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期刊信息/Journal information
河南师范大学学报（哲学社会科学版）
河南师范大学学报（哲学社会科学版）

杨林

双月刊

1000-2359

hnsdwkxb@126.com

0373-3326281，3329293，3329252

453007

河南省新乡市建设东路46号

河南师范大学学报（哲学社会科学版）/Journal Journal of Henan Normal University (Philosophy and Social Sciences)CSSCICHSSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>本刊坚持“百花齐放、百家争鸣”的办刊方针，广泛吸收国内外高质量的来稿，强调学术性、创新性和实践性，注重对现实问题的敏锐把握和富有启示性的理论探讨。
正式出版
收录年代

    高校思想政治理论课基于学生分层的话语省思

    孔国庆刘韶光
    144-150页
    查看更多>>摘要：在范畴语义上,高校思政课基于学生分层的学理释读以对学生分层为基础,内含因材施教、以生为本、目标激励理念,遵循差异性、主体性、动态性原则,需要辩证处理普遍与特殊、师教与生学、理论与现实的关系.在实践语境上,高校学情差异的客观性、高校思政课建设现状变革之需、大学生思政课获得感的日益增强、高校思政课实效性提升的根本所在,构成了高校思政课基于学生分层的现实需求.在价值意蕴上,高校思政课基于学生分层的意义要旨体现为:增强高校思政课的亲和力和针对性,提升高校师生的积极性、主动性、创造性,强化高校思政课与专业课教学的协同性.

    高校思想政治理论课学生分层

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    教育家精神:先秦儒家师道的文化内核与价值赓续

    宋京双崔振成
    151-156页
    查看更多>>摘要：先秦儒家经典中的师道文化展现出了强烈的中国特质和坚韧的文化内核,为弘扬践行教育家精神提供了厚重的文化注释和理论引导.教育家精神的理想信念与道德情操彰显了中国文人士子的教育情结,家国情怀、仁爱之心与弘道追求是中国文人气质的当代追求.弘扬教育家精神,要以文化为根基构筑为师者的精神家园,从中华优秀传统文化中汲取师道智慧和精神滋养,从地方文化资源中挖掘教师文化特色.让教师在文化熏陶中不断提升自身素养;以伦理为基点涵养为师者的道德底色,强调教师的道德责任和职业操守;以专业为视点成就为师者的教育智慧,激励教师在专业领域不断探索和创新;以学习为支点赋能教师的精神发展,使教师在持续学习中不断完善和超越自我.

    教育家精神文化基因先秦儒家师道文化

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    人物介绍

    封2页
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    守望春天

    杨芳
    封3页
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