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吕钦文

旬刊

1009-5489

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华章/Journal Huazhang
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收录年代

    内蒙古工业大学建筑学院实践环节与就业模式相结合模式探索

    张一飞贾晓浒楚鲁
    194页
    查看更多>>摘要:当代大学生就业难是个亟待解决的问题,内蒙古工业大学作为少数民族地区高校就业难更加突出.提高人才的培养质量,是解决大学生就业问题的根本途径,而大力开展实践环节,使学生在实践中成长是提高就业的重要环节,本文结合内蒙古工业大学建筑学院具体的实践环节,深入分析了实践环节对学生就业的影响,总结了建筑学院开展实践环节的质量保证体系,实现社会实践与就业的有效结合.

    建筑学院实践环节就业

    加强“说课”训练提高师范生教学能力

    赵会莉
    195-196页
    查看更多>>摘要:加强师范生教学实践能力是现代教育发展的需要,也是基础课程改革的需要,为了使师范生能尽快适应教师的角色,加强“说课”教学技能的训练,不失是一条很好的道路.实践证明,“说课”不仅可以丰富师范生的实践经验,进一步提高师范生的教学技能,并在提高师范生的教学素质及整体素养方面都起着举足轻重的作用.

    说课师范生教学能力

    浅析提高学生在外科实验教学中积极性的对策

    唐晓旭
    197页
    查看更多>>摘要:现代高等医学教育中,外科学专业越来越注重学生实验操作能力的培养,然而在实际实验教学过程中如何提高学生的学习积极性,才是提高实验教学质量的关键,本文着重探讨如何克服学生在外科实验中的惰性,提高实验学习积极性的对策.

    外科实验实验教学积极性对策

    材料专业化学纤维方向卓越工程师实习教学改革初探

    丁长坤西鹏张桂芳张兴祥...
    198,200页
    查看更多>>摘要:“卓越计划”是高等工程教育改革的重大措施,生产实习是工科专业实践教学的重要环节,是提高学生工程实践能力和创新能力的重要途径,也是“卓越计划”中需要重点改革的内容.针对材料科学与工程专业化学纤维方向在生产实习环节存在对其重要性认识不足、实习基地建设困难、实习经费不足和实习教师缺乏等问题,提出了提高对生产实习重要性的认识、统筹资源争取政策与经费保障、加强实习基地建设、加强师资队伍建设和改革实习考核方式等措施,达到培养高素质卓越工程师人才的目的.

    卓越工程师化学纤维实习教学改革

    关于在高校油画教学中如何培养学生创造性思维的研究

    戴静东王丽
    199-200页
    查看更多>>摘要:美术教育是素质教育的重要组成部分,高校如何培养学生的创造性思维的问题尤为重要.高校油画教学作为美术教育的核心之一,对于创造性思维的培养给予了高度的重视,不过如何在课堂上得到落实一直是被关注和探讨的问题.本文简要分析了当前我国油画教学的现状,论述了在高校油画教学中创造性思维培养的方案.

    油画教学创造性思维发散思维

    思想政治理论课实践教学环节研究

    司可大
    201-202,238页
    查看更多>>摘要:本文探讨了思想政治理论课实践教学环节的重要性,分析了实践教学开展及实施的难点,剖析了目前实践教学环节存在的问题,在此基础上,提出了实践教学环节顺利实施的相关对策.

    思想政治理论课实践教学效果对策

    留学生近义词偏误分析及解决方案

    康旭
    203页
    查看更多>>摘要:近义词教学是对外汉语词汇教学的一个重要内容,大量的近义词致使外国留学生在汉语学习中偏误不断.本文从教学参与者的角度出发进行分析,归纳出近义词偏误产生的原因有语内负迁移、学习策略的偏差、认知思维的干扰三方面;偏误类型主要有理性意义极为相近的近义词偏误、理性意义差别较大的近义词偏误和词类误用偏误;提出了感知型、记忆型和应用型三种练习方式.

    近义词偏误分析偏误产生的机制

    “角色扮演”在非英语专业教学中的作用

    冯洪真李亚红刘芳
    204页
    查看更多>>摘要:我们在实践当中已经很好的印证了“角色扮演”它实施的必要性和重要性,尤其是非英语专业的学生更多需要的是鼓励和激发,所以我们要及时把这个环节进行推广和提升,使这个小的环节能够在非英语专业的学生学习当中作用更加的凸显.

    “角色扮演”非英语专业教学作用

    创新是艺术的灵魂,想象是艺术的翅膀

    原琳琳
    205页
    查看更多>>摘要:随着我国社会主义市场经济的不断完善与发展,人民生活水平的日益提高,人们对于精神文明和文化的需求也越来越多,集中表现为对人类艺术的追求.歌唱是艺术表现形式的一种,也是在人们生活中较为常见的艺术表现形式,极大程度地丰富了人们的精神生活、满足其精神需求.基于此,本文将结合“创新是艺术的灵魂、想象是艺术的翅膀”这一理念对歌唱艺术与教学进行深入的分析与研究.

    创新歌唱艺术想象教学

    任务驱动教学在计算机应用基础课中的应用

    张威娜
    206页
    查看更多>>摘要:任务驱动教学模式是在教学过程中,以任务驱动为主线,以学生为主体,以教师为主导的教学新模式.本文探讨了这种新模式教学中如何设计教学任务、任务驱动教学的优势和注意事项,目的是使之更有效地培养学生综合运用计算机知识和技术的能力、自主学习的能力,以及创新能力和实践能力,促进学生整体素质全面提高.

    任务驱动教学模式计算机应用基础Word