队战斗力提高的需要而产生,随部队建设水平的提高而发展.离开部队建设实践,院校必然失去发展的方向和前进的动力,必然成为"无源之水,无本之木".这是一个为国内外、军内外所有院校建设实践所证明的公理.在院校教育改革日益深化和院校转型加速推进的关键时期,院校建设要实现又好又快的发展,坚持为部队服务的办学方向是必须牢牢把握的一条最基本的原则.

    院校建设为部队服务人才培养科学研究

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    信息安全专业研究生培养实践与思考

    周学广张焕国
    26-28页
    查看更多>>摘要：发展中国的信息安全产业和技术,人才是关键.从国家建设到国防建设都需要大量信息安全的专门人才.本文总结了武汉大学信息安全专业研究生培养的经验,提出了信息安全专业研究生培养需要思考的几个问题.

    信息安全专业课程设置研究生教育人才培养

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    浅议课程建设

    刘景权刘爱元王德侠
    29-30页
    查看更多>>摘要：本文围绕课程建设展开论述.首先设定课程建设的内涵,即课程体系的搭建及调整、更新和具体课程建议;其次论述了课程建设应遵循的原则,即适应性原则、可比性原则、特色性原则;再次对如何建好具体体系提出五点建议,即做好课程建设设计、组建有能力的课程建设小组、深入开展教育教学研究、积极开发信息资源、教学材料内容更新和配套建设.

    课程建设军队院校学员目标要求

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    多媒体普遍应用条件下教学设计新探

    盖玉彪张涛
    31-33页
    查看更多>>摘要：当前,多媒体技术已普遍引入课堂教学,多媒体辅助教学使得教学信息量大增,增强了教学感染力,课堂效率明显提高.但是随着多媒体的普遍应用,板书的使用却呈现出明显的弱化态势.笔者认为,优化的板书能与多媒体互为补充、相得益彰.因此,在多媒体普遍应用条件下,要充分认识板书的辅助作用,进一步优化板书设计,不断探索板书的发展创新,与多媒体技术有机结合,取长补短,不断提高教学效益.

    多媒体技术板书作用与设计

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