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吕钦文

旬刊

1009-5489

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0431-85320552，81182781

130022

吉林省长春市人民大街7520

华章/Journal Huazhang
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    浅谈新疆汉语方言与维吾尔语的语言接触现象

    张海燕
    108-108页
    查看更多>>摘要：新疆是个多民族聚居的地方，汉族与各少数民族共同居住，相互融合，促成了彼此之间语言的接触与融合，其中汉维语言的文化互融现象较为明显，主要体现在人们的日常交际用语中，本文对维汉语言的接触现象作简要的论述。

    新疆汉语方言维吾尔语语言接触

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    关于舞台艺术创新的探究

    杨莹
    109-109页
    查看更多>>摘要：舞台艺术的创新对于舞台艺术的发展十分重要，舞台表演的目的是通过借助舞台来向观众传达表演的艺术内涵，传达感情，从而能够引起观众的共鸣，因而舞台艺术的发展就要求我们做好与观众的交流，要紧跟时代的变化脚步，不断的进行创新，与时俱进，这样才能创造出紧贴观众生活的艺术作品，达到舞台艺术表演的目的。

    舞台艺术创新探究

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    《我们家》复调叙述视角的建构

    刘祺航
    110-110页
    查看更多>>摘要：在颜歌2013年的小说《我们家》中，通篇采用了从未出场的段逸兴作为小说的叙述者，叙述了以爸爸为代表的“平乐镇”的人活色生香的麻辣生活，使小说呈现出了话语复调的特点。

    颜歌《我们家》复调不可靠叙述80后作家

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    中国传统文化是艺术设计教学的底肥

    庄前矛
    111-111页
    查看更多>>摘要：艺术设计是在人类进行物质生产和实践的基础上形成并发展的一种文化。它是一定的历史时期中一个民族的精神和物质文化相结合的产物，并且得以传承和发扬。而辉煌灿烂的中国民族文化和文化精神是在历史的长河中形成的，这种文化既使在现代化和全球化的今天仍未消失，反而得到人们的更深入的认可。事实证明只有通过对传统文化的学习借鉴并基于一个民族的文化研究的基础上所进行的艺术设计才有可能在世界上产生深远的意义并发挥重要的作用。

    艺术设计民族风格传统文化继承

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    吉林省高校产学研合作的定位及模式

    顾晓禹
    112-112页
    查看更多>>摘要：吉林省高校产学研合作在推动技术创新和地方经济发展的同时，也为自身的生存和发展拓展了空间。吉林省高校产学研合作要有科学、合理的目标定位，要选择适合吉林省高校产学研合作发展的模式。

    吉林省高校产学研合作定位模式

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    浅析当代大学生应树立务实就业观念

    谷良峰
    113-113页
    查看更多>>摘要：当代大学生面临着严峻的就业形势，这已经成为不争的事实。大学生积极转变就业观念、树立起务实的就业观念，不断提高就业竞争力是解决自身就业问题的关键。

    务实观念就业竞争力心态

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    多元价值观对高校思想政治教育的影响与对策探究和发现

    焦燕鸽
    114-114页
    查看更多>>摘要：随着经济的发展，世界各国文化的交流逐渐加强，使得我国的价值观逐渐呈多元化发展趋势。价值观的多元化发展虽然能够加快世界文化融合的进程，但也会对人们确立正确价值观造成不良影响。高校学生一直处于学校环境中，还未形成坚定的价值观，受到多元价值的冲击较大。针对这一现象，高校必须加强对学生的思想症状教育，促使学生树立正确的人生观、价值观、世界观。本文基于思想政治教育的意义，分析多元价值观对其冲击的表现，并提出具体的解决方案，旨在促进大学生健康成长。

    高校思想政治教育多元价值观对策

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    在我校开设汉语典籍英译赏析课的探讨

    林琳
    115-115页
    查看更多>>摘要：目前，中国大学英语教学界已经普遍认识到大学英语教学中中国文化缺失这个事实。我们应该在大学英语课程的教学环节中适当增加中国文化的输入量，增强外语教师的中国文化素养。汉语典籍是中国文化的精髓，对高校非英语专业学生开设汉语典籍英译赏析课是可行的；同时也是应对英语教学中中国文化缺失的有效策略。

    汉语典籍英译中国文化大学英语教学

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    浅论贫困大学生资助模式分析及选择路向

    陈晓强
    116-116页
    查看更多>>摘要：在我国高等校园中，贫困大学生扮演着一个既特殊又非常重要的角色。对贫困大学生进行资金方面的帮助能够有效保证我国高等教育的稳定性，同时还能促进我国的今后发展。贫困大学生资助模式的种类主要取决于三方面，即现阶段国情、价值观以及传统文化。根据我国现阶段的实际国情来看，借贷型大学生资助模式再适合不过。对此，本文阐述了大学生资助的概念与动机，并介绍了现今我国大学生资助模式的种类，并介绍了资助模式的选择路向。

    大学生资助选择

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    青年教育与人格塑造--池田大作青年教育思想评析

    官晓慧
    117-117,119页
    查看更多>>摘要：青年承载着希望，肩负着责任，青年一代成功与否直接关乎一个国家未来的命运。因此世界著名教育家池田大作先生对青年给予无限的希望，给青春赋予重要涵义。本文通过阐述池田大作先生对青春的理解及其青年教育观，提出对当代青年的人格塑造和教育的几点建议。

    人格青年教育池田大作

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