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期刊信息/Journal information
护理学杂志
护理学杂志

刘义兰

半月刊

1001-4152

jns@tjh.tjmu.edu.cn

027-83662666；83663697

430030

武汉市解放大道1095号

护理学杂志/Journal Journal of Nursing ScienceCSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>本刊创刊于1986年，是教育部主管，华中科技大学同济医学院主办，国内外公开发行的护理学术性期刊。为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊、《CAJ-CD规范》执行优秀期刊，获第三届全国高校优秀科技期刊二等奖。国际标准开本，半月刊，上半月版为综合版，下半月版为外科版。本刊特点：根据护理学科的特点突出护理学科的学术性、实用性、科学性、理论性及艺术性。立足临床，面向临床、教学与科研，注意理论与实践相结合、普及与提高相结合。读者对象为全国各省、市、地、县、区医院各级护理人员及护理专业院校师生。
正式出版
收录年代

    护理管理者毒性领导行为对临床护士工作投入的影响

    郑栋莲王艳刘娜马嫔...
    48-51页
    查看更多>>摘要：目的 探讨护理管理者毒性领导行为对护士工作投入的影响,为护士工作投入水平提升管理提供参考.方法 便利选取宁夏回族自治区29所二级及以上公立医院1 310名临床护士,采用护理管理者毒性领导行为量表和工作投入量表进行调查.结果 临床护士工作投入总分(59.07±10.03)分,护理管理者毒性领导行为总分(70.32±16.61)分.分层回归分析结果显示,控制一般资料变量后,护理管理者毒性领导行为可独立解释临床护士工作投入总分32.2％的变异.结论 护理管理者毒性领导行为对临床护士工作投入可产生消极影响,护理管理者应采取有效措施减少有毒领导行为,促进护士工作投入水平的提高.

    护士护理管理者毒性领导行为工作投入组织文化领导风格工作环境护理管理

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    护理中断应对资源问卷的编制及信效度检验

    德宗刘云访林玲李素云...
    52-56页
    查看更多>>摘要：目的 编制护理中断应对资源问卷并检验其信效度,为护理中断应对资源研究及管理提供测评工具.方法 以资源保存理论为基础提出的6种类型资源为理论基础,通过文献回顾、半结构式访谈、德尔菲专家函询和预调查形成问卷初稿.采用方便抽样法,选取湖北省和西藏自治区各1所三甲医院547名护理人员进行问卷调查,检验问卷的信效度.结果 探索性因子分析提取5个公因子,累计方差贡献率为88.211％;验证性因子分析结果显示,修正后的模型拟合良好(x2/df=2.776、RMSEA=0.058、CFI=0.961、NFI=0.940、TLI=0.955).最终形成的护理中断应对资源问卷包括关键资源、建设性资源、能量资源、宏观资源、社会支持5个维度,共26个条目.问卷总体内容效度指数0.980,各条目内容效度指数0.923～1.000.问卷总的Cronbach's α系数0.985,重测信度为0.932.结论 护理中断应对资源问卷信效度良好,可作为评价护理人员护理中断应对资源水平的工具.

    护理人员护理中断应对资源问卷信度效度社会支持护理管理

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    202所医院"互联网+护理服务"开展现况调查

    尹世玉王颖徐蓉黄丽红...
    57-60,97页
    查看更多>>摘要：目的 调查我国医院"互联网+护理服务"开展现状,为"互联网+护理服务"相关对策制订提供依据.方法 2023年7-8月,以方便抽样法抽取全国202所不同等级医院,采用问卷星形式,向各医院护理部主任或分管"互联网+护理服务"的护理管理者发放自行编制问卷对"互联网+护理服务"开展情况进行调查.结果 仅81所(40.10％)医院开展"互联网+护理服务",其中三级医院开展率为44.13％.56.79％～95.06％有相关制度及配套设施;100.00％要求从业护士最低学历为大专及以上,97.53％要求最低职称为护师及以上,98.77％要求最低工作年限3年及以上;"互联网+护理服务"平台61.73％、55.56％分别具有一键报警功能、不良事件上报系统;开展项目中伤口造口护理和PICC/输液港维护开展率较高,分别为91.36％和90.12％;14.81％对"互联网+护理服务"收费项目无价格公示,81.48％以患者支付给平台的方式支付服务费用.60.49％医院出诊人员为护士单人.结论 我国医院"互联网t护理服务"开展率较低,主要集中在三级医院;各项规章制度、护士准入及管理制度、平台建设标准、服务项 目收费标准和支付制度等尚有待完善.可依托医联体联盟促进二级医院开展"互联网+护理服务",同时开展多学科、多部门、跨领域合作,制订相关政策,以促进我国医院"互联网+护理服务"深度发展.

    互联网+护理服务规章制度平台建设服务项目支付制度延续护理居家护理

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    智慧化课程思政教学在护理本科精神科护理学中的实施

    高云陈欣苗周英夏志春...
    61-65页
    查看更多>>摘要：目的 探讨智慧化课程思政教学在护理本科精神科护理学中的应用效果.方法 将2020级103名护理本科学生作为对照组,2021级120名护理本科学生作为试验组.在精神科护理教学中,对照组采用传统教学模式,试验组构建智慧化课程思政方案及多模态思政资源用于教学.课程结束后进行理论及实践考核,采集课堂实录视频分析学生思政教学参与度,并调查学生对课程思政教学评价.结果 试验组学生理论、实践考核成绩及课程思政教学评价得分显著高于对照组(均P＜0.05).试验组学生课堂情绪以积极为主,对照组以消极为主,试验组学生情绪唤醒度显著高于对照组(P＜0.05).结论 智慧化课程思政教学在精神科护理学的实施能激发学生的积极情绪体验,提升教学质量.

    护理本科生精神科护理学课程思政多模态教学智慧教学职业价值观体验式学习护理教育

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    护士人文修养本科一流课程建设与展望

    韩燕红刘义兰张可可金涛...
    66-70页
    查看更多>>摘要：总结护士人文修养省级本科一流课程建设经验.主要介绍6个方面的课程特色:医校协同、教学资源共享,丰富的第二课堂,多元化教学方法,精选国家级规划教材,全方位、全过程评价,全程融入课程思政.从学生和教师的成长阐述本课程建设成效,并提出课程建设展望,旨在为同类院校护士人文修养课程建设提供参考,提高护理人文教育质量.

    护士人文修养课程建设人文教育一流课程线下课程人文关怀能力医学人文健康人文

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    基于知识元理论循环系统疾病护理知识图谱的构建

    陈婷玉陈庚郑雪景洪霞...
    70-73页
    查看更多>>摘要：目的 构建循环系统疾病护理知识图谱,为内科护理学教学改革提供参考.方法 利用Python工具从医药相关网站中抽取与心血管相关的疾病数据,构建为三元组关系;基于知识元理论,对内科护理学教材中循环系统疾病护理的文本进行解析、标引;采用知识图谱技术对标引的数据进行抽取和表示,采用Neo4j进行知识存储与可视化.结果 形成"疾病-护理评估-护理诊断-护理措施"标引模板,并构建循环系统疾病护理的知识图谱,包括病名、护理评估、护理诊断、护理措施4种实体类别和包含、组成、因果、对应、相关5种关系类别,共3 242个实体、10 013条关联关系.结论 循环系统疾病护理知识图谱有较好的科学性和系统性,可为内科护理学知识图谱构建与数智化转型奠定基础.

    内科护理学循环系统心力衰竭知识元知识图谱护理教学数智化

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    案例联合对分课堂教学法在驻点班护理本科生护理教学中的应用

    潘春莲严红云李现文蒋玲...
    74-77页
    查看更多>>摘要：目的 探讨案例教学联合对分课堂教学法在驻点班护理本科生内科护理学循环系统教学中的应用效果.方法 选取某校两个驻点班2021级护理本科生按班级随机分为试验组26人和对照组28人.在循环系统护理教学中,对照组采用传统案例教学法,试验组采用案例教学联合对分课堂教学法.比较两组教学后阶段性测试成绩、自主学习能力、批判性思维能力和护生的教学满意度.结果 试验组上述指标显著优于对照组(均P＜0.05).结论 案例联合对分课堂教学有利于培养护生的自主学习能力和批判性思维能力,提高对理论知识的掌握和教学满意度.

    护理本科生本科教育案例教学法对分课堂循环系统自主学习能力批判性思维内科护理学

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    基于内容分析法的人性化健康教育中护理人员关怀行为探讨

    王双刘义兰王培红王焕涣...
    78-82页
    查看更多>>摘要：目的 探讨护理人员在健康教育中的人文关怀行为特征,为在健康教育中实践关怀行为提供参考.方法 收集2023年12月1日至2024年4月30日的人性化健康教育事例1 316篇,采用内容分析法归纳入性化健康教育过程中的关怀行为.结果 人性化健康教育实施过程中的关怀行为可归纳为7个主题29个类目,分别为:识别健康教育需求、个性化评估、关怀性健康行为指导、提供关怀性环境支持、协调外部关怀性支持、反馈健康教育和延续关怀性健康教育.结论 关怀行为在人性化健康教育中的表现形式多样,护理人员可参照关怀行为类目实施健康教育,以满足患者个性化健康教育需求.

    护士健康教育人性化人文关怀关怀行为内容分析法关怀性环境质性研究

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    团体叙事干预对精神分裂症患者自我病耻感、自尊及心理资本的影响

    周茜黄再飞韦雪伟韦联欧...
    83-86页
    查看更多>>摘要：目的 探讨团体叙事干预对精神分裂症患者自我病耻感、自尊及心理资本的影响.方法 将120例精神分裂症患者随机分为对照组、干预组各60例.对照组给予常规护理,干预组在常规护理基础上给予团体叙事干预,2次/周,干预4周.干预前后比较两组患者自我病耻感、自尊及心理资本评分.结果 对照组59例、干预组57例完成研究.干预4周后,两组自我病耻感、自尊及心理资本评分比较,差异有统计学意义(均P＜0.05).结论 团体叙事干预能降低精神分裂症患者自我病耻感,提升自尊及心理资本水平.

    精神分裂症叙事护理叙事干预团体干预病耻感自尊心理资本心理护理

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    重症患者代理决策者生命支持决策体验质性研究的Meta整合

    崔梦娇黄萍王芳刘凡...
    87-92页
    查看更多>>摘要：目的 整合危重症患者代理决策者决策体验的质性研究,揭示代理决策者共性体验,为开展针对性护理干预提供参考.方法 系统检索国内外数据库有关危重症患者代理决策者生命支持治疗决策体验的质性研究,检索时限为建库至2023年11月.对纳人文献进行质量评价,应用汇集性整合方法对提取结果进行整合.结果 共纳入12篇文献,提炼42个主要结果,归纳为11个类别,最终形成4个整合结果:艰难的决策过程,复杂的情感体验,多样的决策需求,生命末期的综合考量.结论 危重症患者代理决策者面临多元决策挑战,建议医护人员增加对代理决策者的关注,制订综合支持策略,增强代理决策者在生命支持决策中的应对能力,减轻代理决策的情感压力.

    危重症代理决策者替代决策决策体验决策冲突质性研究生命支持机械通气

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