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期刊信息/Journal information
对外经贸
对外经贸

索伶俐

月刊

2095-3283

hljfert@vip.163.com

0451-58819883(投稿)58819088(主任)

150001

哈尔滨市南岗区革新街165号

对外经贸/Journal Heilongjiang Foreign Economic Relations & TradeCHSSCD
查看更多>>为适应期刊全球化发展形势,满足广大作者和读者的期盼, 2011年6月8日经国家新闻出版总署【2011】499号文件正式批准,《黑龙江对外经贸》杂志更名为《对外经贸》,更名后的刊号为CN23-1578/F,国际刊号为ISSN 2095-3283,由地方性刊物跻身为国家级刊物。2012年1月《对外经贸》杂志第1期正式与广大读者见面。《对外经贸》杂志的前身为《黑龙江对外经贸》,创刊于1987年,由黑龙江省商务厅主管,黑龙江省对外贸易经济合作研究所和黑龙江省国际经济贸易学会联合主办,系国内外公开发行的贸易经济类学术期刊。创刊25年来,得到国内外众多作者和读者的关注与厚爱,在政府决策部门和广大外经贸企业及高等院校、研究机构中拥有广泛、稳定、层次较高的作者群和读者群。目前已成为全国最具品牌价值的贸易经济类学术期刊之一。《对外经贸》办刊宗旨:宣传国家对外开放政策,反映国内外经贸动态,传递经贸知识与信息,交流商务工作经验,促进我国经济贸易发展(国家新闻出版总署【2011】499号文)。 《对外经贸》主要栏目:专家视角、国际贸易、中俄经贸、世界经济、投资与合作、区域经济、社会关注、经贸实务、商务交流、金融市场、企业管理等。《对外经贸》服务对象:全心全意为涉外经济管理部门、经贸企业、科研单位、大专院校及图书情报部门提供决策支持、管理营销指南、独特的学术视野及全新的观点,在全球化背景下深度诠释国内外重大经贸政策,解读经贸制度变革,前瞻时局走势。《对外经贸》办刊目标:秉承兼收并蓄、与时俱进品格,全方位追踪国内外重大经贸动态,研讨学术前沿。坚持基础理论研究与经贸实证研究相结合,权威性、可读性、学术性、实践性相统一。贴近实际、贴近需求、贴近读者,努力打造特色、精品期刊,实现健康可持续发展,全心全意服务决策、服务企业、服务学术研究。《对外经贸》编辑团队:现拥有一支以研究生学历为主,专业知识结构合理,编辑阅历丰富的工作团队,经历25年磨砺,已拥有成熟的编辑思想、科学的办刊模式和过硬的工作作风。主编索伶俐携《对外经贸》编辑部团队将继续发扬服务奉献精神,牢记宗旨,不辱使命,再接再厉,开拓创新,努力打造特色、精品期刊,实现健康可持续发展,以不辜负您的厚爱与期望。编辑部全体员工向长期以来对我刊工作给予亲切关怀和大力支持的各位领导和同仁表示最诚挚的谢意!并衷心希望您一以贯之地为《对外经贸》杂志发展不吝赐教,真诚支持与帮助!
正式出版
收录年代

    中国管理会计研究的主题演进、热点与前沿——基于CiteSpace知识图谱分析

    田东伶翟艳
    146-152页
    查看更多>>摘要:分析管理会计领域的热点主题和研究前沿,对我国管理会计的发展具有重要的意义.采用文献计量工具CiteSpace软件进行关键词共现及聚类分析,利用时区图谱呈现出管理会计研究主题的演进过程,将发展过程划分为六个阶段并探测出每个阶段的热点主题.通过绘制战略坐标图进一步分析热点主题之间的关系及各研究主题的发展趋势.突发性检测判断出价值创造主题有可能仍是管理会计领域的研究前沿,根据文献共被引分析,侦测到具有重要作用的关键文献,包括地标点和转折点,为管理会计的后续研究提供参考和启示.

    管理会计CiteSpace文献共被引分析

    OBE理念下"创业基础"课程混合式教学实践研究

    王丽
    153-156页
    查看更多>>摘要:为推进OBE教育理念,我国各高校基于"以学生为中心,以成果为导向,持续改进"教育理念的指导,深入开展课程教学改革,持续提升教师教学能力和课堂教学改革质量.创业基础课程是高校面向在校全体大学生开设的创新创业教育的核心课程,是培养大学生创新精神、创业意识和创新创业能力的重要途径.在OBE教育理念下,以创业基础课程为例,推进本科课程试点改革,深化课程教学理念、教学内容、教学方法与手段、课程思政等课堂教学一体化改革.

    OBE理念创业基础课程教学改革

    基于"工作室集群"的高职院校跨境电商教学改革实践

    杨翠香
    157-160页
    查看更多>>摘要:高职院校建立校内工作室是推动职业教育改革,培养符合行业企业需求人才的有效途径.探讨工作室集群在跨境电子商务教学中的应用,提出通过跨境电商"工作室集群"的方式,形成"一专业一名企、一领域一工作室"的产教融合实践方案.以校内"工作室"为"三教"改革平台,促进专业人才培养同步匹配产业需求,缩小教学与企业岗位要求之间的脱节,增强教师的实践能力和激发学生的学习动力,推动教育教学质量的提升.

    工作室集群跨境电商教学改革实践教学

    欢迎投稿《对外经贸》

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